(精華)三年級優秀作文3篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級優秀作文 篇1
一天中午，我正在教室里練字。，同桌段怡突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了，他哭了。我一時不知所措，窘得滿臉通紅。，同學們急忙去叫老師。
不一會兒，老師走進教室，說來也奇怪，她一點兒也沒發火。老師問明了情況后，拍了拍我的肩膀，說：“陳澤慧，你道個歉，好嗎？”
教室里鴉雀無聲，我知道大家都在等我開口，可不知怎么的，我的'嗓子眼兒像堵了塊石頭似的，連一個字也吐不出來。我愣愣的站在同桌的面前，不敢看任何人的臉，但我感覺到老師正期待地看著我，時間在一分一秒地過去，同學們都急了，好朋友湊到我的耳邊輕聲說：“說吧，快說吧！”“陳澤慧，說吧！大家都沒有怪你。”老師親切的說。
是啊，做錯了事就應該說聲對不起，這有什么猶豫的呢？同學們平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：”段怡，對不起。”段怡很自然地說了聲沒關系。
三年級優秀作文 篇2
窗外，是雨。一場能發出清脆聲音的雨，一場給我們帶來清爽的雨，一場能讀出我們心聲的雨。愛雨的人很多，但心中有雨的人卻很少。雨一種帶著大自然神圣義務的東西，就這樣降臨了。
我是愛雨的，當每一場雨從天而灑時，我都有一種說不出的感覺。這時，我會不由自主地打開窗戶，任憑雨水打濕臉龐。那時我覺得，大自然已經包容了我。不論是輕柔的春雨，瀟灑的夏雨，還是摸不透的秋雨，我都覺得它們好像是為我而下。因為我相信，雨，也愛著我。
我愛聽雨點打在葉子上的聲音，是那樣的清脆，那樣的有感情。嗒嗒的，當我躺在床上，閉眼傾聽，仿佛看得到一滴滴晶瑩的雨滴落在綠綠的葉子上，然后順著葉角滴到地下。這雖然是一個很自然的過程，但我覺得，雨滴的每一個動作都是那樣的優美。就這樣，我會靜靜地聽一個晚上，欣賞這大自然普奏的樂曲。
我愛看雨下的風景，即使是躲雨的人群，那慌張而又可笑的神色，在雨中不停奔跑的樣子。當大地上的每一樣東西接受雨的洗禮時，都是那樣的可愛。花兒忘記了傲氣，低下了頭，葉子更顯得嫩綠了，小河更顯得清澈，路上的花傘也顯得格外漂亮。每一場雨都告訴我們，當雨停后，又是我們新的起點，應更加努力地奮斗。
雨后的風景更是美麗，當人們打開窗戶，清新的空氣撲面而來，五彩而又嶄新的世界映入眼簾，彩虹的絢麗更是讓人們感嘆雨的力量。雨，帶著美麗面容、清脆聲音、美好心靈的東西，就是這樣的神奇。
對于北方長大的我，愛著北方的雨。北方的雨也像北方的人一樣厚道、樸實、大方。欣賞南方的雨，一直是我的夢想。想像著青磚綠瓦的古老舊房，一種江南水鄉的`景韻，打開窗戶，窗下就是寬寬的河，黑黑的船篷，白白的水鴨，雨滴打在水里，泛著點點水花，遠處有片片油菜花，嬌巧的江南美女在雨中嬉戲，真是“春啼細雨，籠愁淡日，恁時庭院”的景象。這也不由得使我們想起魯迅在《社戲》里的情景了。雨，也許像人類一樣，會隨時間和地點的變遷而盡致善變，美麗多姿。
窗外，是雨。窗外的雨是那么的清柔，體貼。窗外的雨又是那么的堅強，自信。雨懂得我的心聲，了解我的思想。如果說雨是一支筆，也只有這只筆才能勾畫出這么五彩的世界。所以，我想對窗外的雨說：“在我的心里，你一直下著。”
三年級優秀作文 篇3
12月15日，我們上完美術課后在玩耍。
天上飄著幾朵烏云，風呼呼地刮。突然天上烏云密布，接著雪花紛紛揚揚得飄落。雪越下越大，天上的烏云越變越多，外面越來越黑。又過了一節課，雪下得比剛開始大了許多，像下大雨一般。初起，我以為已經開始下雨。但當我打開窗戶一看后，原來外面一直在下雪，只不過下得實在是太大了，和下大雨一般。現在外面變成了白茫茫的一片，只能看到鵝毛般大小的雪花在飛舞，一棟棟大樓在雪中若隱若現。
到了晚上7點，外面那鵝毛大雪逐漸變小了，基本上要停止了。我想，這么大的雪，竟然只下了幾個小時。要是再下幾個小時的話，我們就可以打雪仗，滑雪，堆雪人了。可惜的'是，雪下的時間太短了，而且雪花一落地就變成水了，很難積雪。可是有的地方就積了很多雪，我也不知道為什么？第二天早上，我驚奇地發現在操場上的一些地方結了一層薄薄的冰，真是太好了————可以溜冰了！我最喜歡冬天！
有一句話說：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。希望每年都下一場大雪，讓農民每年都大豐收！
【三年級優秀作文】相關文章：
（優秀）三年級優秀作文07-23
三年級優秀作文（優秀）11-17
(優秀)三年級優秀作文10-23
三年級優秀作文(優秀)10-30
三年級優秀作文[優秀]09-27
三年級優秀作文【優秀】11-23
【優秀】三年級優秀作文09-07
三年級優秀作文（優秀）09-03
三年級優秀作文(優秀)09-15
[優秀]三年級優秀作文09-29