三年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
我現(xiàn)在要說一說咱班的“衛(wèi)生委員”小杰，他的年齡和個頭都是最大的，說話幾乎變音了，身大力不虧，做起事兒來有模有樣，大家平時都叫他“小大人”。
小杰在全班乃至全校學(xué)生中是最大的，但他不欺負(fù)人，相反還常幫助人。別看他平時不怎么說話，但一開口就是干脆的“好”“可以”“行啊”。有一次，班里衛(wèi)生大掃除，掃地、抹桌子我們都能做好。只是擦窗戶就不行了，就算站在板凳上，踮起腳尖兒，伸手也夠不著最上面的玻璃。正為難的時候，班長喊了小杰。小杰放下手中的大笤帚，來到我們這里，說了句“小菜一碟”，然后登上板凳，很輕松地抄起抹布擦起來，不一會兒就把最上面的玻璃擦完了。擦完后，他說：“你們看看，不干凈我再來一遍！”我們連聲說：“行了！行了！”
學(xué)校里大家最不愿意做的，就是清理垃圾池了。這任務(wù)由張老師負(fù)責(zé)，張老師是我們學(xué)校的“衛(wèi)生委員”。垃圾多了，張老師處理起來很吃力，于是就請小杰來幫忙，張老師早知道小杰勤勞能干。每次兩人配合著，把垃圾池里的垃圾撮進(jìn)小筐子里，再搬運到外面適合的地方。夏天，那些淤積的垃圾發(fā)出難聞的氣味，很多同學(xué)看著都受不了了，不禁跑開。可是，小杰依舊幫老師忙著，好似一對鼻孔感冒了。
小杰干了這些粗活，但他也是心靈手巧的人。班級里的.黑板報，很多期都是他與別的同學(xué)合作著出的。小杰畫的畫很逼真，得到了美術(shù)老師的贊賞，于是他就成了黑板報的“常務(wù)美編”。小杰畫了好看的畫兒，有些家長來看了，還發(fā)出疑問：“這是學(xué)生畫的嗎？老師畫的吧！”
小杰畫畫，有時把自己想的事情畫出來。一次留守兒童之家的繪畫展，他畫了一幅宣傳畫：藍(lán)天白云下，美麗的校園里，一個“衛(wèi)生小衛(wèi)士”正在撿垃圾，手中的垃圾簍空空的，地上一個紙片也沒有。圖的上面寫著一行字：希望每天的垃圾簍都是空空的，祝愿每天的“衛(wèi)生小衛(wèi)士”都白跑一趟！其實，這是我們的心里話啊，每個學(xué)生都養(yǎng)成了講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，我們的校園就更美了。
不怕吃苦、不怕吃虧的小杰是我的好伙伴，有這樣的伙伴我真高興。如果給我一個機會，讓我為他點贊，我就送他一個美譽——我們的“最美校園代言人”。
三年級作文 篇2
我有一個“世交”好友，她叫周文靜，她臉圓圓的，鼻子尖尖的。我雖然把她當(dāng)作我最要好的朋友，但也把她當(dāng)作我最大的競爭對手。因為她和我學(xué)習(xí)不相上下。今天，我向大家介紹她的心胸開闊吧！
記的一年前，我和她各買了一只筆，一模一樣。那天，我在她家寫作業(yè)，回來后，我發(fā)現(xiàn)筆不見了，第二天問她有沒有看見，她說沒有，我不信，打開她的'文具盒，居然發(fā)現(xiàn)有兩只一模一樣的那樣的筆。此時她已百口莫辯，我哼了一聲，便走了。
一天天過去了，我們誰也不理誰，仿佛不認(rèn)識一樣。
突然有一天，我整理書包時，發(fā)現(xiàn)了我的那支筆，我很驚訝正在這時候，一個叫吳靜的同齡女孩來告訴我，叫我轉(zhuǎn)告文靜，謝謝她給她買的筆。我豁然開朗，那支筆是文靜給手拉手的對象買的，可我．我還沒送客，就跑到文靜家，向她道歉。她說：“我也想去你家呢！
從那以后，我們更好了。
這就是我的好伙伴，她的優(yōu)點好多呢！想知道嗎？快和她交個朋友吧！
三年級作文 篇3
有一天，班主任老師告訴我們有個圖書接龍活動，一開始我覺得很新鮮，經(jīng)過老師的說明我知道，因為學(xué)校要把舊書搬到新的圖書館，所以才發(fā)起這個活動。
期待中的接龍活動終于開始，當(dāng)日我們排好了綿長的隊伍，聽著麥克風(fēng)傳來校長還有主任的簡單致詞，又聽到了校長的鳴槍；接著是一陣陣的吵鬧聲……“書來了!”聽到了這句話我整個人全部的'細(xì)胞都有活力了。書系著絲帶，雍容華貴的朝我們涌來，我們的手就像小河，書就像小船，在小河里起起伏伏。突然 “啪！”老師跟我們都不知道怎么了？原來是有一位同學(xué)失手了把書掉在地上，真是要小心一點。
終于小河的流動停止了，我已經(jīng)頭昏腦脹了，大家額頭也都冒出了顆顆汗珠，但卻有一種完成一項超級任務(wù)的感覺。
回到教室以后，老師告訴大家經(jīng)過我們的手，傳了三千多本書！我希望新圖書館能趕快落成，讓我再次跟這些書本見面，那時它們就不會是“過境”的小船，而是捧在我手中，存入我腦海的寶了。
三年級作文 篇4
今天下午，爸爸媽媽和我?guī)匣@球來到了實小分部。準(zhǔn)備教我打籃球。
爸爸先教我投籃，爸爸說：“投籃時要將腿半蹲，將球拿在胸前，腰部用力向籃筐上方投。”我試了幾次，要么高度不夠，要么打歪了，差點砸到一旁微笑著看著我的媽媽。這時，爸爸說：“你腰部沒 有用力，所以高度不夠。”“哼！你來試試！”我不服氣地說，“可別紙上談兵，在一邊說得頭頭是道，一上場就失手喲！嘿嘿�！笨砂职终娌焕⑹腔@球高手，一上場投了幾個全中了，讓我敬佩不已。 我拿起球給自己暗暗加了把勁，向著籃筐上猛的投去，“嘭”的一聲。我的`心情也變得激動起來，這可是我第一次進(jìn)球�。“职謰寢屢蚕蛭彝秮砹速澰S的目光。緊接著我又投進(jìn)了5個球，讓我高興極了。
通過這次打球，我懂得了只要掌握決竅，成功就會離我們越來越近。
三年級作文 篇5
現(xiàn)在，人們開采石油是越來越頻繁了，石油也隨著變得越來越少，變得越來越貴了。而石油的數(shù)量是有限的，它遲早會被我們才開完的那一天，沒有石油的世界，會是怎樣的呢？所以，我希望未來是一個無油世界，人們都利用太陽來收集能量……
沒有石油的汽車，是不言而喻的.。它擁有著比現(xiàn)在汽車更快的速度，最高可達(dá)500；也擁有著比現(xiàn)在汽車更先進(jìn)的技術(shù)，可以將車變成各種形狀。最重要的是它非常節(jié)能，它不必再去加油，只要在太陽下曬上一會就好了；如果它一直在太陽下奔跑的話，還可以保持著這種速度，因為沒有了太陽，速度也會降低啊。
沒有石油的世界是不是更美好呢？
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