小學(xué)生三年級(jí)作文9篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
鏡子里的男孩，一頭短短的毛寸，一對(duì)淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)稍大的`鼻子，一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的牙齒。雖然他的五官單獨(dú)拎出來，好像都長(zhǎng)得不太讓人滿意，但是這些部件在他的臉上各就各位后，整體看上去，他還算個(gè)帥氣的男孩子。
他喜歡玩，曾迷戀過《王者榮耀》之類的網(wǎng)絡(luò)游戲，被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過，他也覺得在這個(gè)游戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實(shí)會(huì)讓小朋友對(duì)歷史人物產(chǎn)生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。
當(dāng)然，這些游戲中也有他父母?jìng)涫芡瞥绲�，比如《三�?guó)殺》。這是一款牌類游戲，玩家有自己的身份，還要扮演一名三國(guó)時(shí)期的人物。這款游戲不僅能認(rèn)識(shí)許多三國(guó)人物，還能學(xué)到不少歷史典故。
比如，游戲中有一張錦囊牌叫做“樂不思蜀”，是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話說蜀國(guó)被魏滅后，蜀后主劉禪被遷居到魏國(guó)的都城洛陽。一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國(guó)，都非常難過，劉禪卻對(duì)司馬昭說：“此間樂，不思蜀。”還真是扶不起的阿斗。
就這樣，他喜歡上三國(guó)，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》，正在和湯小團(tuán)、唐菲菲相會(huì)西楚霸王呢。
大家猜到他是誰了嗎？對(duì)呀，這就是我——李雨澤，一個(gè)喜歡看書，喜歡歷史的九歲男孩。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
今天，窗外只有點(diǎn)滴光彩，天空陰暗，世界像被白雪埋沒一般，別有一番景色。雪花在天空飛舞而降，把白云襯托得更加雪白，亮麗……
我走出家門，腳一深一淺的走著，頭頂著漫天飛舞的'雪花，腳踏著像似棉花的雪地……樹木被裝成了一顆顆“銀樹”。給雪天帶來了妝點(diǎn)，如同雪地上的“小精靈”。讓四月也快變成了冬季。我靜靜地坐在教室里，享受著雪的世界……
這場(chǎng)雪，對(duì)我來說，是個(gè)非常有趣的天氣。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我說一下爸爸的.愛， 爸爸的愛藏在作業(yè)里。每天晚上，爸爸都會(huì)陪我做作業(yè)直到我做完作業(yè)才去洗澡。這父愛就像搭點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨滋潤(rùn)著我，讓我象小樹苗一樣快樂無憂地成長(zhǎng)。如果我做錯(cuò)了題目，爸爸都會(huì)提醒我。
我非常喜歡這個(gè)父愛！很愛爸爸。。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
星期天上午，我和媽媽一起去東菜場(chǎng)買菜。
走進(jìn)菜場(chǎng)一看，里面的菜可真多呀！有黃黃的南瓜，攤主把它們擺放的整整齊齊的，好像在排隊(duì)歡迎我們；有碧綠的西藍(lán)花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一棵棵小樹，媽媽說：“西藍(lán)花的營(yíng)養(yǎng)很高，你要多吃點(diǎn) 哦”！還有一群活蹦亂跳的蝦，它們好像在水池里進(jìn)行游泳比賽。
菜場(chǎng)里的人也很多，有的.指著冬瓜在跟攤主討價(jià)還價(jià)；有的在東瞧瞧西看看，好像還沒有挑好買哪一樣菜；還有的碰到老朋友，她們就開心的聊了起來，似乎忘了自己要買菜的事情了。
我和媽媽來到買螃蟹的攤位上，媽媽說：“今天我們買幾只螃蟹回家吃吧，要不你來挑”？我把頭湊到池子上一看，有的螃蟹在吐泡泡，有的在慢慢挪動(dòng)著腳，好像在伸懶腰。我挑了幾只又大又肥的 螃蟹，然后我讓攤主給我裝起來，媽媽付了錢，我們就高高興興地回家了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
我的同桌叫楊柳輝。平時(shí)大家肯定都認(rèn)為他是一個(gè)安靜、乖巧的男生，其實(shí)不然，現(xiàn)在我就來揭開他的“真面目"。
楊柳輝平時(shí)最大的缺點(diǎn)就是愛來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。不管是語文還是數(shù)學(xué)，英語還是科學(xué)，只要作業(yè)有點(diǎn)多，他就會(huì)早早地來教室里補(bǔ)。楊同學(xué)，你晚上在家有這么忙嗎？
楊柳輝也會(huì)耍小性子。沒想到吧！每次我在寫作業(yè)時(shí)，他都會(huì)來戲弄我說:“傻瓜是陳慶�！蔽艺肴プ崴麜r(shí)他又說:“是她的.同學(xué)楊柳輝�！蔽移届o下來時(shí)他又說:“是楊柳輝的同學(xué)陳慶。”真是煩死了。不過后來我就慢慢習(xí)慣了。
楊柳輝看起來好像很堅(jiān)強(qiáng)，從來沒哭過的樣子。其實(shí)不然。有一次，我們正在玩，玩得很高興。然后謝根鑫來找他說了點(diǎn)什么亂七八糟的東西。接著當(dāng)我去找他玩時(shí)就看見他哭了，同學(xué)們都說是我弄的，我都還在那里納悶?zāi)兀?/p>
其實(shí)楊柳輝的把戲可多啦，大家可不要被他的外表所迷惑哦！不過說句實(shí)話，我的同桌還是蠻可愛的喲！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報(bào)了游泳班，跟著教練學(xué)會(huì)了蛙泳的基本動(dòng)作，但是還沒有徹底會(huì)游，所以我很高興和爸爸繼續(xù)學(xué)游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1.2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動(dòng)作做到位，力爭(zhēng)每次游得遠(yuǎn)一點(diǎn)。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進(jìn)步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習(xí)一段時(shí)間后，爸爸鼓勵(lì)我從1.2米深的地方游到1.5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠?qū)W會(huì)一件事情。
上次，爸爸教我學(xué)自行車也是這樣的`。一開始不怎么會(huì)，然后自己不斷的練習(xí)，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學(xué)會(huì)了自行車。
今年的暑假真的非�？鞓�，我學(xué)會(huì)了游泳。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
秋天過去了，冬天之后秋天的腳步聲慢慢過來了。冬天一到，大地萬物都發(fā)生了翻天覆地的變化——大樹枯萎了，花兒凋謝了，天氣冷了，我們都帶上了手套、圍巾，操場(chǎng)上滿是同學(xué)們打籃球、跑步的.身影······
冬天，大雪紛飛。雪落到那兒，哪兒就會(huì)變成白茫茫的世界。那潔白無瑕的雪花，落到房屋上，給房屋穿上了一件大棉襖；雪花落到地面上，給大地媽媽披了一件白袍······它把這個(gè)世界變成了一個(gè)雪白的晶體，仔細(xì)瞧瞧，還很好看呢！雪花是個(gè)預(yù)兆，它告訴人們：“!”
冬天雖冷，但它富有詩(shī)情畫意。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢毽子，不就像一幅會(huì)動(dòng)的油畫?
很多人喜愛白色、冬天，可能是因?yàn)榘缀投嘘P(guān)吧！冬天，到處都是雪白色，給人一個(gè)完美的遐想。
俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！笨磥�，冬還是很有益的嘛！
冬天是很多同學(xué)心神向往的季節(jié)。因?yàn)槎斓搅�，同學(xué)們就能夠打雪仗、堆雪人了，玩得好不快樂！
今年，讓我們過個(gè)快樂，充實(shí)的冬天吧!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
我的同桌是一位女同學(xué)，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒那么圓，有一點(diǎn)像雞蛋。她的頭上扎著一個(gè)個(gè)小辮，個(gè)個(gè)都系著五顏六色的皮筋，一對(duì)水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。
她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時(shí)品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點(diǎn)特殊，裝在一個(gè)像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個(gè)就做賣奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負(fù)責(zé)賣蛋糕，玩得不亦樂乎。
我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的黏土組成的'，最底層鋪上黑色的黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周圍是棕色黏土做的墻壁，淡粉色黏土做的屋頂。一個(gè)公主房子就做成了、、、、、、
說到學(xué)習(xí)呢，她也可以，就是字體寫得不太好，但學(xué)得很努力。
這就是我的同桌，她很愛玩，但有時(shí)也會(huì)學(xué)習(xí)的很好，她就是三二班的王怡夢(mèng)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，讓我難忘的該屬“遲到大王”應(yīng)珊珊。
記得有一次，窗外下著傾盆大雨，滿地的濕腳印中，唯獨(dú)應(yīng)珊珊的沒有留下，正是沒有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會(huì)兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽著老師講課。忽然，門被推開了，走進(jìn)來的是一個(gè)手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應(yīng)珊珊。剛進(jìn)門的她遇見老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說：“報(bào)告！”老師見了，對(duì)她說：“今天又遲到，回位子上去！”應(yīng)珊珊一聽，一下子展現(xiàn)出笑容，還一邊捂著頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的座位。這時(shí)，她的背后傳來一聲叫喊：“快點(diǎn)！”應(yīng)珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。
她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的一個(gè)！
“哎呀！你快點(diǎn)！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會(huì)，馬上就好！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和應(yīng)珊珊的.對(duì)話，旁人聽得一清二楚。只見組長(zhǎng)一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉(zhuǎn)過頭，“哇！你還有這么多沒寫啊！”“嗯！”她一邊寫，還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過了好一會(huì)兒，背后又傳來尖細(xì)的聲音“你到底好了沒有呀？”“哦，還有幾題不會(huì)寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長(zhǎng)拋下這句話，便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽了組長(zhǎng)這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！
珊珊，你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病，要不然可真成了“珊珊來遲”了！
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