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三年級作文300字精品(5篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文300字 篇1
今天是我的生日，爸爸剛結交的老博士送給我了一個撒滿金色粉末的盒子。我欣喜若狂，就在這時，老博士對我說：“小心點用哦！有點危險。”
我把他拿進屋里，仔細一看，上面有三個弧形七彩卡通字，是“‘天’‘地’鞋”。我打開盒蓋，之間有兩雙鞋放在盒子里，一雙是藍色的，另一雙是紫色的.。這時，媽媽對我說：“走！我們帶你去海南邊吃椰子邊過生日。”
我隨手拿上一雙藍色的鞋穿上便出發了。一路上，我興高采烈。不一會兒，我感到身體變輕了。我感到輕松了很多。可過了一會兒，我卻飛上了天。老博士叫我按下鞋幫上的按鈕，我在慌張之中按了下去，我從空中掉了下去，掉在一張床上。
不一會兒，我換上了紫色的鞋。鞋底又陷入了地下，膝蓋也陷進去了。我的媽媽發現我變矮了，就在這時，我被驚醒了。
吃早餐時，我還回憶著夢里發生的一幕幕景象。
三年級作文300字 篇2
一天晚上，文具盒里傳來了嘰嘰喳喳的聲音。走進一看，原來是文具們在爭吵。
鉛筆自豪地說：“我是功勞最大的，主人寫字、畫畫都需要我，所以我才是主人的最好的幫手。”
“哼，就你，主人寫錯字時都需要我，所以我才是主人最好的幫手。”橡皮擦驕傲地說道。
坐在一旁的'尺子說：“主人上數學課時需要我來量長度、畫直線，所以我才是主人最好的幫手。”
這時，鋼筆終于發言了，它高傲地說：“我為主人參加書法大賽的時候贏過，所以你們都不是主人最好的幫手，而我才是主人最好的幫手。”
他們聽了后，生氣極了，七嘴八舌不停地一直爭論著。
這個時候，文具盒爺爺被他們爭論吵醒了，便說：“孩子們，別再吵了，主人都需要你們，沒有了你們，主人會傷心的，所以你們別再吵了。”
在一旁聽的刨筆機奶奶說：“對呀，文具盒爺爺日夜守護著你們，不怕困難，所以你們還是不要再吵了。”
文具們聽了后，慚愧極了，開始反省自己的錯誤。從此以后，他們再也不爭吵了，并且還成為了友好的朋友。
三年級作文300字 篇3
我的老師叫張海玲，她有一雙水靈靈的大眼睛，一個蘑菇形狀的頭發，顯得格外利索。
剛開學，全校班主任老師開大會，班主任臨走時交代我們要寫完她布置的作業，然后就隨著“踏踏踏”的聲音消失了。原本鴉雀無聲的班里變得熱鬧起來：有的同學在大聲說話，有的同學干脆把作業放在一邊拿起了漫畫書，還有的同學竟然跑到別人的`座位上閑聊起來，教室里一時間亂作一團。過了片刻，只聽見“踏踏踏”的聲音由遠而近，大家都以迅雷不及掩耳之勢各歸各位。
老師進來了，一臉嚴肅地問道：“作業呢？”大家自知理虧，嚇得不敢說一句話，只等著老師發威。可老師卻溫和地說：“剛接咱們班，你們是在試探老師嗎？下不為例！”大家異口同聲地回答：“我們一定會改正的！”“我相信你們！”老師高興地說。
這就是我們慈祥的、嚴肅的、而又平易近人的張老師。
三年級作文300字 篇4
不知從何時起，樓下的乞丐每天早上竟然都能吃到面包和喝到水。我記得以前的他每一天早上起來想的第一件事就是如何填飽肚子。我開始有了好奇心。于是乎，我決定好好調查一番。
第二天早上，我早早起來決定去看看時，可誰知一打開門，看到了李先生。李先生是一個白領，平時為人很好，很喜歡幫助大家。而我們大家對他也是頗有好印象。
我和他打完招呼后，他就匆匆的離開了。可我卻看到了水和面包。
我立馬飛奔下樓。但是當我下樓時，李先生早早的'離開了。乞丐卻有了水和面包。我后來了解到乞丐之所以會有水和面包是因為李先生。
最近一次看到乞丐時，他身穿著一身整齊干凈的清潔工服。黃色的服裝上一塵不染，即使是身處其中，仍能方寸不亂。
據說是李先生為他所介紹的。
不得不說，李先生是善人。向他學習，也能使自己的道德升華。
生活不知黑暗，還有光。那光來自我們的善意。
三年級作文300字 篇5
我有一輛心愛的自行車，是我的一位叔叔送給我的。當我拿到它的時候還很奇怪，這怎么騎啊？原來，它不是普通的`自行車，是可以變形的哦。
我的這輛自行車全身穿著紅色的外套，車轱轆是銀色的圈圈，騎起來特別的耀眼。在車子的把手上還有一個鈴鐺，當我推動它的時候，就會發出“鈴鈴鈴”悅耳的鈴聲，好像在告訴行人：“后面有車，注意安全”。
它有“縮身術”，在車子坐墊下方和龍頭中間各有一個可以轉動螺絲，當我不騎的時候可以把車子對折在一起，攜帶起來方便又不占地方。它還有一個“特異功能”，他會隨著我一起長高，那是因為它的座位可以上下靈活移動，所以它伴隨著我很多年啦。
我心愛的自行車跟人一樣，腳踏板是它的手，輪胎是它的腿，鈴鐺是它的嘴巴，當我騎起來的時候，它就像在做運動。每次我出去的時候都會帶著它，騎著它既可以鍛煉身體又可以節約時間，它是我的好伙伴。
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