（優(yōu)秀）三年級(jí)校園的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)校園的作文 篇1
我的學(xué)校十分漂亮，有大榕樹(shù)、小花園、操場(chǎng)……但是那棵大榕樹(shù)讓我難以忘懷。
大榕樹(shù)位于學(xué)校門(mén)衛(wèi)室旁邊，所以每天放學(xué)很多同學(xué)去陪伴它。
春姑娘走進(jìn)校園，看見(jiàn)大榕樹(shù)十分需要一些新葉子，接著，春姑娘給了它一種新生的力量，幾天過(guò)后，大榕樹(shù)長(zhǎng)出一些新的嫩綠的葉子，大榕樹(shù)好像在說(shuō)：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲！我終于長(zhǎng)出新葉子了！”
夏天來(lái)了，大榕樹(shù)又高又綠。放學(xué)了，同學(xué)們都在榕樹(shù)下等待家長(zhǎng)的到來(lái)，有的寫(xiě)作業(yè)，有的'玩游戲，還有的聊天……大榕樹(shù)像媽媽一樣親切地說(shuō)：“不用怕，由我來(lái)為你們遮風(fēng)擋雨，你放心吧！”
秋天來(lái)了，大榕樹(shù)結(jié)出了果子，但是葉子漸漸變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像金黃的蝴蝶一樣飄落下來(lái)，大榕樹(shù)好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，真不是一件好事啊！”
冬天來(lái)了，大榕樹(shù)瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“寒冷的冬天快過(guò)去吧！讓溫暖的春天趕緊到來(lái)吧！”
我愛(ài)校園，更愛(ài)那棵美麗的大榕樹(shù)！
三年級(jí)校園的作文 篇2
春天的校園是生機(jī)勃勃的，夏天的校園是烈日炎炎的，秋天的校園是金黃金黃的。而冬天的校園，卻是美好的。
冬天的校園是滑稽的`。那是一個(gè)早晨，因?yàn)橄卵岳习钟H自送我上學(xué)校。剛到教學(xué)樓的小操場(chǎng)里，看到地上幾乎全都結(jié)了冰，還有那么多人在滑冰，我也忍不住想過(guò)把癮。可剛伸出腿往前滑一步呢，就“嘭”摔了一跤。看到我這滑稽相，爸爸對(duì)我說(shuō)：“哈哈，屁股沒(méi)摔疼吧？”我只好忍著疼，說(shuō)不疼。唉，還好沒(méi)一下子沖上去，不然就……摔了個(gè)“狗啃冰”！
冬天的校園是美麗的，大雪紛飛，大樹(shù)披上了“白衣裳”，大地媽媽也趕時(shí)尚，穿上了銀色的裙子……一切都是粉裝玉砌。校園猶如一個(gè)雪中世界。
冬天的校園還是“好吃”的。瞧，教學(xué)樓好似一個(gè)大蛋糕，地上的冰和泥水就像一杯咖啡冰，極目遠(yuǎn)眺，我們挨學(xué)前班的操場(chǎng)像不像一塊大皮薩？還有校園的跑道，和甜甜圈一模一樣。
冬天的校園，是滑稽的、是美麗的、是“好吃”的……
冬天的校園，我最?lèi)?ài)的季節(jié)校園。
冬天的校園，我愛(ài)你！
三年級(jí)校園的作文 篇3
今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。
這時(shí)，一條黑乎乎小線(xiàn)條的東西在眼前慢悠悠地“走”過(guò)，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步。“沒(méi)什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對(duì)自己說(shuō)道。“對(duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？蚯蚓……”一大堆奇怪的問(wèn)題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的`花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用。”哦，原來(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說(shuō)：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式。”并要我去查閱有關(guān)資料。我既刻，從書(shū)柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書(shū)進(jìn)行查閱，這下全明白了。
三年級(jí)校園的作文 篇4
我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，我愛(ài)枝繁葉茂的夏天，我愛(ài)果實(shí)累累的秋天，但是我更愛(ài)雪花飛舞的冬天。剛下過(guò)雪，地上白茫茫的，像鋪上了一條潔白無(wú)暇的地毯。我踏著積雪走進(jìn)冬天的校園。
啊！冬天的校園真美呀！
看！這雪后的`校園，像童話(huà)般的冰學(xué)世界。房子蓋上了白玉瓦，小樹(shù)變成珊瑚枝……同學(xué)們?cè)诙蜒┤耍蜓┱獭g聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上的雪飄飄悠悠的落下來(lái)，像滿(mǎn)天晨霧，又像潔白盛開(kāi)的鮮花，使整個(gè)校園充滿(mǎn)了神秘感。
落光了樹(shù)葉的柳樹(shù)掛滿(mǎn)了亮晶晶的銀條，槐樹(shù)披上了美麗的新衣。榆樹(shù)穿上了美麗的銀裝。太陽(yáng)出來(lái)了，把地上的雪照的更加潔白晶瑩。雪，這冬天的使者，給美麗的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
冬天的校園里，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)。這里的小麻雀多么活潑。他們?cè)谥︻^嘰嘰喳喳地唱歌。給寧?kù)o的氣氛增添生機(jī)。用歌聲來(lái)迎接和贊美這冬天的使者——雪。
我愛(ài)冬天因?yàn)樗芗?lì)我?jiàn)^勇向前，磨練我的意志。
啊！冬天的校園真美啊！
三年級(jí)校園的作文 篇5
我美麗的校園位于聞名遐邇的西湖風(fēng)景區(qū)。它有一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的美好名字——西湖小學(xué)。我的校園四季如春、綠樹(shù)成蔭。特別是到了春天，我的校園更加生機(jī)勃勃、春意盎然，一股股清香的空氣，一朵朵美麗的.花兒，一聲聲優(yōu)美的鳥(niǎo)鳴，使我的校園更加迷人美麗。
在這個(gè)迷人美麗的校園里，我覺(jué)得最有意思的事情就是美術(shù)老師讓我們?nèi)バ@內(nèi)寫(xiě)生。這種把課堂搬到教室外的教學(xué)模式，特別生動(dòng)且有意思。我印象特別深的一次——那天，老師讓我們選一個(gè)自己最喜歡的地方寫(xiě)生，小朋友們興高采烈地在校園內(nèi)尋找，我也和大家一樣，精心選了一個(gè)種了海棠花的角落，因?yàn)楹Ｌ幕ㄈ~子和花朵的顏色特別美。我仔細(xì)觀(guān)察著海棠花，發(fā)現(xiàn)它的桿上有些小灰點(diǎn)，我就用黑色筆勾好線(xiàn)后，又用灰色筆點(diǎn)上密密麻麻的小點(diǎn)，然后就開(kāi)始畫(huà)美麗的海棠花了。海棠花的花心是淡綠色的，我就用淡綠色的水彩筆點(diǎn)了一點(diǎn)花心，然后畫(huà)上五片粉紅色的花瓣，最后我添加上了嫩綠的葉子，葉子上有六根短短的須，六根須的顏色比葉子的顏色深，于是我用深綠色畫(huà)上六根須。整幅海棠花畫(huà)好后，我欣賞著我的作品，覺(jué)得很滿(mǎn)意，特別漂亮。我將作品交給老師，老師建議我再畫(huà)點(diǎn)背景，我就畫(huà)上了無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天和火紅的太陽(yáng)，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，感覺(jué)畫(huà)作一下子完善提升了許多。
我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望有更多的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)寫(xiě)生，豐富我們的校園學(xué)習(xí)生活！
三年級(jí)校園的作文 篇6
我們的校園—靈昆一小，一年四季風(fēng)景美如畫(huà)。特別在陽(yáng)春三月是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，當(dāng)我走向上學(xué)的路上，在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地方就聞到桃花送來(lái)陣陣清香，心情頓時(shí)興奮起來(lái)，加快步伐，飛奔到校桃花源的地方。
我站在操場(chǎng)上朝北望去，在藍(lán)天白云襯托下，一片片桃花白里透紅，粉如霞，有的紅似火組成了色彩美麗，五彩繽紛的桃花的海洋。當(dāng)我靠近桃花時(shí)，在明媚的春光灑向花朵時(shí)，分外妖艷，更加芬香。黃里透白又細(xì)又長(zhǎng)花蕊，似是窈窕淑女，你仔細(xì)地看碧綠的葉子上投著五個(gè)橢圓形均稱(chēng)的花瓣，像顆粉紅的`五角星。有的這兒一叢，那兒一簇，有的花瓣重重疊疊起來(lái)下不留－點(diǎn)空隙，檔住了我的視線(xiàn)，好像在說(shuō)；”別看了，別看了，人家害羞呢？”有的還抬頭挺胸像個(gè)貴族夫人，真是千姿百態(tài)，形態(tài)各異。同時(shí)散發(fā)出引人清香，邀來(lái)－陣陣小蜜蜂嗡嗡地采密忙。給美麗畫(huà)面里增添了更優(yōu)美的音符！
那么好看桃花，請(qǐng)我的同學(xué)好友抽空來(lái)看一看，我一定歡迎和陪同參觀(guān)。
三年級(jí)校園的作文 篇7
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂(lè)隊(duì)；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫(xiě)了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩(shī)。但是，我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最?lèi)?ài)秋天的校園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入我們眼簾的是一個(gè)圓形的花壇。花壇中央是一個(gè)石灰膏雕塑，雕塑的周?chē)锌蓯?ài)的滿(mǎn)天星、美麗的太陽(yáng)花。這些花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的這些花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的是寬寬的這些花有的.還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。
花壇右邊是一棟嶄新的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊又是一棟教學(xué)樓，教學(xué)樓的左邊則是一棟綜合樓。
操場(chǎng)的兩邊分別有兩棵桉桉樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)秋天的校園真美啊！我愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園真美啊！我愛(ài)秋天的校園。
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