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三年級的作文300字(優選6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
在學校里學習是我最重要的任務。語文的內容豐富多彩。數學的內容需要思考。英語的內容豐富知識。
在這其中我最喜歡“語文”語文課里的內容非富多彩，內容豐富。老師讓我們在實踐中學習，在學習中思考。明白更多的知識。
我最難忘的一次語文作業就是“做小吃”星期一的第三節課我們舉行了“美食品鑒會”我們展示了自己親手做的小吃。品嘗了同學們的家鄉菜。知道了許多地區的的特產。我做的是“芝麻團子”聞著香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的.。
同學們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的小吃。我還吃到了同學們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說的在實踐中學習，在學習中思考。我喜歡這項作業是因為。做小吃很開心，而且我們也學會了知識。我還認為偶爾放松一下也是個好事，畢竟學習很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語文作業”這是我最難忘的作業。
三年級的作文300字 篇2
“哈---”我打了一個哈欠，“哇、七點四十分了呀！我得趕快走了�！蔽已杆俚南词戤�，坐上了飛天氣球。一秒就到達了月球上的快樂小學。
啊，學校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學大樓�！岸ｂ忊�......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進了教室。到達時一個機器人走了進來，它說：“請把作業都交給我�！彼械耐瑢W都依次把作業輸送進去，機器人忙說：“那對不起、你的作業不合格�！闭f完作業就被退了回來。這位作業寫得不認真的同學就又拿回去重做。不一會，一位老師走上講臺，以此同時每個人的課桌上升起一臺超薄的筆記本電腦，老師在講臺上邊講課一邊用控制器輸入授課內容，同學們的電腦屏幕上就出現了所有的學習內容和學習題。同學們認真的用電腦解答習題。
“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來了我們十分鐘的.課間休息，我們迫不及待的進入了“快樂的世界”。
三年級的作文300字 篇3
走出松柏二小的校門，它已成為我的歷史，成為了我的母校，成為了我不變的記憶。
難忘小學的后花園，那里綠樹成蔭，地上還有用鵝卵石鋪成的小道。環顧四周，南邊是碧綠的松柏湖，北邊是高大的教學樓，西邊是寬闊的操場，而東邊可以看到一幢“土豪大樓”。我在這兒渡過了我難忘的小學六年。
站在教學樓內的天井，我們下課時的嘻戲聲似乎還回響在這里，在樓壁間回蕩，那快樂童真的聲音令我難忘。這時，耳邊似乎有瑯瑯的讀書聲飄過來，有讀拼音的，有朗誦課文的，有背乘法口訣......他們似乎讀得很熟練呢!
走到操場上，一幅幅圖畫浮現在我的`眼前：全校的一場場運動會，人聲鼎沸的場面令我難忘;在籃球賽上，我們班以22：4大敗五班;還有許多矯人的成績也歷歷在目;許多名人來學校給我們做講座激勵我們的場景令我難忘。
難忘我的小學，因為它擁有著獨特的景色和趣的事件。
三年級的作文300字 篇4
童年的夢都是五彩繽紛的，它像一個美麗的收藏夾，里面收藏著許多趣事和夢想。
記得有一次，老媽買了葡萄回來。一顆顆洗凈后，放在盤子里，我迫不及待地吃了起來。突然，我覺得一粒葡萄籽順著我的'喉嚨進入了肚子里。我大吃一驚，心想：完了，完了。老媽曾經說過，把一粒種子種下去，它就會生根、發芽、開花、結果。而這粒葡萄籽在我的肚子里生根、發芽、開花、結果，那可怎么辦?嚇得我趕緊叫來了媽媽，和她說了自己的想法�？蓻]想到，媽媽聽了捧腹大笑，說：“傻孩子，種子是不會在你的胃里發芽的，因為你的胃里沒有地方可以給它生根。種子會在土壤里生根，再吸收養分才能發芽、開花、結果。”
聽了老媽的話，我才放下心來。但我的腦海里閃現出一個想法，等我長大后，要培育出一種無籽的大葡萄，最好是大如西瓜的那一種，那吃起來該有多過癮啊!
我童年的夢還有很多很多，直到現在想起來，仍然回味無窮。
三年級的作文300字 篇5
我的媽媽，高高的個子，長著烏黑的頭發，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，高高的'鼻梁，紅紅的嘴巴里總是發出銀鈴般的笑聲！
我的媽媽對人說話和和氣氣的，臉上總是帶著微笑。我和媽媽經常一起讀文章，有時分飾不同角色，讀到開心處，快樂的笑作一團！我的媽媽雖然愛笑，但也有非常嚴厲的時候。記得有一次，我想早點寫完作業去玩“饑餓鯊”游戲，所以寫的很亂，媽媽看了，毫不留情的撕掉了，我只好重寫，工整的寫完了之后，媽媽看了很滿意的笑了，我自己把前后兩頁一對比，也慚愧的紅了臉。還有一次，我總是在吃飯時喝水，媽媽狠狠地批評了我一頓，我只好強忍住不喝，最后我才知道，吃飯時喝水對胃不好。
我愛我愛笑的媽媽，更愛我嚴厲的媽媽，因為嚴厲中表達了對我濃濃的愛，我會努力讓媽媽多露出燦爛的笑臉！
三年級的作文300字 篇6
我跟我的朋友總是一起玩，一起分享心情，我們是最好的朋友。但是，這個好朋友常常說些讓我很不愛聽的話：“吼吼！你這樣是很不對的哦！”真是奇怪了，我們不管做什么都集體行動，偏偏老師看到的永遠都只有我，害我不但要被老師罵，好朋友還說風涼話，幸災樂禍，好像跟她一點關系都沒有。讓我心理很不平衡，這算是什么好朋友呀？講的那些話，不僅讓我生氣，更讓我想要好好的跟她溝通，快點改掉這個亂說話的壞毛病吧！
我喜歡聽到大家贊美我的話，今天馮老師當著全班的面，夸獎我的文章有進步，寫得不僅好笑，還很有我自己的風格。我聽了非�？鞓�，因為我真的寫得很用心啊！馮老師后面小小的`補充了一下，她希望我能好好的握筆，這樣我的字就會更漂亮。
學校的老師要我們分組寫出同學的優點，也就是教我們要會贊美別人，我得到的贊美是：“字寫得很漂亮，英語很棒！人美麗，功課也好！”我好喜歡聽到這些話，心情好極了，走路都輕飄飄了起來。
我也要常常夸獎我周圍的人，就從我的阿昌弟弟開始練習吧！阿昌！你是世界上最可愛的弟弟耶！
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