三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)淘氣的弟弟。他叫趙敏安，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張靈活的嘴和一對(duì)大大的耳朵。他今年9歲，比我小一歲。他愛(ài)畫畫、玩游戲。
有一天早上，媽媽從市場(chǎng)里買來(lái)了一袋蘋果，我和弟弟看見(jiàn)了一個(gè)又紅又大的蘋果，非常高興。我正要拿時(shí)，弟弟比我還快地拿那個(gè)蘋果，一煙似地跑到洗手間去，洗了洗，馬上咬了一口，似乎怕我去搶他的蘋果。結(jié)果，我只能拿個(gè)小的`了。弟弟側(cè)在旁邊偷笑。
還有一次，我有一本白紙，是用來(lái)打草稿用的。他看到了馬上從上面撕了一張白紙，開(kāi)始畫了起來(lái)。畫完后，看見(jiàn)沒(méi)地方畫了，就從反面開(kāi)始畫了，一畫，就畫了半個(gè)小時(shí)，結(jié)果畫完后，問(wèn)我︰“畫得好不好。”我說(shuō)：“還可以。”其實(shí)我心里想說(shuō)：“畫得一點(diǎn)也不好。”
我真希望淘氣的弟弟以后乖點(diǎn)。我會(huì)真喜歡他。
三年級(jí)作文 篇2
從六年級(jí)開(kāi)始，我們多了一門拓展課，可以自由選擇喜歡的課程，我選的是編織課。
我覺(jué)得有拓展課很好，可以學(xué)習(xí)一些課外的東西。比如我們編織課，每節(jié)課都會(huì)學(xué)一種不同的結(jié)：蛇結(jié)、雙聯(lián)結(jié)、平結(jié)……我們已經(jīng)打得得心應(yīng)手了。除了打這些結(jié)，我們還學(xué)習(xí)了編織手鏈、掛件等，到現(xiàn)在，我做的流蘇還掛在書桌上當(dāng)擺設(shè)呢，非常漂亮！
我從小就很喜歡做一些手工：折紙、編織……但是一直沒(méi)有時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好地學(xué)習(xí)，正好拓展課讓我有了學(xué)習(xí)編織的機(jī)會(huì)，而且做得精致些的小玩意可以當(dāng)作禮物送給別人，不用再為了該送別人什么禮物而苦惱了。有時(shí)候小小的`一串手鏈或一串流蘇，也會(huì)讓別人非常感動(dòng)呢！那一次我們假日小隊(duì)去看望褚奶奶，同學(xué)們送的禮物都是花錢買的，而我是前一晚精心準(zhǔn)備的，我用玉米結(jié)串上珠子，加上流蘇，小巧別致。褚奶奶收到這份禮物，當(dāng)場(chǎng)就掛在紐扣上當(dāng)裝飾品。我別提有多高興了，我覺(jué)得這都是編織課的功勞。
我認(rèn)為，拓展課既有趣又能學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的東西，非常好！
三年級(jí)作文 篇3
今天是2月18日，今天晚上就是除夕了。爸爸、媽媽平時(shí)都要上班家里還有一些衛(wèi)生沒(méi)有打掃，今天，自然家里要進(jìn)行大掃除了，我呢也就和爸爸、媽媽一起行動(dòng)干了不少活。
大部分活兒之前都干完了，今天最主要的就是擦燈。我?guī)桶职职醽?lái)梯子，梯子挺沉的，還立在角落里，我費(fèi)了好多勁才把它挪出來(lái)，本想自己站上去擦，試了試夠不著，還有點(diǎn)害怕。結(jié)果就還是爸爸在上面撣塵，摘燈罩，我在下面接著。順便再清洗抹布，再把它們傳給爸爸。
燈罩可真臟啊！我拿著抹布對(duì)燈罩刮來(lái)刮去，將原來(lái)一摸一手泥的燈罩，擦得嶄新透亮。我自認(rèn)為餐廳的燈擦得最好了。原來(lái)，這盞燈上有很多很多的污泥，每次開(kāi)燈，都覺(jué)得很暗。但在我用了“威猛先生”這個(gè)東西擦過(guò)后，原來(lái)臟兮兮的燈罩立馬變了一個(gè)樣，開(kāi)開(kāi)燈馬上就覺(jué)得亮了幾分。
在擦燈的過(guò)程中，我還見(jiàn)縫插針地順便清潔了一下洗水池，白白的，干凈的能夠映出我的笑臉了。
最后還幫媽媽擦了踢腳線，因?yàn)閶寢屵@幾天腰疼，不能夠彎腰了。媽媽告訴我擦踢腳的里面和上面的.楞兒。在擦陽(yáng)臺(tái)踢腳線時(shí)，我擦下來(lái)一堆渣子，有墻皮，有石粒，還有灰塵毛毛，平時(shí)不起眼的小地方，想不到會(huì)這么的臟。干活也不容易。
雖然今天很累，但面對(duì)亮亮的燈照著明亮的家，潔凈的洗手池和干凈的踢腳線，我很高興，很有成就感！爸爸媽媽也夸我真是很能干！
三年級(jí)作文 篇4
我說(shuō)一下爸爸的愛(ài)， 爸爸的愛(ài)藏在作業(yè)里。每天晚上，爸爸都會(huì)陪我做作業(yè)直到我做完作業(yè)才去洗澡。這父愛(ài)就像搭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'春雨滋潤(rùn)著我，讓我象小樹(shù)苗一樣快樂(lè)無(wú)憂地成長(zhǎng)。如果我做錯(cuò)了題目，爸爸都會(huì)提醒我。
我非常喜歡這個(gè)父愛(ài)！很愛(ài)爸爸。。
三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)漂亮的動(dòng)物鐵盒，鐵盒里藏著許多我和媽媽的小秘密。打開(kāi)鐵盒，哇！里面居然藏了一些五顏六色的便條。這些便條是每天早晨媽媽留給我的話！
我的媽媽是一位語(yǔ)文老師，她要帶學(xué)生早讀。每天早上我都見(jiàn)不到她，但一看到媽媽留下的便條，仿佛就像看到了她的身影。媽媽的便條里寫滿了她對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我日記寫得好、字跡又工整又漂亮?xí)r，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我朗讀課文字正腔圓又有感情時(shí)，媽媽會(huì)給我畫一個(gè)大大的微笑；有時(shí)，我的考試不理想時(shí)，媽媽會(huì)給我加油，讓我不要灰心。最讓我難忘的是，有一次，數(shù)學(xué)上我碰到了難題，媽媽鼓勵(lì)我去問(wèn)黃老師。可是，我不敢去問(wèn)老師，因?yàn)槲液ε吕蠋熣f(shuō)我沒(méi)聽(tīng)課。一想到要去問(wèn)老師，我的`心就砰砰亂跳，好像心都要從喉嚨里跑出來(lái)一樣。第二天，我看到了媽媽留下的便條，上面寫著“知之為知之，不知為不知。人不要不懂裝懂，這樣才是聰明的。媽媽相信你可以做到！”媽媽的紙條就像一顆定心丸，慢慢地緩解了我緊張的心情。到學(xué)校以后，我想起了紙條，就勇敢地問(wèn)了黃老師。黃老師還對(duì)我豎起大拇指呢！
媽媽還會(huì)跟我分享她的心事，比如有一次，媽媽要參加一次六分鐘的演講，她有些緊張，就寫到了便條上，原來(lái)大人也有緊張的時(shí)候啊！每天我最盼望的事就是看到媽媽的便條，看到了媽媽熟悉的字跡，我覺(jué)得像吃了蜜糖一樣。可要是沒(méi)看到，我就會(huì)很失望。
媽媽的愛(ài)是無(wú)窮的。母愛(ài)就像月光溫柔地灑在我們的小臉上；母愛(ài)像清晨照進(jìn)來(lái)的那一縷陽(yáng)光，讓我們有了新的生命；母愛(ài)像一棵粗壯的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨，也讓我們學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)勇敢！
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