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小學(xué)三年級作文5篇（精華）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級作文 篇1
藍天撫慰小鳥，因為它知道小鳥需要自己。
河流承載魚兒，因為它知道魚兒需要自己。
三年級這個名詞，如同一盞明燈，為我們開山劈路，帶我們尋找光明。
也許臉上還會露出懵懂的微笑，“哈哈！”一年級真幼稚。
也許還會因小事產(chǎn)生糾紛，“嘻嘻！”二年級也不過如此。
也許已經(jīng)懂得團結(jié)友愛、互幫互助了，“呵呵！”三年級進步真大。
三年級，不能忘掉的'是同甘苦、共患難，能忘掉的是偷懶耍滑、自私自利； 不能忘掉的是經(jīng)歷挫折然后爬起，能忘掉的是一帆風(fēng)順，毫無挑戰(zhàn)性！
可能，還會有挫折吧！“沒穿校服，罰得真重呀！”
可能，少不了歡喜吧！“耶！投稿成功了！”
可能，還會有委屈吧！“明明是同桌找我說話，我卻上了黑名單！”
可能，少不了辯解吧！“老師，我沒有偷懶。”
會有酸，得不到老師的信任，天空也翻臉。
會有甜，得到老師的稱贊，天空格外藍。
會有苦，考試成績不好，眼淚滴答滴答。
會有辣，期末考試加緊復(fù)習(xí)，天空不知趣地扮了個鬼臉。
會有咸，哎，周末作業(yè)真多呀！壞天氣出面也說服不了“鐵心腸”。
學(xué)習(xí)生活多么美好呀，就像一條小河，時而平靜，時而急促，時而波濤洶涌，時而恬靜安詳。
三年級，酸甜苦辣咸，五味俱全，猶如一面明鏡，反饋給我們內(nèi)心的純潔。
再見了，三年級！再見了，朋友！
小學(xué)三年級作文 篇2
我想長大并不是因為我想早日脫離父母的管束，而是想盡早實現(xiàn)我的夢想。每個人都有自己的夢想，我的夢想就是成為一名服裝設(shè)計師。
我真想當一名服裝設(shè)計師，服裝設(shè)計師是我的夢想。我要為全世界人設(shè)計美麗的服裝。我從小就喜歡畫畫，爺爺奶奶帶我去公園玩時，我總是在畫攤前坐上很長時間，小心翼翼地繪制出一幅幅美麗的沙畫，完成后，還挺有成就感的。我的媽媽又喜歡逛街，買了很多衣服，我覺得這樣也太費錢了。所以我的夢想就是有朝一日成為一名真正的時裝設(shè)計師，到那時我就可以在電腦里隨心所欲地挑選出自己喜歡的色彩和款式，設(shè)計出一款款時尚的服裝。我還要為我的.媽媽設(shè)計一套服裝。那是一套淡粉色的連衣裙，上面有一位媽媽在為自己的孩子講故事，還有一位媽媽在為自己的孩子洗腳。誰看到了這身衣服，肯定會買下來。穿上這身衣服，會讓孩子體會到母親深深的愛和對自己孩子無微不至的照顧。把我的媽媽，當然還包括我自己，打扮得更漂亮！
我想長大，我想快點長大，長大為全世界人設(shè)計服裝。我要全世界的人都穿上我設(shè)計的服裝！我要長大！
小學(xué)三年級作文 篇3
炎熱的夏天里，大地像一個大蒸籠一樣。樹上的葉子一起曬卷了，柏油馬路也被曬得軟綿綿的。樹上的知了“吱吱”直叫，好像在說：“熱死我了！熱死我了！”
天空沒有一片烏云。忽然，天空被一團團大烏云給遮住了！并閃過一道白光，雷公公氣得眉頭一皺，在空中猛烈地敲著大鑼。雨姑娘把一勺一勺的雨水灑向人間，不一會“噼噼啪啪......”大豆搬的雨點從空中落在地上，它敲打著人家的`玻璃，敲打著樹上的葉子。雨，時而大時而又小，烏云忽而濃有忽而淡！
閃電不是那么刺眼了！雷也不是那么震耳了！漸漸的雨停了！
這場雨，洗涮了天空。使得天空更藍更亮！一陣陣涼風(fēng)吹來，路旁的樹挺直了腰板，樹上的葉子掛滿晶瑩的水珠，是多么的精神啊！
小學(xué)三年級作文 篇4
我有一個小秘密，在常人眼里也許根本不算什么秘密，而我卻覺得它就該是一個秘密，是一個除了天、地和我，無人會知曉的秘密。
每天，我總會抽出一些時間寫屬于自己的秘密——日記。我的日記從不給他人看，哪怕是我最親的父母。
無論是學(xué)校里發(fā)生的事，還是家里發(fā)生的事，那些歡聲笑語，那些口角紛爭；那些內(nèi)心的.感受，那些留在腦海中的音容笑貌……都成了我的秘密。
記得，有一次正趕上期中考試那天，我生病了，不得不待在家里。我索然無味地躺在沙發(fā)上，像泄了氣的皮球——我從來沒有在大考時生過病。補考可不好，不僅孤獨無趣，時間也會少許多。我小心翼翼地拿起作文本，筆尖一動，流瀉下一時的感受：
生病真讓人無趣，不但耽誤了學(xué)習(xí)，還遭受苦難。媽媽也不來管我，氣死了！
“噠，噠”走廊上傳來了媽媽的腳步聲。
哎呀！糟糕，媽媽來了！我急忙把日記本合上，藏到沙發(fā)的下面。我隨手拿了本書，假裝看了起來。
“哎？李想，你怎么把書拿反了？”
“我……我前面……在……看另一本書啊。我那本書看完了。”我嚇出了一身冷汗。
“那就好。”媽媽半信半疑地說著。
我長長地舒了一口氣——還好，還好！
直到今日，我的秘密仍然沒有被發(fā)現(xiàn)。每當發(fā)生一件讓令我印象深刻的事情，我都會寫下自己當時的感受。我的秘密，也記錄了我成長的足跡。
今后，當我再回顧自己的成長故事時，我的秘密便是我最寶貴的精神財富。
小學(xué)三年級作文 篇5
我有一個沉默的好朋友。他每天都會和我一起上學(xué)、放學(xué)，周末還陪我去補習(xí)班。它，就是我的書包。
這個書包是暑假的時候我和媽媽一起在網(wǎng)上選的。當時我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍色，從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶，像兩把長劍一樣護衛(wèi)著中間那個同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標志。看上去帥呆了，這就是我喜歡的樣子。
過了幾天，書包就被送到了家里，我把它拆開，發(fā)現(xiàn)他比我想象中的更漂亮，更好用。它有兩個很明顯的特點，也正是媽媽答應(yīng)我買下它的原因。第一個特點是書包的'自重很輕。我以前的書包自重都比較重，本來書包里裝滿了書就夠重了，再加上書包的重量，壓到我的腰都快直不起來了。而這個書包采用了新型面料，又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿，既保證了減壓的功效，又保持了背部的透氣性。每次我背著新書包都覺得肩膀那里輕松了不少，感覺好舒服呀！
第二個特點是：書包的容量很大。書包分三層，最里面是主袋，可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小，我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小，就只裝了我的筆袋。書包的兩側(cè)還各有一個束口袋，那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地，再也不像以前的書包一樣，小小的，東西塞進去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了，就應(yīng)該用大書包了。
新的書包，新的開始，希望它能陪伴我度過更長久的日子。我會和它一起好好學(xué)習(xí)，天天向上的！
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