小學生三年級作文

小學生三年級作文[優秀]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學生三年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生三年級作文 篇1

　　清晨，我和奶奶來到金水公園里，公園里的景色真美呀！許許多多的花兒都開放了，有粉紅的桃花、白色的玉蘭花、黃色的迎春花、白色的梨花……五彩繽紛的花兒讓我留連忘返。一縷微風拂過，你會感到春是那么清新、幽雅，令人心情舒暢。

　　我唱著歡快的歌兒，來到湖水邊。湖邊的垂柳也長出了嫩綠的小芽，在微風中輕輕擺動。只看見一群小鴨子在湖水里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從湖面掠過將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊快樂的玩耍。

　　我們又來到了金水湖的山頂上，向北望去，一片綠油油的麥田，就像給大地蓋上了一層綠色的地毯。

　　啊！我們終于找到了美麗的春天。美麗的'春天原來在小花上，在寬闊的田地里，在小河的倒影里，在小朋友的眼睛里……

　　“一年之計在于春”，嫩綠的小草、艷麗的花朵、歌唱的小鳥和快樂的小朋友們，構成了這燦爛無比的美麗的春天。

　　啊！美麗的春天來了！美麗的春天充滿了希望！我愛這美麗的美麗的春天！

小學生三年級作文 篇2

　　如果同學問我：“楠楠，你會變，要變什么？”我會不假思索得回答：“變成神仙。”同學說：“神仙有什么了不起。”我會毫不猶豫地說：“神仙想要什么，就有什么：神仙可以把發芽的小苗，變成粗壯、結實、挺拔、，像草原上的哨兵一樣;可以把枯萎的花朵，變成鮮艷的花兒??

　　假如我是神仙，我要用我的這把神奇的魔鏡去看世界。這把具有神奇力量的魔鏡一定會告訴我，今天誰受難。啊！中國竟然發生了大雪災。我不能在猶豫半分鐘，連忙騎上神鳥，趕到雪災最嚴重的地方，我趕忙用手一揮，美味可口的'食物應有盡有，饑寒交迫的人們吃上了美味的食物。接著我吹出一口暖氣，冰融化了，汽車和火車都能開了，人們坐上火車興高采烈地回家過春節了。

　　假如我是神仙，我要變出一條神河。讓殘疾人在春天時到神河里暢游，全都變成健全的人了。

　　假如我是神仙，我要造出一顆小小的，黃晶晶的、圓溜溜的神藥。讓歌星們吃了，嗓子永遠那么動聽；讓老師們吃了這藥，把上課時的疲勞和生氣通通拋到九霄云外；讓爸爸媽媽們吃了這仙藥就能精神百倍。

　　假如我會變

　　晚上，我正在看《中國古代神話故事》，看得累了，忽見桌上一只水彩筆閃閃發光，我拿過來仔細一看，這不正是“馬良”牌神筆嗎？“啊！我變成馬良了。”

　　我走在大街上，眼看著寒風刺骨，身穿單衣赤腳的小女孩坐在地上縮成一團，正在眼巴巴的渴望著人們能買她的火柴。

　　已經很久沒吃過飽飯的三毛正躬著身子，瑟瑟發抖的看著衣著漂亮的小公子們進了豪華的餐廳去了。 我忙跑過去，拉起了小女孩，用神筆在墻上畫了一所暖和的房子，里面有溫暖的火爐，桌上冒著香氣

小學生三年級作文 篇3

　　在我們的校園中有兩行高大的柳樹，碗口粗的樹干筆直的挺立，就像兩排忠實的士兵護衛著美麗的校園。一到夏天，龐大的樹冠也成了知了的家，每天午后，知了的聲聲歌唱仿佛在歡迎我們的到來。那茂盛的濃蔭給我們送來陣陣清涼，柳樹下的綠蔭又成了我們的游樂場。

　　忽然有一天，我驚訝地發現：曾經茂盛的大柳樹只剩下光禿禿的樹干，甚至連一根枝條都沒有了。這是怎么回事，難道到了冬天就這樣殘忍地對待柳樹嗎？

　　我跑回家問媽媽：“媽媽，這些柳樹還能活嗎？”。媽媽說：“這個問題媽媽也不知道。不過我相信，這樣做一定是為了柳樹更好的`生長。我們上網查查吧。”原來校園內柳樹修剪可以給柳樹治病。因為去年校園內的部分柳樹出現病蟲害，為了保證樹木的正常生長，徹底消除病蟲害才進行了“鋸樹冠”修剪，冬季樹木進入休眠期，是樹木修剪的黃金季，因此才選擇在發芽前進行修剪。同時，冬季天氣干旱，鋸掉樹冠有利于柳樹積蓄營養，為來年春天的發芽做好準備。

　　我在心中默默的祝愿，大柳樹明年能夠長得更好。

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