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三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-12-25 13:30:58 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)作文

三年級(jí)作文 篇1

  友誼需要什么。

  大概有人會(huì)說(shuō)是金錢,我覺得這大錯(cuò)而特錯(cuò)。

  錢不是萬(wàn)能的,它買不來(lái)真正的友誼和親情。有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō):錢是可以買來(lái)友誼的。用錢來(lái)買友誼的大有人在。但是我們不妨問(wèn)問(wèn)她們:你們快樂(lè)嗎?你們就沒有一絲擔(dān)心嗎?萬(wàn)一自己哪天沒錢了,這些友誼還存在嗎?

  所以錢買來(lái)得友誼不是真正的友誼,那充其量就是一場(chǎng)“交易”,你給我錢我把友誼“賣”給你。

  真正的友誼是心與心的交換,是堅(jiān)不可摧的,是沒有任何人和物可以破壞的,更是用錢買不來(lái)得。

  錢買來(lái)得是虛假的,是經(jīng)不起考驗(yàn)的。

  就拿我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),他在學(xué)校受他的“好友”欺負(fù),后來(lái)他為了保護(hù)自己:選擇了用金錢來(lái)維護(hù)著所謂的友誼,從那以后他又和他的“好友”和好了。可是好景不長(zhǎng),他的媽媽發(fā)現(xiàn)家里的信用卡里少了很多錢,經(jīng)過(guò)詢問(wèn)發(fā)現(xiàn)是他,后來(lái)這件事鬧到了學(xué)校,學(xué)校開始調(diào)查這事,發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)用了這么多錢竟是為了維護(hù)他所謂的“友誼”,這件事暴露以后,這段用金錢維護(hù)的“友情”原形畢露了,這個(gè)推那個(gè),那個(gè)推這個(gè),沒人愿意承擔(dān),都說(shuō)不是自己的責(zé)任。后來(lái)他們對(duì)這同學(xué)恢復(fù)原樣。

  所以用金錢維護(hù)的.友情不堪一擊。

  友情無(wú)價(jià),不能用錢來(lái)衡量,而是心與心的交換。

  我們要追求最樸實(shí)、最真實(shí)、最堅(jiān)不可摧的友誼,而不是用金錢來(lái)維護(hù)的、虛假的不堪一擊的友誼。

  所以友誼需要心與心的交換,需要真心、真情、真意!

三年級(jí)作文 篇2

  天氣越來(lái)越冷了,衣服穿的越來(lái)越多了,雖然天氣那么冷,但太陽(yáng)仍然很大,給這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天添加了幾分暖意,而這樣的好天氣最適合運(yùn)動(dòng)了,今天,我們就來(lái)踢毽子吧。

  我不善長(zhǎng)踢毽子可以說(shuō)是一竅不通,但是我還是帶著滿懷的希望,決定去試一試。

  我的好朋友王思琢先踢,只見她抿著嘴,眼睛緊盯著毽子,一心一意地踢著,不一會(huì)兒一分鐘的時(shí)間過(guò)去了,她以五十個(gè)的`好成績(jī)結(jié)束。

  緊接著,王思淳開始踢,他的方法很獨(dú)特。只見他用左腳和右腳相互交叉著踢,踢的時(shí)間不到半分鐘,而且只踢了四個(gè)。

  然后輪到我了。怎么辦?怎么辦?我只能踢兩三個(gè),看著同學(xué)們踢得那么熟,我感到十分不安,心里就像兩個(gè)小人在打架。但是最后我還是踢了好不容易踢了兩個(gè),當(dāng)要踢第三個(gè)時(shí),卻又踢偏了, 這接二連三的失誤,讓我不禁心灰意冷了。

  最后是小胖子吳亞坤,看她胖胖的小腿,一抬一起,可笑極了。

  大家一輪又一輪的比賽著。

  比賽結(jié)束了,我們也伴著黃昏回家了。

  踢毽子不但鍛煉了身體,還讓我們從中得到了樂(lè)趣,不信你們也試試。

三年級(jí)作文 篇3

  “滴答滴答……”秋雨姑娘正忙著給大自然換上更新的顏色。我們撐著傘來(lái)到公園里觀賞秋天的色彩。

  我們來(lái)到桂花樹下,雨中,樹上的花不時(shí)地飄落,像一個(gè)個(gè)小仙女紛紛飛了下來(lái),那優(yōu)美輕盈的舞姿真是迷人,而地上已堆積成一塊白色漂亮的花毯。雖然樹上的桂花所剩無(wú)幾了,但香氣還是那樣的撲鼻迷人。我們來(lái)到海棠花前,海棠花就像火紅的海洋,燃燒了整個(gè)草坪,在雨中顯得更加?jì)善G欲滴了。我們來(lái)到菊花前,五彩紛的花瓣就像千手觀音一樣緊緊簇?fù)碓谝黄稹>栈ǖ念伾孱伭,有紅的、紫的、還有粉的……雨滴掛在花瓣上就像一顆顆晶瑩剔透喜極而泣的淚珠。

  銀杏樹黃黃的樹葉從樹上飄落下來(lái)就像蝴蝶一樣,翩翩起舞美麗極了。舉起楓樹的葉子對(duì)著光線望去,就像老人手掌的.紋路,密密麻麻地代表著年輪。一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹上的樹葉你擠我碰的好像爭(zhēng)先恐后地?fù)屩谝粋(gè)下來(lái)似的?,一片片梧桐樹葉子掉到了水塘里,就像一只只小船。

  秋天的公園真是美不勝收啊!雖然大部分的樹葉都枯黃了,掉落了,可還是有很多秋天別具一格的美景讓我流連忘返,下次我們還要去收獲秋的顏色。

三年級(jí)作文 篇4

  昨天晚上因?yàn)樽鳂I(yè)很多,所以我寫到很晚才睡。

  今天早晨,我正在呼呼大睡,突然,有一個(gè)聲音在喊:“快起床,快起床!已經(jīng)七點(diǎn)半了!蔽乙宦爣樀囊幌聫拇采献似饋(lái),拿起衣服就穿,連牙都沒刷,臉也沒洗,飯也沒吃,把本子、書還有筆一股腦的'塞進(jìn)書包,背起來(lái)就跑。當(dāng)媽媽開門再看我時(shí),樓道里空蕩蕩的,我早已不見人影。

  我像一只離弦的箭,一直在路上飛跑著,跑到路口正好遇到紅燈,急得我恨不得飛過(guò)去,可是沒辦法,只能一直等。這燈怎么還不綠呀?我真想拿塊磚頭把紅綠燈給砸了,我覺得這等待的一分鐘怎么比十分鐘還要長(zhǎng)。終于,綠燈亮了,我第一個(gè)沖到馬路對(duì)面。

  不久,我沖到了教室門口,這速度都能打破世界紀(jì)錄了。我走進(jìn)教室,大家都在讀書,老師把我叫到他跟前,對(duì)我說(shuō):“你給我把‘下次再也不遲’到這句話寫一百遍,外加一個(gè)反思書。今天寫不完,不許回家!”我聽了氣得頓時(shí)要著火,真想把老師大罵一頓,為什么讓我寫這么多,難道你就沒有遲到過(guò)嗎?

  正當(dāng)我氣呼呼的往座位上走,‘老王’背著書包急匆匆進(jìn)來(lái)了。哈哈!原來(lái)我不是遲到1號(hào)啊!

三年級(jí)作文 篇5

  胖胖的臉蛋兒,高高的個(gè)子,鼻梁上架著一副五百度的'近視鏡,像一位博士生。

  他就是我的“電腦迷”哥哥。哥哥是個(gè)十足的電腦迷,每天一起床,還沒有等眼睛睜開,便一屁股坐在電腦旁,雙手開始飛快地敲打鍵盤了。瞧他那副摸樣,真是十分可笑,似乎要把頭伸進(jìn)電腦里似的!他一天到晚守著電腦,哪也不去玩,有時(shí)嫌吃飯浪費(fèi)時(shí)間,干脆把碗端到電腦桌上,一邊玩電腦,一邊吃飯。

  奶奶說(shuō)他是個(gè)電腦迷,他還搖頭晃腦的說(shuō):“迷者,美也!”只要放假回家,你瞧,那個(gè)電腦前專注的身影又出現(xiàn)了。

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