小學三年級的作文10篇（精品）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級的作文 篇1
圓圓的臉上一雙炯炯有神的眼睛，微挺的鼻梁，一對在開懷大笑時露出的酒窩。烏黑亮麗的.頭發上總是箍著一個黑色發箍。
在我的眼里，她可是個喜怒無常的“小公主”。有時為了一點兒雞毛蒜皮的事情和我斗嘴。她的那張小嘴伶俐得很，可以和鐵齒銅牙紀曉嵐相媲美。但她有時也是很可愛的，她開心的時候，‘高興’兩個大字都寫在臉上了；傷心是會把不開心的事埋在心底里，不讓人看出來。
那是在一個夏天的晚上，我和她約好去怡安廣場玩，到了廣場，我的確看到了她的身影，她回來時，我問她:“你剛才干嘛呢，這么長時間？”她說:“沒什么，一個行乞的老奶奶摔倒了，我扶她一下，”我深切思考著，‘純潔’‘美麗‘‘無暇’，這幾個詞語很適合她呢！
再一次就是在公交車上，我和她一起上了車，車子剛要開動，一個稚嫩的聲音傳過來:“等等！等一下！”一個差不多一二年級的小女孩跑上了車，喘了一會兒氣，掏口袋時，有些呆愣。沒一會兒，就不時的看著我們倆。一會兒就踩著小碎步過來了:“小姐姐，你們能借我兩元錢么，剛才上車時我的錢好像掉了。”我還沒開口，她便拿出兩枚硬幣塞到女孩手里。剛好到站。她拉著我就下來了。我問她:“為什么你把買本子的錢給了一個陌生人呢？你怎么就確定她會還你？”她只說了一句:“贈人玫瑰，手有余香。”
這就是我的小伙伴，喜怒無常是她的性格，善良俏皮是她的本質，猜出是誰了么？她就是:李—玉—潔。
小學三年級的作文 篇2
我已經有兩年不回故鄉了，但故鄉經常出現在我的夢里。今年春節，爸爸媽媽帶我回老家，我又從夢里回到了現實。
故鄉基本上沒有什么改變，房子還是原來的房子，田野還是那片田野，小溪還在靜靜流淌，只是原來的泥土路變成了水泥路，不過，給我印象最深的是故鄉的綠色。
雖然寒冬剛剛過去，但田野里種滿綠油油的蔬菜，牛馬在田邊悠閑地吃草。村頭許多樹還是郁郁蔥蔥，滿枝綠色，比如榕樹、橄欖樹、龍眼樹等，使我感覺到好像夏天已經來臨，根本找不到一點冬天的痕跡。冬天落光葉子的'楓樹，經過春風的吹拂，現在枝頭上已經點綴著小小的嫩芽，讓我看到了綠色的希望。房前的木棉樹開滿紅紅的花朵，非常壯觀。聽爸爸說，木棉樹又叫英雄樹、攀枝花，是壯族的象征。木棉樹骨朵可以拿來做玩具，叫旋子。木棉花曬干后可以拿去賣，據說有藥用價值。
落花后的木棉花枝頭，長出雞蛋大的棉球，棉球開裂后，隨著春風的吹拂，木棉花飄飄揚揚，好像春雪飛舞。
春天的故鄉，山野滿是綠樹和紅花。故鄉的人很喜歡綠色，現在家家戶戶都用上了電磁爐、微波爐和液化氣，不再亂砍濫伐。我家大伯還在山坡上種了幾十畝的松樹和板栗樹。聽伯伯說，到了夏天和秋天，山上有吃不完的野果。
因為環境保護得好，所以山泉水一年四季不斷，故鄉人喝的是真正的礦泉水。
我愛故鄉的綠色，但愿故鄉永遠保持真實美麗的綠色，而不只是出現在我的夢里。
小學三年級的作文 篇3
今天是周四，天氣非常炎熱，學校組織了春游活動。春游的前一天晚上，我非常激動，躺在床上翻來覆去睡都睡不著，一直在想明天會玩些什么呢？
我們乘坐舒適的大巴，向綠健生態園出發。車上，導游請同學們唱歌，一路上大家歡歌笑語，不一會就到達目的地。
一下車我們排著整齊的隊伍，跟著老師和導游，我們像是放出籠子的小鳥般開心自由，玩了許許多多的游樂項目，比如：小飛機、旋轉木馬、夢幻斜屋、淘氣堡……。但我最喜歡玩的'就是“夢幻斜屋”了，大家一定都會說，不就是個斜屋嗎？有什么好玩的？我剛開始也是這樣想的，可是一走進斜屋里面，我就有不少驚喜。整個地面都是斜著的，上面的擺設好像快掉下來了！我試著走到房間的對面去，可是我每走一步就滑一步，根本就像是滑滑梯呀！我看見一些同學好不容易上去了又滑下來，后來大家都走上去了�？捎幸粋�同學，重心不穩，走到一半滑下來了，結果壓到了我的腳，我的腳都走不動了，這項挑戰我只好放棄了。
走出”夢幻斜屋”，我們去了“操縱小飛機”，這個可好玩了。這是我自已第一次操縱飛機。按綠色按鈕它可升高或降低。我看著飛機在我的指揮下忽高忽低，我心里就有一種說不出的得意。
活動結束后，我們要回家了，雖然有些不舍，但我還是很開心，我覺得這真是一次快樂的春游呀！
小學三年級的作文 篇4
星期四早上，我在樓道發現了一只流浪的幼貓。
它的耳朵、頭、身子是純白色的，沒有一點雜色，滾動起來像個小絨球。尾巴上點綴著一些黑色，像“黑白雙俠”似的。
晚上，我再次去樓道里給它喂食的時候，我把切成了小片的香腸親手喂給它。它吃得狼吞虎咽，看著它可憐的樣子，我真想收養它！
但是爸爸媽媽嫌它吵，還怕流浪貓不干凈，我只能放棄。但我還是不忍心，我找個紙殼子，上面鋪上個軟墊子，讓它呆在上面，真希望有好心人能收養它。
第二天一早，剛出門就發現小貓還在那里。它餓得直叫，我就一口氣切了三根腸，給它放在那里，還把紙杯剪了一半，給它盛水。
晚上放學的時候，我發現小流浪貓不見了。我想它一定是被人收養了，我高興極了。我希望收養它的'主人好好地待它，給它一個安穩的家，它就再也不會流浪了。
小學三年級的作文 篇5
溫暖的旅程，我們一生中都能碰到，我們就像是一個個行者，等待那溫暖的陽光照耀我們。
上個學期，我們班來了一位新班主任。她的頭發烏黑發亮，還長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來和藹可親。每當我遇到挫折時，都是他在幫我解決困難。我記得那次下雨天，路很滑，我一不小心摔倒了，把皮都磨破了，老師拿來吹風機把我潮濕的褲子吹干了。還用紅藥水為我擦拭了一下傷口，還輕輕地為我吹吹氣。
還有一次，我去辦公室交作業時，老師們都在吃著酸酸甜甜的橘子，而我卻在一旁留口水。老師看見了說：“你這個小饞貓，來，吃一個吧”。沈老師讓我吃完再走，因為她怕同學們會起嫉妒心。老師對我說：“你是我見過最好的學生，你的穩重，讓我覺得你非常踏實”。我一下呆住了，沒有想到老師竟然會這樣夸獎我，這一句話，我永遠會銘記在心中，也不會忘記您這樣一位好老師。接著，我對老師說了一句：“謝謝！”沈老師的'眼角泛起了一點兒眼淚。接著，她又說了聲“好”。
溫暖的旅程使我一生受益。當然，我也不會忘記這一位好老師的。
小學三年級的作文 篇6
清明節那天，我和媽媽，竇瀟笑姐姐一家人一起去郊外拔茅針。為了這次拔茅針，我可是全副武裝——頭上戴著灰色的太陽帽，手上戴著一次性手套。
竇瀟笑姐姐的媽媽開車載著我們來到后羿公園西邊一塊長著許多茅草的地方。車剛停下，我和竇姐姐就手拉手沖向茅草地。我大聲地喊：“親愛的茅針，我想死你們啦！”然后就蹲下身子，學著媽媽的樣子，小心地把茅草剝開，尋找里面頭尖尖、身子圓鼓鼓的草，也就是茅針。
功夫不負有心人，不一會兒，我就在茅草叢中發現了目標。我一手剝開茅草，一手抓住茅針的尾巴，使勁一拽，就將茅針拔了出來。我仔細一看，茅針的上面是尖尖的，下面是圓柱形的，像一座金字塔。我舉起茅針高興地喊：“我拔到茅針啦！”然后，我就把茅針外面的'綠皮剝開，哇！里面的肉就像棉花一樣白、軟，吃在嘴里更是甜絲絲的。
可真有趣��！
小學三年級的作文 篇7
教過我們的老師有很多很多，但是讓我最難忘的，就是我們的數學老師——李老師。
李老師很樸素，天天穿著黑色的舊夾克。他對我們的要求很嚴格，看作業時也很仔細，同時也很幽默。在講課時，他講講題就回頭看看我們，講得起勁了，擺頭的頻率也越來越快，他那梳成“偏分”的頭發，想小帽子似的“蓋”在他頭上。每轉一次頭，這個小帽子就會“飛”一下……
李老師不但對我們的學習抓的很緊，而且還會給我們講一些很有趣的故事，逗得我們哈哈大笑，那些沒精神的`同學也有精神了，趁著我們精神大振抓緊講題。所以，我覺得李老師經驗很多，我對數學也就越來越感興趣——興趣是最好的老師嘛！
有一次正上著數學課，李文睿和刁悅然從小聲的議論，變成了大聲的爭論�；秀敝�，李文睿說了一聲：“放屁！”刁悅然還沒來得及說什么，李老師戴著他的“小帽子”“飛”了過來！
“誰放屁啦？我說怎么這么臭呢”全班都笑了。
還有一次，莊甲鑫隨便說了一句臟話，米老師讓他留下，李老師說：“看了吧，這就是隨地大小便的好處！”
李老師教學很認真，我永遠也不會忘記您的！
小學三年級的作文 篇8
“兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算又能畫，天天干活不說話�！毙∨笥褌儯阒乐i底是什么嗎？嘻嘻，猜不出來吧！謎底是：手。下面就由我帶你去“參觀”我們日常生活中離不開的手吧！
你觀察過你的手嗎？你看，大拇指像老人一樣矮小，但很胖，但（卻）很勤快，什么活兒都干，食指是她勤快的女兒，她們二人真是一對勤勞母女倆呀！再看看中指，高貴得像位王子，無名指和小指是兩位可愛的女兒，它們真是幸福的一家啊！
籮像一塊月餅，而箕卻已經被人咬了一口，籮像一個溜溜球，而箕卻像拱橋，我們的.指紋真神奇！
我們的手可真神奇��！
小學三年級的作文 篇9
朋友就像指南針，指引我們正確的方向；朋友就像冬日的那一束陽光，溫暖人心。
小時候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對正真的朋友沒有太多的認識。而現在我認為我的好朋友是在我最無助的時候幫助我；在我最沮喪的'時候鼓勵我；在我最難過的時候安慰我……他就是我的好朋友------書。
在《名人傳》里，我認識了林肯、牛頓……。他讓我知道永不放棄的精神。在《上下五千年》里，他讓我知道了韓信的背水一戰、項羽的破釜沉舟、曹操的望梅止渴、越王的臥薪嘗膽……他時刻在鼓勵我、安慰我。讓我永不言敗，永不放棄。
我每天都會和好朋友一起“嬉戲、玩耍”，共度一天最美好的時光。而在生活中我和他之間也發生一件刻骨銘心的事情。
有一天，媽媽出門買菜，對坐在沙發上看書的我說：“現在，廚房里正燒著水，你一會兒記得關上煤氣灶啊�！背两跁Ｖ械奈译m然不知道媽媽說了些什么，但還是隨便“嗯”了一聲。也不知過了多久，媽媽回來了。她看見煙霧彌漫的房間，便尖叫著沖進廚房，關上了煤氣灶。這時的我也被媽媽的叫聲驚醒，趕緊跑過去看看情況。一進廚房，我就驚呆了：水壺里的水被燒干了，水壺也燒壞了。媽媽說只要她再晚些回來，家里非著火不可。當然，我也被狠狠地斥責了一頓。
雖然經歷了這樣的事情，但我依然對我的朋友還很癡迷，一往情深，每天依舊形影不離。他將伴著我一起成長。
小學三年級的作文 篇10
改革開放30多年以來，中國發生了翻天覆地的變化。一座座新興城市拔地而起，一項項科技成果得到了研發，一個個大型工程勝利竣工，一家家大型企業正在迅速成長……華夏兒女“振興中華”的夢想正在成為現實!
然而，在經濟快速發展的同時，我們也應該清醒地認識到：提高全體國民的素質，才是一個國家強大的根本前提!
可是，當今社會上出現了一系列讓人擔憂的現象：生態環境日益惡化，空氣質量愈來愈差，食品安全問題愈加嚴重，鋪張浪費屢禁不止，破壞公物現象層出不窮……這一切都讓我感到非常地失望!
作為一個五年級的學生，我對祖國的未來充滿了期待，我常常在心中勾畫者一個個美麗的夢——
希望人們能盡自己的所能，充分利用并節約各項能源;吃飯時，盡量做到光盤，真正做到節約低碳!
希望人們要保護我們的生存環境。不隨意破壞環境，愛護我們身邊的一草一木，不捕殺野生動物!讓自然界中的小生靈們能夠自由自在地生活，能夠真正出現“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的和諧景象，不要讓小動物們再流下傷心的眼淚了!
希望工業廢水不要再被任意排放到河流中，讓河流恢復清澈的面貌，讓魚蝦擁有一個舒適溫暖的家!
希望人們不要再濫砍亂伐樹木，讓我們能多種一些樹，收獲一片綠蔭，獻出一份愛，托起明天的`希望!
希望人們旅游時除了照片，什么都不要帶走，除了腳印，什么都不要留下!
希望飯店的餐桌上不要再出現“地溝油”，希望我們都能吃上“放心食品”!
……
展望明天，我滿懷憧憬，充滿期待，多么希望中國的明天能夠如我想象的那樣美好，希望中華民族能永遠屹立于世界民族之林!
愿：我的夢想能早日實現!
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