小學生三年級作文【優秀6篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學生三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生三年級作文 篇1
一個秋高氣爽的日子，小兔蹦蹦跳跳的.去南瓜地摘南瓜。
來到南瓜地前，小兔放眼望去，一片片葉子像一個個大圓盤，還有星星點點的南瓜花，小兔進去一看，呀！南瓜好大啊！它精選細選，選中了一個最大最黃的南瓜。小兔手抓南瓜藤，費了九牛二虎之力才把南瓜摘了下來。可南瓜太重了，小兔根本搬不動。小兔想：怎么把南瓜運回家呢？
這時熊貓哥哥邊騎著自行車，一邊唱著歌過來了。小兔說：“熊貓哥哥，你可以幫我把南瓜運回家嗎？”熊貓哥哥說：“對不起小兔，現在我要去考試，時間來不及了，幫不了你。”說著，小熊貓就騎著車風風火火地走了。小兔看見圓滾滾的車輪，心想：車輪是圓的會轉，那南瓜也是圓的，肯定會轉。于是，小兔把它豎起來推著南瓜向家滾去。
小兔回到家，兔媽媽正巧走出家門，驚訝地說：“小兔，你是怎么把這么大的南瓜搬回來的？”小兔一五一十地把事情的經過講給媽媽聽，兔媽媽說：“你真棒！”
小學生三年級作文 篇2
今天，奶奶要包餃子，這消息被我聽到了，興奮地說：“我可以幫忙嗎？”奶奶點點頭，說：“當然可以。”
先是揉面，剛開始，我還不熟，把面揉得東倒西歪，像一個小胖子在伸懶腰，但是，后來就熟練多了。
面揉好了，奶奶用刀把面切成塊兒，我看著像一塊塊“小蛋糕“。奶奶讓我把“小蛋糕”壓成像盤子一樣的餃子皮。
奶奶端出一盆餃子餡，開始包了，我小心翼翼地用勺子把餡放進餃子皮里，生怕弄掉了。當我正準備包好的時候，奶奶說：“別慌”。
“怎么了？” 我問奶奶。
奶奶端來一杯水，回答說：“把水均勻地抹在餃子皮上，這樣不容易散。”我照著奶奶說的一個一個做。
包好了餃子，要下鍋了哦！我先把一個個餃子丟進鍋里，它們躺在鍋底里一動不動，像一個個小娃娃在睡覺。一會兒，水開了，餃子一個個全浮起來了，奶奶又往里面加了些涼水，我問奶奶：“這里干什么啊？”
奶奶告訴我說：“這叫壓水，餃子才會熟的好好的！”
我看餃子熟了，一下子把餃子全都撈了起來，開始吃餃子啦！我吃著自己包的`餃子，心里想：奇怪，吃我自己包的餃子，怎么這么好吃？
小學生三年級作文 篇3
如果要提起我的伙伴，那當然是我家的小狗——嘟嘟。
平常我在家的.時候總是和嘟嘟在一起，像一對形影不離的好朋友。嘟嘟長得非常可愛，全身黑乎乎的，圓圓的腦袋上有一對長長的、毛茸茸的大耳朵，一雙水靈靈的大眼睛像一對黑寶石一樣閃閃發亮。嘟嘟高興的時候，總是甩著尾巴，東蹦西跳，時不時地用舌頭舔舔你，犯錯誤的時候，卻夾著尾巴躲到桌子底下或床下，怕我打它，如果看到有陌生人來，它會像我的私人保鏢一樣，沖著那個人大聲叫。
小學生三年級作文 篇4
我有一個同學，他叫王昱晧，我特別佩服他，因為他善于動腦筋，什麼困難也難不住他。
他的個子不高，一雙月牙般的眉毛下，有一對大大的眼睛，一個尖尖的'小鼻子，當然還有一張會說的小嘴巴。
有一次，他來我家做客。我和他玩了會游戲，覺得無聊，我便對他說：“咱們玩點讀機吧！”他高興地答應著：“好呀！”于是我便從書桌的抽屜里拿出了點讀機。我點擊了一個英語游戲，規則是：共有10個單詞，5個句子，要在十分鐘內把單詞和句子拼好并且讀出來，誰用的時間短，誰就獲勝。心想：我經常玩這個游戲，你肯定不是我的對手。于是我便一把奪過點讀機先玩，“一定要讓你見識下我的厲害”我自言自語道。一會兒工夫，我就完成了，便得意洋洋地將點讀機遞給他。2分鐘之后他抬起頭笑著對我說：“我拼完了，也讀完了。”我驚訝的看看他又看看點讀機，啊！我的心全都碎了。他竟然能在2分鐘內完成這么高難度的游戲！看到我這么驚奇，他摸著后腦勺笑著說：“其實在你玩的時候，我已經發現游戲的規律了，所以才會這么快。”“啊！還有規律呀？我怎么不知道有這回事呢？”
經過這件事，我發現王昱晧是一個善于動腦，善于觀察的孩子，我一定要向他學習，學習這個優點！
小學生三年級作文 篇5
“同學們，下課休息一下。”老師剛說出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語；有的在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領”著一群兵乒球迷沖進了活動室。
我們從活動室借來兵乒球拍，拉上球網，分好隊員，做好一切開賽的準備事宜，一場別開生面的兵乒球賽正式拉開了帷幕。
我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學，跟他打，根本就是小菜一碟——贏定了。
首先，由我來發球。我用直板發了一個“定時炸彈”給楊文軒，沒想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當我準備攔接他的“回禮”時，突然“半路殺出個程咬金”------陳樂基。只見他猛的向兵乒球桌這邊沖過來，為保安全，我放棄了接對方的”回禮”，沒辦法這一回合，只好讓對方撿了個便宜，我輸了。
我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話說得好：“君子報仇十年不晚”。后兩回合贏了他不就可以了。正當我這樣想著的時候，對方大聲的喊著:“快放馬過來，看我怎么收拾你”。我聽了這句話后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動。我強壓著性子忍了。
第二回合開始了，由我先發球，我拿出了我的獨門絕技——“旋風球”。這種球的殺傷力很強，接的時候既要把握好方向，還要把握好接球時的力度。方向把握不好球就會往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當我得意的時候，沒想到的是他居然把這球還接了過來，而且落到了我的“死角”——左邊的白線處。我反手一接，球“飛”啦！在場的朋友都歡呼起來：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……
“2：0”，我感覺有點不正常，心想：原來他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現在發給他的.球他都能接過來，而且都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我變得緊張了起來，雙手都冒出汗來了。
第三回合由對方發球，這次他發了一個“下旋球”過來，我緊握著拍子，側板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個快球打過來，我又給擋回去了，誰知，他氣勢更猛了，一個暴扣，我沒接住，這一回合又輸了。“3：0”就這樣3：0輸給了對手，一下子在場的同學們都大聲的喊起來“3：0……”
上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過去了，但通過這十分鐘使我明白了一個道理：看人不能看過去，做事不能輕敵。
小學生三年級作文 篇6
在我的成長中，有許多新鮮事兒，但讓我印象最深的，還是四年級的那場拔河比賽。
這個寒風凜冽的下午，我們學校舉行了這場拔河比賽。
操場中央放著一條巨蛇似的粗繩，中間系著一個紅色的布條，被裁判員壓在了地面的白線上。在場的啦啦隊都在議論紛紛，有的說一班大高個兒多，力氣大，這次一定贏；有的說六班力氣也很大，也可以奪冠軍；還有的說七班的也可以……
裁判員一聲清脆的哨響，拉開了比賽的序幕。上場的人，個個都朝氣蓬勃，斗志昂揚；操場到處都是加油打氣的聲音。經過了激烈的斗爭，四班和一班獲得最終決賽的權利。
總決賽正式開始了，一班的學生都使出了吃奶的勁兒，用力地把繩子向他們那邊拉；四班也不甘示弱，小臉漲的.通紅，但是腳底像生了根一樣牢固，大家都在努力著，都在奮斗著。就在四一班就要勝利的時候，我們四班用了最后的一把力氣，可是他們那邊的拉拉隊見情況不妙，拉了一把，就這樣，冠軍被四一班的奪去了。
回到教室以后，我們非常傷心，有的還哭了，老師勸我們說：“失敗是成功之母啊！我們不再去想那件傷心事了。”我們聽了以后，甩了一把鼻涕，抹抹眼淚，又振作起來。
雖然比賽輸了，可是人的一生中還有很多挫折，這個小小的失誤不算什么，我們會挺起胸膛，努力奮斗。
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