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【熱】三年級有趣的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的三年級有趣的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級有趣的作文 篇1
有一次，老師在上科學(xué)課的時候，我們特別高興。
因為那次上科學(xué)課，老師主要是講物體的熱脹冷縮。于是，老師就做了個實驗，先拿了一個小瓶子，里面裝了點兒紅墨水。老師先把小瓶子放到開水里，只見，紅墨水上升像人體的血液在流動。還有一個氣體實驗。老師說：“誰那有氣球？”趙哲穎連忙把氣球舉了起來說：“老師，我這兒有。”老師拿出一個叫試管的科學(xué)用具，并把氣球套在試管口上，然后，把試管放在熱水中，氣球鼓了起來，放到?jīng)鏊袣馇蚵T了。這還不是最精彩的，最精彩的還在后面呢？后來老師又拿了一個鐵架子，名字叫做鐵架臺，鐵架臺上面有一個環(huán)，然后又拿出一個球，球正好能通過環(huán)，他先把球放在涼水里，球一下子通過了環(huán)，然后把球放在熱水里，同學(xué)們以為也可通過環(huán)，但球卻沒有通環(huán)，一拔，不但沒把球拔出來，還把球上的鐵鏈也弄斷了，逗的`全班哈哈大笑。我們明白了這就是固體的熱脹冷縮。
下課了，同學(xué)們都還在談上課時那有趣的實驗。
多么有趣的科學(xué)課呀！多么有趣的實驗呀！
三年級有趣的作文 篇2
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡五顏六色的菊花，還有人喜歡香飄十里的桂花……而我喜歡嬌小玲瓏的含羞草。
含羞草由橢圓形的葉子和葉絲條組成，像輕柔的羽毛，輕輕一碰，它就會縮起來，一點點縫隙也不露。像極了一個害羞的小姑娘。幾分鐘后，它才會慢慢舒展開自己的葉子，又變成了一個精神抖擻的`小姑娘啦。含羞草的葉子是不是很可愛？葉子是很可愛，但花就更可愛了！淡紅色的絨球像天上的煙火又像夕陽西下的落日，一叢一叢，一簇一簇的，真是太美了！
你們知道含羞草為什么這么容易含羞嗎？因為含羞草生活在巴西，那里經(jīng)常下雨，含羞草為了保護自己才把葉子縮起來的。有一天晚上，我發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子都縮起來了，我以為是我把它摸成這樣的，但過了幾分鐘它還是沒有舒展出自己的葉子。第二天早上，我一看含羞草又精神起來了，原來含羞草像我們?nèi)艘粯油砩纤X早上起床。如果出現(xiàn)反�，F(xiàn)象就說明天氣可能要起變化了。
這就是我最喜歡的含羞草！
三年級有趣的作文 篇3
一個陽光燦爛的下午,爸爸帶我去電影院看電影。
鈴聲響了,整個大廳暗了下來。接著音樂聲起,四周的銀幕上出現(xiàn)了《海底探險》四個醒目的大字。我和爸爸全神貫注，這時,出現(xiàn)了一條潛水艇正在海底漫游。啊!大海里有好多漂亮的水母從潛水艇的'上方經(jīng)過。突然,一條大鯊魚猛地向一條小魚沖過去,靈敏的小魚急忙往旁邊一讓,鯊魚就撞上了堅硬的潛水艇外殼，一命嗚呼了！
電影的內(nèi)容又刺激又驚險,很快就放完了,我意猶未盡地離開了，心里想:以后我還要來看電影。
三年級有趣的作文 篇4
今天我做完了作業(yè)，媽媽給我出了一道謎題：冰淇淋放在杯子里還是在被子里融化的快？我一口說出來是在被子里快。媽媽說：“你自己是一下就知道了。”
我把一個冰淇淋放在被子里蓋的嚴嚴實實的，把另一個冰淇淋放在杯子里。我看著指針跳動著終于一個小時到了。我像魔術(shù)師一樣的.揭開被子時冰激凌在我的床是正在睡覺呢！而杯子里的卻早已融化掉了。我明白了在被子里沒有地方讓冷氣逃走，而在被子了卻可以讓冷氣逃走。
三年級有趣的作文 篇5
今天，我可被我們家的“內(nèi)務(wù)部長’—老媽給“騙”了，害得我白白干了一上午的家務(wù)活。
吃完早飯，老媽一反平時嚴厲的申請，觍著老臉，湊上前來，笑瞇瞇地對正在打電腦的我說：“好兒子，我去買菜。幫媽媽干點家務(wù)�！薄拔业淖鳂I(yè)還沒做完呢�！蔽彝啤！按蟛涣耍瑡寢尳o你買好吃的�！彼M。“我不。”我又推�！案刹桓桑俊眿寢尩恼Z氣嚴厲了些。“不干/”我斬釘截鐵地回答。這下，媽媽沒想到，一下子僵在那里。我干脆一聲不吭�？諝庖幌伦铀坪跄塘�，靜得可怕。老爸見狀，夾了包，逃之夭夭了。表弟忍受不住”寒流“的沖擊，一伸舌頭，也溜之大吉了。
“好，你不干可以，自己的襪子總該洗吧，洗不干凈可不行/”老媽既交待任務(wù)又講明要求，顯然有些生氣�？吹嚼蠇屪哉遗_階，站在一邊的我偷著樂起來。全然不知已“大難“臨頭。
“襪子呢？怎么只剩下一只啦？”我邊嘟囔邊翻箱倒柜地仔仔細細搜尋起來。沙發(fā)上，沒有，沙發(fā)底，沒有，掀開了沙發(fā)墊，還是沒有�！白蛲硎欠旁谶@的呀/”我抓著頭皮想了半天，就是想不起來放哪兒了/”怎么了？”老媽突然從背后出現(xiàn)，嚇了我一大跳。“一只襪子不見了。”我沒好氣地說�！罢�/”“這不是正
在找嗎？”我在腦子里認真地搜索了三十秒，對了/在洗手間。我趕緊跑去，沒有�！半x開我你哪能行啊/”老媽說話的語氣聽起來有點幸災(zāi)樂禍，拽著我到客廳里找�！霸缇驼疫^了，什么時候了還添亂�！蔽乙粋�勁兒地埋怨老媽。“找著了，你怎么辦？”老媽直盯著我，劈頭問了一句。“大不了，幫你干家務(wù)。”我撅起小嘴，一副不情愿的.樣子。“好，一言為定。”老媽似乎等的就是這句話。她走到沙發(fā)面前，把沙發(fā)墊子一掀，沙發(fā)背一移。奇了，我的襪子，我的襪子正躺在那兒睡大覺呢/
這是怎么回事，老媽換下拖鞋，挎起籃子，拍拍我的肩膀，不無嘲弄地說：“打掃干凈點。我走了，乖。”沒等我反應(yīng)過來，“噔噔噔”下樓去了。剩下我拿著那只襪子，呆呆地站在那兒…。
“前不見老爸，后不來老媽。念房子之空空，獨滄然而淚下…”我邊打掃廚房邊憤憤地念叨…。
后記；完全是老媽設(shè)下的騙局，事后才知道的。我真后悔/大家一定要引我為戒，主動干家務(wù)活喲！
三年級有趣的作文 篇6
今天作文課上，老師微笑地走進教室說：“今天，我們來玩一個游戲。”說完，老師在黑板上寫了“成語接龍”這幾個大字。老師對我們說了游戲規(guī)則：“比賽分為兩個隊，每隊請三位同學(xué)上臺參加比賽，每個隊有兩個機會請臺下的同學(xué)幫忙回答，到了最后哪個隊回答不出來，就算輸了。”
比賽開始了，教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們都沒有十足的把握，不敢舉手，只有鵬智自告奮勇，老師就請了他。接著，又有幾個同學(xué)舉手，老師就叫了三個女生和三個男生。
老師先說了一個成語：“家喻戶曉�！蹦猩摽诙觯骸靶⌒囊硪怼！庇捎谖覀儗W(xué)習(xí)的成語不多，老師允許我們用同音字。女生說：“異口同聲�！蹦猩又f：“生龍活虎�！迸膊桓适救酰骸盎⒖诿撾U�！薄帮@而易見”男生說。這下可把女生難倒了。三位女生向小觀眾投去求助的神情，可臺下的'同學(xué)也愛莫能助。老師開始倒計時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比賽結(jié)束，男生獲勝。”老師說。男生高興得跳了起來。有的男生還給女生做了個鬼臉。就這樣，我們一直進行了三輪比賽，最后，男生以２比１贏了女生。男生們別提有多高興了！
成語接龍的游戲讓我們玩得既開心，又積累了成語。我喜歡玩這樣的游戲。
三年級有趣的作文 篇7
今天，老師向我們宣布一項比賽—扳手腕比賽。老師要選出兩名力大無窮的選手，全班一片歡呼，有的人還舉起他那高高的小手，都想要自己去參加比賽。
老師選的第一位選手是李南榮他臉帶微笑，邁開大步上臺來。第二位選手是郭瑯，他看到李南榮那副得意洋洋的'樣子，咬著牙用手做出兩只兔耳朵的手勢表示他絕對會勝利。然后大搖大擺的走上臺。
兩位選手坐在一張桌子的兩旁。他們分別伸出兩只右手放到桌子的中央。兩只手緊扣一起交叉著。裁判一說開始，兩位選手都想使出全身力氣用力把對方扳倒。郭瑯用吃奶的力氣想把李南榮扳倒。他的臉漲的通紅，眉毛翹的老高，牙咬的更緊了，好像想把李南榮一口氣扳倒。李南榮不示弱他傾斜身體把郭瑯快要扳倒了。李南榮覺得自己快贏了，開始分心了。郭瑯借此機會，將李南榮的手壓到桌子上。驟然之間全班一片熱烈的掌聲。郭瑯煽動他那酸痛的手，得意洋洋地走了下去，李南榮雖然輸了，但是沒有輸?shù)粜判�，他不服氣的走了下去�?/p>
這場比賽，使我想起了一句話：贏了的不要驕傲，輸了的不要氣餒，友誼第一，比賽第二。通過這場比賽使我們班你追我趕的氛圍更足了，我班的凝聚力提升了，這也許這就是比賽的意義吧。
三年級有趣的作文 篇8
今天，老師讓我們交換本子做作業(yè)，因為老師想讓我們學(xué)一學(xué)別人漂亮的書寫。
我坐在座位上非常好奇，會得到誰的本子呢？老師把作業(yè)本發(fā)下來了，我索性站起來，同學(xué)們有的尖叫，有的開心，有的一臉無奈……教室里熱熱鬧鬧的，上課就像下課一樣。我拿的是蘇鑫源的，我跟蘇鑫源說：“蘇鑫源，我拿了你的作業(yè)本。”蘇鑫源一聽，高興地在座位上邊跳邊叫：“張宜昌拿了我的作業(yè)本，張宜昌拿了我的的作業(yè)本�！蔽掖蜷_他的作業(yè)本，一頁一頁地翻看著，原來蘇鑫源的字也沒有老師說的'那么馬虎嘛！我驕傲地大聲說：“我的字和蘇鑫源的比起來，他比我差多了”。蘇鑫源聽到了說：“張宜昌，你剛才是在說我的壞話吧�！痹愀猓”凰牭搅�，我心里十分著急，連忙跟他說：“沒有，沒有，怎么會講你壞話呢，我是說你的字寫的還不錯呢，呵呵！”他聽了十分高興，旁邊的同學(xué)聽到我這么說，都哈哈大笑了起來�！罢埌察o！”老師大喊一聲，教室里立刻變得鴉雀無聲了。
一陣吵鬧過后，同學(xué)們都開始寫字了，我全神貫注的在寫著，生怕會寫錯，寫馬虎。突然，我的同桌不小心推了我一下，我生氣地看了她一眼，她立馬和我道了歉。我想反正也沒影響到我寫的字，算了，我們又繼續(xù)寫了起來。時間過得非常快，一下子，下課鈴就響了，我也剛好寫完，老師把本子收上去了，同學(xué)們還一副意猶未盡的樣子。
第二天，我打開作業(yè)本一看，原來是鐘婷拿了我的作業(yè)本，她幫我得了一面小紅旗，她的字十分工整，十分漂亮，我要多向她學(xué)習(xí)。我也幫蘇鑫源得了一面小紅旗，他也十分高興，還特意跑到我面前跟我說謝謝。
這次作業(yè)太好玩了，通過這一次交換作業(yè)，我明白了，做什么事情都要聚精會神，只有專心致志，認認真真，就一定能達到自己想要的效果。
三年級有趣的作文 篇9
前年，我家養(yǎng)了一只小黃狗，因為它全身都是黃色，所以我們就叫它“小黃”。
小黃和我可親密了。每次我放學(xué)回家的時候，小黃就會在家門口等我，一見到我就圍著我上下跳躍，高興的不得了。
小黃要是高興的時候比誰都好玩：它會跑到你面前搖頭擺尾，舔你的腳，或是咬著你褲腳拖你，想方設(shè)法給你搗亂。不高興的時候，會“汪、汪----”地大聲沖著你吼叫。
小黃的性格和別的狗不一樣：別的狗吃的東西是骨頭，而小黃吃的'是白菜；別的狗主人回來時無動于衷，而小黃是迅速跑過來咬住你褲腳，拖住你后腿。大概者也是一種歡迎儀式吧。
小黃也有非常淘氣的時候，有一次小黃在廚房玩耍，不小心打破了爸爸喝酒的杯子。我聽到響聲，立即到廚房看看，只見小黃難過地坐在地上，我看 了小黃一眼，小黃低著頭，好象知道自己犯了錯誤。我是又好氣又好笑。
我家小黃既可愛又淘氣。
三年級有趣的作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲總算響了，大家喜悅得一蹦三丈高。
事情是這樣的，這周是英語周，學(xué)校里進行“找彩蛋”活動。我們?nèi)昙壵也实�，找紙條，彩蛋是必需回答問題，紙條是拼成3個或3個以上字母組成。“三年級可以下樓了！“我們歡呼雀躍，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們嘰嘰喳喳地下了樓，心思都在彩蛋上�！睂さ啊盎顒娱_始了。大家懷著一顆砰砰直跳的.心，直奔操場，因為我在樓上看見有人在扔銀色的東西，我想：不會是紙條吧。果然不出我所料，這些都是紙條，我找到2張：B，F(xiàn)，緊跟在我后面的黃梓翔找到了C，Z，A，我驚訝地說：“你再找到T或者R就成CAT（貓）或CAR（車）了，是吧！”“對哦！”他滿臉寫滿了感嘆號，情不自禁地傻笑起來。我跟他約好等會兒，然后自己找起來。我去了沙坑，看見已經(jīng)被其它班的人一掃而空；我去了草叢，看樣子就已經(jīng)沒了。當(dāng)我無奈地回過頭來看黃梓翔時，發(fā)現(xiàn)他在做一筆“交易”呢！他倆的交易終于結(jié)束了，我猜是黃梓翔吧楊超然給吵煩了，漫僖說：“應(yīng)該是楊超然送的吧！”因此，我們兩只“小麻雀”嘰嘰喳喳地吵了半天。差點兒忘了告訴你們：杭笑給了黃梓翔彩蛋；管浩成給了他答案；他去換獎品，對獎的人給了他一根棒棒糖；他又把糖給了我。
“叮！”大家最不期盼的上課鈴聲還是響了，不過，大家還是滿載而歸呢！
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