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小問號作文三年級優秀
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小問號作文三年級優秀，希望能夠幫助到大家。
小問號作文三年級優秀1
我的朋友朱俊熙是一個愛問問題的人，他每天都有問不完的問題，真像一個“小問號”。
有一個星期六，我在院子里玩滑滑梯，我玩得正起勁，他手忙腳亂地跑到我前面，問：“滑滑梯為什么能讓我們滑下去？”當我還在思考該怎么回答時，下一個問題又來了，他問：“滑滑梯是誰發明的？”接著又問：“這個滑滑梯為什么有不同的'顏色啊？”等等……他的問題一個接一個，我完全答不上。
還有一個星期日，我和小朋友在院子里打球，又遇見了那位“問題達人”，他看見我了，就興沖沖地跑到我面前，問：“你們在玩什么游戲？怎么不叫上我？是不是不喜歡我，討厭我啊？”我正想跟他解釋，可他一問問太多了，我真的答不上來。
這就是我所說的“小問號！”
小問號作文三年級優秀2
我的弟弟是個“小問號”，他的問題可多了！現在我就給你講一講吧。
我弟弟對世界充滿了好奇心，不管在哪里，他都能問出一個五花八門的問題。比如：各種東西用英文怎么說？這個地方叫什么？它在中國的哪里？這個物體為什么會這樣？……這些各種各樣的問題他天天都要問兩到三次。
一天，我們一家去桂林游玩。透過火車車窗的玻璃，我們看到了外面雄偉的'高山，弟弟的問題一下就來了：“外面的山是怎么長出來的？”爸爸回答：“是大陸板塊把它們擠上去的。”過了一會兒餐車來了，弟弟買了包奶棒。他又問：“奶棒是什么做的？”我回答：“不告訴你。”弟弟生氣了，皺起眉頭，嘟起的小嘴能掛上一把小油燈。我說：“好吧，是牛奶做的，小笨蛋”就這樣弟弟不停的在火車上問了許多問題。
我的弟弟總愛刨根問底，看來，我也要像弟弟一樣不懂就問，就能懂得更多了！
小問號作文三年級優秀3
我的弟弟是一個小問號。他有一張胖嘟嘟的臉，又白又嫩，加上一雙亮晶晶的眼睛，和他那烏黑的頭發，可愛極了。
有一次我和爸爸、媽媽、弟弟一起坐飛機，在飛機上他對媽媽說：“我想給奶奶打一個電話。”媽媽說：“在飛機上不可以用手機，打電話也不行。”弟弟又問：“那為什么在汽車上可以用手機打話，但在飛機上卻不行？”這可把我們一家子都難住了，只能等到下飛機到網上去查了。
還有一次，我、媽媽、奶奶、弟弟一起去公園玩。弟弟就問：“小花這么美麗，就像仙女一樣，它是怎么來的'呢？”他又問：“大樹像大力士一樣強壯，又是怎么來的呢？”我說：“它們都是從比自己要柔弱得多的小種子來的。”他歪著腦袋又問：“那種子又是怎么來的呢？”這可就把我給難住了。
我的弟弟就像小愛因斯坦一樣，愛問問題，對科學非常感興趣，我想他長大應該會成為一名科學家。
小問號作文三年級優秀4
我家里有個“小問號”，她那可愛又小巧的嘴巴，最喜歡問問題了。你們知道她是誰嗎？他就是我的妹妹。
有一次，是爸爸的生日，我和媽媽一起在廚房里面為他做一個生日蛋糕。我打了一個雞蛋在里面，把雞蛋殼丟進垃圾桶，妹妹看見了，問：“為什么不可以把蛋殼放在模具里呢？”我就說：“因為蛋殼不能吃呀。”妹妹又問：“為什么蛋殼不可以吃呢？”這下可把我難住了。
又有一次，媽媽幫妹妹洗完澡后，妹妹問：“為什么我們人要洗澡啊？”我回答說：“因為早上的`時候會出汗，所以我們每天都需要洗澡。”妹妹又問：“為什么出汗呢？”我又回答道：“因為太陽時不時就會發出強烈的陽光，讓我們覺得非常的熱，就會出汗。”妹妹才肯罷休說了聲“哦”。
這就是我的“小問號”妹妹。
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