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三年級快樂作文

時間:2024-12-17 12:18:04 三年級 我要投稿

三年級快樂作文匯總4篇

  在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的三年級快樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

三年級快樂作文匯總4篇

三年級快樂作文 篇1

  今天,我來到教室,只見楊景越轉了轉眼珠,對我說:“聽說今天要語文考試哎,你復習了沒有?”“什么,我不知道,怎么不早告訴我啊!”我連忙打開語文書,目不轉睛地看了起來。“愚人節(jié),快樂!”楊景越笑著說,“你被我‘騙'了哦!”“什么?”我瞪大眼睛望著她,“哎呀,今天是愚人節(jié)么,你也可以‘騙'別人的啊,不要生氣啊!”

  “嗯,嗯。”我清了清嗓子,“聽說,今天又有語文閱讀考試,還有語文聽寫啊!”“不早說!”凌文軒似乎沒有看完《三國演義》,立馬拿起了書本看了起來。“愚人節(jié)快樂!”我轉過身對凌文軒說,他愣了一會,等我把原因告訴他后,他才恍然大悟。

  就這樣,一傳十,十傳百……許多人都被‘騙'過了。因為今天是愚人節(jié)嘛!哈哈哈!

三年級快樂作文 篇2

  在烈日炎炎的夏日里,我在書房里吹著絲絲涼風,靜靜地看著書,臉上洋溢著快樂的笑容。

  告訴你,我很快樂!

  因為我可愛的小妹妹在這個快樂的暑假降臨了。圓嘟嘟的小臉蛋,水靈靈的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子。我每天都去月子中心看看這個可愛的小天使和親愛的媽媽!爸爸說妹妹儼然一個九年前的我,如一個晚來的雙胞胎妹妹……

  告訴你,我很快樂!

  因為我學會了游泳!成功的喜悅仿佛是一滴滴晶瑩剔透的水珠,落入一潭清澈見底的湖水蕩漾開去。學的時候,教練用輕快的泳姿給我們做示范,我心里只有兩個字:羨慕。我知道只有付出才有回報。現在的我,游15米已不在話下。最讓我開心的是,我還要教爸爸呢,每節(jié)課收費20,12節(jié)課共計360,這已經是超級優(yōu)惠了,當然,學不會的話,得給我精神損失費,哈哈哈……

  告訴你,我很快樂!

  因為我和小伙伴們去摘葡萄了。一顆顆葡萄晶亮,飽滿,紅的'發(fā)紫,讓人一看,就像吃。一口咬下去,就像在甜蜜的海洋里暢游,回味無窮,吃了還想吃。每一顆葡萄都是農民伯伯辛勤勞動的結果,感謝他們,向他們致敬!

  告訴你,我的快樂也是你的快樂!

三年級快樂作文 篇3

  “太好了!太好了!今天要去游園了!”我情不自禁地歡呼起來。我七點半就起床了,迫不及待的想馬上就去兒童公園哩!

  我們到了兒童公園,這里真是游人如織,人山人海呀!我們把東西放下就去找娛樂項目了,總共有九項娛樂項目。搖頭水母、美人魚、體能樂園......真是其樂無窮、歡樂無比呀!其中,我最喜歡三星飛旋了,三個金黃色的星星,飛旋著,由于人太多,我們只好排隊進行,我看見別人玩時,傳來的一陣陣“啊"的聲音,心里不禁又了恐懼,突然,又聽到某位同學說;“這個很刺激的。”“這個真的很刺激嗎?”我問道。“那當然,自轉帶空轉哩。”頓時,我心里有點害怕,上去與不上去在爭論。突然,我又聽見某位同學在說;“一點也不刺激,才兩分鐘。”又兩個詞出現在我心中,刺激還是不刺激,這四個詞像在我腦海里的思博海浪,爭辯著。突然,腦海里閃過一句諺語;“親身下河知深淺”,“親口嘗梨知酸甜”。我做出了一個決定,一定要去試試,才知道刺不刺激,就算刺激,我也要克服那種恐懼,于是,我上去了。游戲開始,先開始時慢的,后來變快了,我眼睛閉緊,聽見哪位同學在喊,我很好奇,她叫地那么大聲,為什么我叫不出來呢?原來她的'眼睛是睜開的,心中有恐懼,而我是閉著的。游戲結束了,我雖然有點暈,但還是笑了,因為我沒叫。

  今天,我玩得十分開心,而且,還知道了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”的意思。

三年級快樂作文 篇4

  第一天早晨,太陽高高升起的時候,我起床了。等我穿好衣服刷好牙,吃完早餐后,我們從左家新村回到了翰墨香林,在翰墨香林我看到了白鷺在河里捉魚,鴨子在河里游泳,還聽到了樹上的鳥在嘰嘰喳喳的叫,發(fā)現樹都已經長高了很多,晚上賞月的時候,我見到了六七個幼兒園的小伙伴,我們一起玩,一起賞月,度過了非常開心一天。

  第二天,我起床后,跟媽媽一起去買菜,看到了很多紅蜻蜓,又碰到了跟我一起上幼兒園的.小朋友。中午爸爸說帶我去見他得朋友,順便去一個很好玩的地方——低碳博物館。我就答應了,我和媽媽一起去見爸爸的朋友。一路上,我看到了很多美麗的風景,比如錢塘江就是我印象深刻的地方。到了目的地,在那里我見到了兩位大哥哥,我們一起吃了中飯,然后玩了蹦床、攀爬樓,還去逛了低碳博物館,度過了非常有意義的一天。

  第三天,我們回到了作家新村,我做了彩泥作品,背了古詩,做了數學卡片和拼音大闖關。明天就要上學了,我期待著明天有什么新的知識在等著我呢。

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