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三年級(jí)校園作文4篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)校園作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)校園作文 篇1
今天，下來一場雨，一場非常大的雨。空氣中的水汽讓校園披上了一件輕紗，所有物體都變得朦朦朧朧，美麗極了。
學(xué)校的足球場草坪上滿是積水，宛如一座綠色的小湖。幾名頑皮的小同學(xué)跑到操場上、草坪上踩水，看著一朵朵濺起、落下的水花，開懷大笑。教學(xué)樓旁的魚池里，聰明的錦鯉紛紛潛到水底，躲避著一顆顆從天而降的“水彈”。路邊的一顆大樹上，雨滴落下，匯合在樹干上流下來，像是一座瀑布。
雨滴“沙沙沙”地響，樹葉“嘩啦嘩啦”地響，像是在舉行一場美妙的'音樂會(huì)。雨漸漸停了，打開窗戶，空氣清新，校園里的樹木花草經(jīng)過雨水的沖刷，變得更加青翠嫩綠了。可沒一會(huì)，天又變暗了，雨“滴答滴答”地又開始下了，開始是毛毛細(xì)雨，一瞬間就變成了傾盆大雨。“叮咚”放學(xué)的鈴聲響了，家長們撐著一把把雨傘來了，雨傘像一朵朵小花：有紅的、有黃的、有藍(lán)的……五顏六色，給雨中的校園帶來一道亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，雨還在下，學(xué)校里安靜極了，安靜得很沒。
三年級(jí)校園作文 篇2
美麗的冬天來到了我們的校園，校園里充滿了生機(jī)活力的氣氛，校園的冬景變得可愛美麗。
校園里，大多數(shù)的樹木葉子變成了黃色，而有的樹木的葉子變成了紅色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住冷風(fēng)的襲擊，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞。落在地上的`樹葉厚厚的，就像一層五彩的地毯。
學(xué)校的花壇里有許多的葉子枯黃，都掉了下來，只有那堅(jiān)強(qiáng)的黃楊沒有落下。你看葉子綠綠的，仿佛一點(diǎn)也不怕冷風(fēng)的吹凍
冬天時(shí)美麗歡樂的季節(jié)。雖然之歌季節(jié)很寒冷，但是在校園里，到處可以聽帶朗朗的讀書聲：在操場上，到處可以看見同學(xué)們?cè)谠珏憻挼纳碛啊Ｔ诿恳粋�(gè)星期幾的早晨，同學(xué)們有的在跳長繩，你甩我跳，一個(gè)接著一個(gè)：有鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)們，他（她）們一會(huì)吹隊(duì)歌，一會(huì)兒吹進(jìn)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，號(hào)子吹得多么的響亮啊！……我們整個(gè)校園龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語。
冬天的校園多么美麗啊！
三年級(jí)校園作文 篇3
校園是我增長知識(shí)的地方，是我交到好朋友的地方，是我玩耍的地方。今天，我又來到了校園。
走進(jìn)校園，我就聽到有人在向我打招呼：“歡迎上學(xué)！”我一看，原來，是雕像在講話，它似乎還在向我揮手呢。我也情不自禁地向它揮手。走進(jìn)三山廳，一股歷史味撲鼻而來。我隨著歷史味，走到一面墻前，瞧！上面記載著學(xué)校的歷史，怪不得有歷史味呢！走進(jìn)教室，朗朗書聲傳入我的耳朵，我也不由自主地讀了起來。吃完中飯，我去操場上運(yùn)動(dòng)散步。
走到橢圓形的操場，站在用塑膠做成的跑道上，跑了一圈，也就是二百米左右，便累了。我摸著綠草坪，軟軟的，我躺了下來，看著藍(lán)天白云，十分悠閑自在。我想到在金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)诓賵錾线M(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場上滿是啦啦隊(duì)的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，同學(xué)們的喘氣聲。我又想到與我的朋友們，坐在草地上，玩丟手絹的.游戲，或者是系紅領(lǐng)巾的游戲。操場的一邊，杜鵑的葉子嫩綠嫩綠的，小花苞只綻開了一片花瓣兒。光陰似箭，又到與學(xué)校分別的時(shí)候了。
我走出教學(xué)樓，又聽到一個(gè)熟悉的聲音：“再見！”是雕像在與我道別。我轉(zhuǎn)過頭，對(duì)雕像揮了揮手，輕輕地說：“再見！”
三年級(jí)校園作文 篇4
有人說，校園生活是枯燥無味的，而我卻覺得校園生活是多姿多彩的。
男生女生“男卑女尊”這個(gè)詞用在我們班的男女生身上是再恰當(dāng)不過了。想知道為什么嗎？來我們班瞧瞧吧！
搬桌椅，男生上，女生在一旁說∶“不搬桌椅非好漢。”拖地板，男生上，女生在一旁說∶“自古男生能吃苦，能耐勞。”
不僅如此，在閱覽室看書或是搭乘校車，好位置都要留給女生“享用”。倘若男生有半句怨言，就會(huì)遭到女生的群體攻擊∶“你們這些男生，個(gè)個(gè)沒有紳士風(fēng)度。”
當(dāng)然，我們班的男女生也有站在同一條戰(zhàn)線上的時(shí)候。學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，男生們?cè)趫錾稀芭^斗”，女生們就是稱職的拉拉隊(duì)，為他們吶喊助威；平日里誰碰到困難，大家樂呵呵地互相幫助，我們都是這個(gè)“快樂大家庭”的一分子。
“歌仙”與歌近來，我們班涌現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的“歌仙”。此稱號(hào)并不代表他們的'歌聲如何動(dòng)聽，而是因?yàn)樗麄儗?duì)音樂那種難以割舍的感情，大有不“走火入魔”不善罷干休之勢(shì)。
無奈，我也抵御不住音樂的誘惑，加入了他們的行列，成為一名不折不扣的“歌仙”。每日與眾“仙友”攀談歌壇之風(fēng)吹草動(dòng)，評(píng)論歌星的才貌人品，編排流行音樂風(fēng)云榜。
哪料班主任對(duì)這已是大為不滿，在兩天前頒布了“禁歌令”―課間p午休不許唱歌。可對(duì)音樂如此癡迷的我們?cè)鯐?huì)“忍痛割愛”呢？于是，我們和班主任簽訂了協(xié)約。如果下次模擬考試成績沒有上95，便心甘情愿遵守“禁歌令”。反之，考試成績?nèi)羰巧?5，老師就得廢除“禁歌令”。
看來，現(xiàn)在得加倍努力“啃書”了。
突擊考試語文課上，老師抱著一疊詩卷走進(jìn)教室，眉開眼笑地對(duì)大家說∶“同學(xué)們，準(zhǔn)備一下，待會(huì)進(jìn)行考試。”“啊―”老師的話音剛落，班上便響起一曲男女聲合唱。我立刻合掌念道∶“老天爺，保佑我這次考個(gè)好成績。”側(cè)頭看看同桌，正和后座的同學(xué)搶復(fù)習(xí)材料。再看那邊，“搗蛋鬼”毛清瑋長嘆∶“天要塌了，天要塌了！”
天終于塌了。得知考試成績后，一朵朵烏云將我們臉上燦爛的微笑遮蓋得無影無蹤，我們個(gè)個(gè)成了林妹妹的徒兒。
好在我們都是天生的樂觀主義者，第二天早上便“雨過天晴”。不過，每個(gè)人的心里都提了塊石頭。下次若是再考差，小命休矣~~。
看吧，我們的校園生活是豐富多彩的，我們這群少男少女正無憂無慮地成長著。
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