（熱門）三年級作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
葡萄色澤誘人，營養豐富，大家都吃過吧！可是你知道嗎？其實吃葡萄也蘊含著人生的哲理。什么，你不相信，那我講個故事給你聽。
從前，有一個農民的兒子和地主的兒子。農民的兒子給地主家干活，每次有葡萄吃，他總是先吃小的壞的葡萄，最后吃又大又甜的.；地主的兒子總是先吃最大最好的，然后剩下的他就隨手一丟，不吃了。農民的兒子因為家里窮，從小就吃苦耐勞，刻苦學習，最后出人頭地，成了政府官員，家人也跟著享福。而那個地主的兒子呢，因為家里富有，就整天吃喝玩樂，到后來地主家的錢被他兒子揮霍一空，自己也遭遇了不幸。簡而言之，吃葡萄的選擇，反映了他們兩個人不同的人生態度，那就是“先苦后甜”或是“先甜后苦”。
如果是我，我會選擇“先苦后甜”。為什么呢？因為我認為先苦后甜的人生才是圓滿的。我的夢想很簡單：現在用心學習，將來考上好的大學并且找一份好的工作。但要實現夢想，我就需要付出汗水和努力。學習是個漫長的過程，我必須每天堅持做好一點點，這樣就不會感到特別累。比如農民伯伯種蔬菜，沒有每天的辛勤耕耘，灑水施肥，怎么會有大豐收呢？還有我的偶像天王周杰倫，他在成名前也經歷了艱辛的過程，但他仍然堅持創作，堅持唱歌，最終才會有伯樂發現他。
所以你說，吃串葡萄這樣的小事，是不是也是有人生哲理呢？
三年級作文 篇2
我的家鄉是個美麗富饒的地方。一想起我的家鄉———龍角，我的心久久不能平靜。 我的家鄉儲存了我天真爛漫的童年，那里的一草一木，一山一石都是我最好的朋友。
春天，小溪里的水滿滿的`，那“叮叮咚咚”的流水聲像一首悠揚的樂曲，婉轉而動聽。鳥兒站在樹枝上唱著美妙的歌兒，燕子在屋檐下建起了它們的幸福小屋，花兒競相開放，春天的家鄉就像一幅美麗的圖畫。
夏天，家鄉開始熱鬧起來了。知了在樹干上吱吱地叫著，魚兒在小溪里自由自在地游來游去，快活極了。樹木枝繁葉茂，溪邊的孩子們嬉笑打鬧著，好開心啊！
秋天的天空是那么的藍，那么的高。田野里一片金色；果園里各種各樣的水果香氣撲鼻，看著就讓你口水直流呢，農民伯伯懷著喜悅的心情，瞧，正在收割呢！
冬天，大樹伯伯脫下了厚厚的綠外衣，換上了黃衣裳。
家鄉給我帶來了歡樂并且儲存了我快樂的時光。每每回想家鄉，我就情不自禁地想起那段快樂的時光。
三年級作文 篇3
今天，晚上，云淡風輕，皎潔的月光灑落下來，真的美麗極了。我們一家人出去散步。
我們走著走著，忽然，竄出來一只小狗。這只狗還不是普通的小呢？全長大概只有三十到四十厘米左右，還瘦骨嶙峋的，真的瘦得只剩一張皮了。尾巴短短的，長著棕色的毛。我被這忽然竄出來的小狗著實嚇了一大跳，我“啊”的一聲尖叫。它突然停止不動，站在那兒，朝我看看，或許，它也知道這聲音是從我口中發出來的，它一邊搖著尾巴，一邊眼睛滴溜滴溜的轉著，好像在說：“對不起呀！小朋友，是不是我剛才的`舉動嚇到你了呀！”而爸爸呢？看到這只狗，他就用腳在地上用力的一蹬，那只狗，看到這個動作，嚇得直往后退，然后，又站在原地不動了，眼睛注意著爸爸的行為，隨時準備好。爸爸就用眼睛瞪著它，裝出一副兇狠的樣子。小狗，看到這架勢，又往后退了幾步。正在這個時候，主人叫道：“小花，小花，趕快過來。”小狗聽到主人的呼喊聲，想要回去。可這邊爸爸卻擋著路，嚇得它一直往后退，不敢再往前去了。小狗一邊往后退，我們一邊前進著。就這樣，小狗退了有個三十米左右，爸爸就不再逗它了，因為爸爸知道，再這樣下去，小狗就找不到回家的路了。于是，爸爸就用手示意小狗可以回去了。可小狗根本就不明白這個動作的意思。繼續往后退，逗得我和媽媽哈哈大笑。大概是爸爸太有威信了吧！嚇得小狗都不敢回家了。主人看到這副場景，連忙追上來，叫住小狗。這下子，小狗才回到主人的身邊了。
多么有意思的一只小狗，這只小狗真的是太搞笑了。
三年級作文 篇4
秋姑娘是一個大畫家，她帶著畫筆來了。
秋姑娘來到田野里，用她的畫筆輕筆細描。火紅的高粱舉著一只只火把。傍晚，高粱在天邊火燒云的照射下顯得愈發紅亮，十分艷麗。西紅柿挺著大肚子，敲著鼓，好像在跳吉他舞呢。
秋姑娘來到果園里，用她的畫筆濃墨涂抹。看，葡萄在陽光的'照射下，像一串串紫水晶掛在枝頭，美麗極了！蘋果笑紅了臉，好像在說：“快來摘我！我最甜！”石榴咧著大嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒。
看，秋天是多么五彩繽紛，多么美麗！
三年級作文 篇5
植樹節那天，學校組織班級去公園種自己攜帶好的花種，增加一點綠色。
王老師看著一群興奮異常的小孩，心里不禁懷念起自己年輕時的模樣，所以去問問大家都在種什么植物。一般同學都回答，玫瑰、月季、薔薇、桂花樹之類的常見花草樹木。王老師看見了江米爾正在松土，于是笑著問：“江米爾，你在種什么花草樹木啊？”江米爾快樂地微笑了一下，頭也不回地說：“老師，我在種四葉草呢。”
四葉草是一種十分罕見的一種可以帶來好運的植物，比三葉草多一片葉子。一般的花店都不賣什么四葉草種子，要賣的話也都是賣三葉草種子。在一片三葉草花海中，有百分之10的可能性里面會有一片四葉草。
王老師很好奇，詫異地問：“你從哪里弄來的四葉草種子呀，江米爾？”這時，她才看清楚，江米爾正在種一片三葉草，“你為什么要種三葉草呢？”
王老師指示江米爾停下，自己弄出了土里的三葉草，仔細一看，其中的'一片葉子被分成了兩半，看起來相似四葉草，其實是那些小孩子的惡作劇罷了。江米爾原來是把它誤以為是四葉草，于是想起了“種豆得豆，種瓜得瓜”所以今天植樹節把這片三葉草種下去了。
江米爾聽完了王老師的解釋，二話不說搶回了王老師手中的種子，然后四處張望，找到了正在種玫瑰花的鮑貝爾，在她耳邊說了幾句話，然后鮑貝爾就笑著站了起來，江米爾把三葉草重新種進了鮑貝爾的玫瑰花海中。
王老師很是疑惑不解，抓住了江米爾的袖口：“哎，江米爾！你剛剛在干什么呢？種在玫瑰花海中，還不一樣是三葉草嗎？”她頓了頓，繼續說，“對了，你剛剛在鮑貝爾同學的耳邊說了些什么呢？”
江米爾壞壞一笑，說：“明年您就會知道的，王老師。”
第二年植樹節，江米爾跟著鮑貝爾去玫瑰花海，王老師也去了，心里還存在著前年的疑問，這次要看個究竟。一到現場，王老師驚呆了：那片唯一的小綠色，不就是四葉草嗎？
江米爾笑了笑：“老師，當時，我只是把三葉草種進玫瑰花里面罷了，至于它為什么會長出另一片葉子，我就不知道了。”
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