小學三年級作文7篇（精選）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文 篇1
晚上，我看完書，便想睡了，但是，我爬起床，看了看包里的食品，哦，原來我明天要去春游，因為老師要我們開闊我們的視野，增長知識。早上，我早早地起了床，太陽公公都還沒上班呢！我吃完早飯，來到學校，天才蒙蒙亮，這時，同學們都紛紛來了。上了大巴，我們就踏上了春游之路，一路上，我們車里一片歡聲笑語！
第一站，我們來到少奇故居，參觀了花明樓，放了風箏，那風箏多種多樣，美麗極了，我們還看了少奇乘坐的飛機和他的家，還有博物館。
第二站，來到了生態動物園，我們坐著游覽車，看了看各種各樣的猛獸，我看了，直冒冷汗，可是，我們還是在車里灑叫著，吹呼著，該下車了，我們到了森林劇場，我的'心又是怦怦直跳，表演開始了，一群可愛的小猴子騎著單車，靈活極了，輪到山羊爺爺走鋼絲了，在那細小的鐵絲上，山羊爺爺勇敢的走著，可是當走到一半時，鐵絲搖晃起來，我們一直為它加油，它仿佛聽到了我們的聲音，又開始走起來，這一次，他成功的完成了任務，兩只笨笨的狗熊走了出來，他倆動作那么笨拙，轉呼拉圈，卻轉得那么靈活自如。
這一天里，我玩得很開心，因為這是快樂的一天呀！
小學三年級作文 篇2
不做井底蛙
自從聽小鳥說天是無邊無際大得很后。青蛙就一直想跳出井來看看，可每次都是花了九牛二虎之力都跳不出那口井，就在青蛙無可奈何的時候，一只老鷹落在了井沿上，青蛙看見了說：“朋友，你來這里做什么呀？”老鷹說：“我飛了幾萬多里，口渴了， 下來找點水喝。可你那井水太深了，我喝不著正發愁呢！”
青蛙靈機一動笑著說：“朋友，我把水給你帶上來，你也幫我一個忙好嗎？請你把我帶上天吧！我想去看看外面的世界。”
老鷹聽了，點點頭笑著同意了。于是青蛙把水盛到了荷葉上給老鷹喝。
最后 老鷹把青蛙帶上了天，原來，天真的`是和小鳥說的那樣無邊無際，大得很那！我這真是一葉障目，不見泰山啊！從此我決不再做井底蛙，我也要像小鳥一樣飛得高看得遠。
小學三年級作文 篇3
我的同學有很多，其中我最了解的是朱璽澤，從幼兒園開始我倆就是形影不離的好朋友。
朱璽澤的個子很高，但是和我比起來還是矮一些。他的皮膚黝黑黝黑的，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的眼珠像算盤珠兒似的滴溜溜亂轉，使他看上去十分可愛。小巧的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，一笑起來就露出潔白的.牙齒。
他做事速度很快。記得有一次上課，老師讓我們寫《習字冊》，一節課過去了，我們全班都沒有寫完，朱璽澤卻只花了二十幾分鐘就寫完了，李老師表揚他寫得又快又好。朱璽澤聽了，開心地笑了。
他的愛好很多，如：打乒乓球、跑步、跳雙飛……他是我們班的乒乓球健將，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒風刺骨的冬天，每天放學他都去學打乒乓球，一直到五點半才回家。經過勤學苦練，他的球技進步很快。二年級的時候，學校舉行了乒乓球比賽，朱璽澤代表我們班參加了比賽。賽場上，他英勇善戰，一會兒長打，一會兒扣殺，把對手打得落花流水，取得了好成績，為我們班爭得了榮譽。
這就是我的同學朱璽澤，你想和他做朋友嗎？
小學三年級作文 篇4
今天，我和媽媽還有幾個小伙伴去富樂山看菊展。一路上我們有說有笑，沉在快樂之中。不一會兒我們就到了富樂山。
哇，真美啊！你看，大門前有一個用綠色植物做成的圓環，里面鑲嵌著一個黃色的“菊”字，黃綠相間分外好看。在圓環的前面擺滿了美麗的菊花。于是我們興高采烈地在菊花前留下了我們活潑的身影。
接著我們來到了富樂仙山，富樂仙山這個景點的菊花很漂亮。裝飾的叔叔們先用菊花做成了一面花墻，然后在下面做了一個水池，里面還有幾只潔白的天鵝。在水池周圍有許多五顏六色的菊花。白的像絨球，紅的像小火花，粉的`像霞，黃的像閃閃發光的金子……菊花千姿百態。有的花球，花瓣還沒有完全放，像很多小朋友頭挨著頭，在那里說悄悄話呢；有的花瓣一半紅一半黃；有的花瓣長長的，彎彎曲曲的垂下來像蛟龍的爪子，又像媽媽的卷發……接著我們又欣賞了“吉祥平安年年太平”、龍柱、菊花門，還有月亮形的菊花臺，上面還有白居易、沈周、楊萬里等詩人寫的關于菊花的詩呢！
富樂山的菊花太美了，下次我還要來看你。
小學三年級作文 篇5
書上說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛。并不是缺少美，而是缺乏發現。”高爾基就更簡單：“美就是生活。”但我卻認為：“美是一種本領。”
美是什么？美，大家都有各自的見解，是燦爛的朝霞，花兒的'芳香，一個畫面讓人賞心悅目，藝術的美～～～～
其實，我認為，大家所說的“美”的解釋，我認為都是對的，美是和諧的，它是一種感覺，自然美，心靈美的話，你就會很美。
關于陶醉，就是指很滿意地沉醉再某種境界或思想活動中。就比如說，桂林山水如仙境般美麗，使人陶醉，音樂讓人陶醉，詩讓人陶醉～～
我認為，讓你陶醉的東西很有可能是很美的，而很美的東西，又會讓你陶醉，如果不信，那么就看看我上面舉的例子，桂林山水（也就是代表風景），很美，而又讓你陶醉，音樂、詩，都很美，又讓你陶醉。
很美的讓人陶醉，就是美的陶醉！
小學三年級作文 篇6
時光荏苒，歲月如梭。我漸漸的長大了，從一個幼稚什么都不懂的小孩子，長到一個乖巧懂事的大孩子。之所以這樣，是因為家長對我的關心、愛護和教導。在的成長過程中，他們那付出了那么多的愛，呵護著我每天的成長。
記得有一次，是在冬天的時候，風颯颯作響，天是格外的冷。我在被窩里不想起床，耳邊響起了媽媽的`催促聲：“快點起床，要不然就要遲到了。”“遲到？”我馬上爬起床，早餐也不顧的吃就去上學了。到學校剛好趕上組長收作業我把語文、數學作業交上去了，突然發現英語忘帶了。這可怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我不知所錯的時候，媽媽給我把作業送過來了。我的內心是無比的激動與喜悅，作業總算是都交上了。從這件事中我看出了媽媽對我的愛。
每次放學回家，到家之后就開始奮筆疾書。爸爸做好飯，就叫我去吃飯，吃過飯之后，我洗碗的次數很少，可能是我學習的緣故，爸爸不讓我洗，幾乎每次都是爸爸洗。有時吃過飯看到爸爸在洗碗，我告訴爸爸說：“爸爸讓我來洗吧。”爸爸說：“不用，別耽誤你的學習了，趕快去學習知識吧！讓自己變得有內涵，首先要想得到別人的尊重，你就應該去尊重他人，這樣別人才會去尊重你，記住了嗎？”我說：“爸爸我記住了。”這件事中我看出了爸爸對我的愛和關心。
每當回到老家的時候，見到爺爺我是不必的興奮與激動，聊一會天，爺爺就開始問：“在那過的怎么樣呀？冷時要多穿點衣服，知道不？在那別委屈自己，想吃什么就買什么，明白不？過馬路時一定要小心謹慎，知道不……”這類的問題都問好多，之前好有點煩。不過現在我明白了，這都是爺爺對我的關心和愛護。
不論是在成長過程中還是面對選擇時，都離不開家長的支持，幫助和愛，他們為我們付出了這么多，難道我們總是無知的向他們索取嗎？不，不是的。我們應該去關心、孝敬、尊重他們，要善于與他們溝通，這樣會減少些不和諧，我要感恩，感恩他們對我們付出這么多的愛！
這就是那些沉甸甸的愛，它帶給我們的是甜蜜和快樂！
小學三年級作文 篇7
她中等身材，有一雙明亮的眼睛，耳朵不大也不小，鼻子高高的，嘴巴小巧玲瓏。她的頭發很長很黑，她總是把頭發扎起來，卷成一團，像一個甜圈兒。她臉上總喜歡帶著微笑，讓人覺得很親切。
她對我的學習抓得很嚴，要求全部課文都要預習復習。語文和英語的每一篇課文都要背出來，每一課的作者要寫在標題的下面，好詞好句好段和課文后要求抄寫的.句子全部抄在一本筆記本上，還要拿熒光筆將重點難點畫起來。數學我每天要寫十分鐘口算，英語每天要聽寫，背單詞，我不會讀的單詞或句子，她會一個一個耐心地教我讀。她給我買了很多課外書，還常常帶我去書店看書，讓我從課外書里學到了知識和獲得了高雅志趣。她常常對我說，玩的時候盡情地玩，學習的時候必須認認真真，不能有半點馬虎。
我記住了她的話，我一定要好好學習，天天向上！她是誰呢？她就是我最親愛的——媽媽。
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