小學三年級作文

[必備]小學三年級作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級作文 篇1

　　說起“女漢子”（當然，也包括我），我們班可藏了許多呢！我今天要講的“女漢子”嘛，當屬我們班的章藝瓊，要論起“女漢子”的風采，她可比我厲害多了，踢腿踢得比我還高，撅耳朵比我還用力，瘋起來打起架那是一打一個準，出手準贏。由于我跟她玩的很好，所以她就做了我的“保鏢”。

　　有一次，我去找方則盈玩，她正好被胡志磊惹得生氣了，于是悄悄對我說：“真是個壞小子，快幫我把他趕走”！我趕緊下達命令，章藝瓊立刻大喊：“胡志磊，你犯了方則盈的`法則，惹她不高興，應開啟跑步刑”，說完，她就硬是追著胡志磊繞學校操場跑了三大圈，居然還沒有一點累的樣子。

　　其實平時呢，“女漢子”有時候也很可愛，章藝瓊就是這樣剛柔相濟。有一次，她跟我約好一起去天虹商場手工做餅干，她的手上沾滿了面粉，她還開玩笑說：“呀！你看，我的手白得像白雪公主呢”！我那時簡直笑地前仰后翻，肚子都疼的受不了。

　　這就是“女漢子”，這就是我們班可愛的“女漢子”！

小學三年級作文 篇2

　　春天來了，冰雪融化了，小草冒芽了，樹木也開始泛綠了。動物小學決定蓋一座新房子。可是，木頭要到遠處的樹林里去運，又沒有車，怎么辦呢？大象校長在全校師生大會上提出了這個問題。大會一散，學生們都嚷開了：“我們去運！”校長答應了。

　　第二天，小猴、小熊、小豬都來到了堆木頭的地方。“哇！這么粗的木頭，怎么能搬得動呢？”心直口快的小猴子喊了起來。小熊拍拍自己的肩膀說：“我身體壯實，力氣又大，用肩膀扛。”說著，將木頭扛上了肩。小豬神秘的一笑，說：“看我的！”話音未落，他用那圓而粗的鼻子，拱著一根木頭就走。小猴看著他們，站在一旁，抓著腦袋，眨巴著眼睛，想起辦法來。“嘩嘩嘩”流水聲提醒了小猴。“有了！”小猴高興地跳起來。他找來了根繩子，將木頭的一頭緊緊拴住，放進了河水里。

　　小猴拉住繩子的.另一頭，順著河水往前走。你看他，翹著尾巴，輕松地邁著步子，那桃形的臉笑成了一朵花，一會兒工夫就趕上了小熊和小豬。小熊和小豬并排著往前走，頭上的汗水不停的流。小豬連喘氣都覺得困難了。小猴淘氣地說：“熊大哥，豬老弟，這河水可比你們有勁啊！”“小猴頭，還是你聰明！”

　　學校到了，大象校長豎起拇指說：“你們三個都有辦法，但是小猴最聰明！這樣運木頭，既省時又省力！”小猴看看大家，不好意思地笑了。

小學三年級作文 篇3

　　我家有一個小弟弟，他可真算是“一家之主”，天天擺著個牛脾氣，全部人都得聽他的。

　　這不，娘親剛買返來二十個鍋貼，說好我比他大六歲，我吃十三個，弟弟吃七個。功效，弟弟的牛脾氣又犯了：“壞娘親，哥哥都這么胖了還吃，再吃就變成豬了！”沒辦法，誰叫弟弟是我們家的寶貝呢，娘親只好把鍋貼平分，他才委曲理睬了。

　　婆婆買來兩包薯片，一包給我，一包給弟弟。弟弟耐不住性質，早早的把薯片掀開了，娘親就拿了弟弟的一片薯片吃，他又氣憤了：“這是我的薯片，你干嘛吃我的.，你往吃哥哥的。”于是，弟弟就把我的薯片拿過往，預備撕了給娘親吃。娘親趕快把我的薯片搶過往，不讓他撕。沒想到，弟弟生機了，和娘親打了起來。他用力全力拉著娘親的頭發，往世也不放。娘親疼得直叫喊：“哎喲，痛往世了！你快給我放手。”但想要弟弟放手可沒那么輕易。

　　我和婆婆齊上陣，我抱著弟弟的身段，以免讓他拳打腳踢。婆婆在想辦法勸弟弟，讓弟弟的手從娘親的頭發上上往。過了很久，弟弟才徐徐的冷靜上往。我看著弟弟，以為他太不該該了，娘親養她那么艱苦，他卻不曉得報恩，就因為一片薯片和娘親打斗！我正想批駁他幾句，卻被婆婆防止了，婆婆說：“弟弟還小，不懂事，就別批駁他了。”我把要說的話咽到肚子里，心中照舊咽不下這口氣。

　　弟弟的脾氣可真牛，如許子長大了會是一個“小霸王”！

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