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三年級(jí)小學(xué)作文

時(shí)間:2024-12-06 16:01:06 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)小學(xué)作文3篇(精)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)小學(xué)作文3篇(精)

三年級(jí)小學(xué)作文 篇1

  一場(chǎng)秋雨送來(lái)了五彩繽紛的秋天。看,多美的秋天啊,我們像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)秋天的田野里。

  我們跟隨著秋風(fēng)的腳步,來(lái)到了瓜果飄香的.果園里。瞧,一大串一大串的葡萄從葉子縫里垂下來(lái),晶瑩透亮,像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的,又活像紫色的珍珠,讓人垂涎欲滴。一個(gè)個(gè)圓溜溜的石榴在枝頭上笑紅了臉,咧開(kāi)嘴,露出了晶瑩的牙齒。秋天給小柿子涂上了金燦燦的顏色;還有那火紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠,搖呀搖呀,搖來(lái)了秋天的豐收。秋天,大紅大紫,到處洋溢著甜蜜。

  秋天的田野是多姿多彩的。黃澄澄的玉米像一個(gè)個(gè)胖娃娃,正在變黃的衣服里懶洋洋的睡覺(jué)。高粱舉起燃燒的火把,像戰(zhàn)士一樣威武。大豆也迫不及待地跳了出來(lái),嘻笑著、打鬧著。小白菜像列隊(duì)的士兵整齊地排列在菜地里。農(nóng)民伯伯們正忙忙碌碌地收獲著一年的成果,田野里不時(shí)傳出陣陣歡笑聲。

  秋天真美啊!美在秋菊,美在紅楓,而更美的秋色,是那一片豐收的景象,是用汗水澆出來(lái)的磊磊碩果。我愛(ài)這充滿(mǎn)希望的秋天!

三年級(jí)小學(xué)作文 篇2

  我的爸爸是一個(gè)平凡的人,但在我眼里是不平凡的,他既要做好自己的工作,又來(lái)管我的學(xué)習(xí)。

  爸爸頭上的白發(fā)越來(lái)越多,眉毛上面的皺紋刻出了他的`年紀(jì),每天晚上的加班,讓他很疲勞。

  傍晚,爸爸帶著疲憊地回到了家,吃完飯不久,我做到要家長(zhǎng)簽名的作業(yè),就把試卷拿給他看。他看了,明顯不滿(mǎn)意,就開(kāi)始教我了,指著第一道錯(cuò)的題目說(shuō):“這題為什么錯(cuò),要怎么做。”我小聲地答:“因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぁ贝鹜旰螅乙詾槟芩梢豢跉猓詾槟艿较乱活}了,但未能如愿。爸爸重復(fù)的說(shuō)了一遍,想讓我的記憶更深刻,記得更牢,以后不要再錯(cuò)。到了下一題,爸爸皺起了眉頭,想了一會(huì)兒,又問(wèn)我錯(cuò)的原因。但我答不出來(lái),因?yàn)槟穷}我想的方法對(duì)了想要寫(xiě)的答案也是對(duì)的,但不知道為什么寫(xiě)了其他答案,做錯(cuò)了,但為了回答,我只能應(yīng)付地說(shuō):“我也不知道為什么錯(cuò),我想的過(guò)程是對(duì)的,因大意,寫(xiě)錯(cuò)了。”爸爸有把題目說(shuō)了一次,我沒(méi)心聽(tīng),因?yàn)槲艺J(rèn)為我想對(duì)了,再聽(tīng)也沒(méi)用。到了解方程的題目,有一題我堅(jiān)持說(shuō)自己是對(duì)的,他說(shuō)的和我的不一樣,我堅(jiān)持我的答案。爸爸跟我聊了很久,我不想聊了,就靜下心來(lái)認(rèn)真的看了一次題目,終于,我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了,就收嘴了。爸爸繼續(xù)和我講下一題,過(guò)了很久講完了,才簽名。

  突然之間我發(fā)現(xiàn)爸爸老了許多,但他還是認(rèn)真輔導(dǎo)我,想讓我的學(xué)習(xí)更好,我以后要好好學(xué)習(xí)了。我有感到很開(kāi)心,因?yàn)槲矣幸晃缓冒职帧?/p>

三年級(jí)小學(xué)作文 篇3

  本來(lái)可以說(shuō)我一開(kāi)始就對(duì)八年級(jí)這一學(xué)期沒(méi)抱什么希望的,(學(xué)校把八年級(jí)分成了普通班和尖子班了)。但是這一學(xué)期卻出奇的……

  在這種玩的氣氛中,我也受其感染,沒(méi)了什么學(xué)習(xí)的興趣了。老師卻不一樣,用真心來(lái)對(duì)我們這些搗蛋鬼,苦口佛心的`叫我們。可能有點(diǎn)不聽(tīng)吧,但我卻是刻骨銘心啊!開(kāi)始很認(rèn)真地在讀,在學(xué),為自己博一博。一向成績(jī)馬馬虎虎的我,這種松得可以的環(huán)境中,居然連續(xù)一學(xué)期名列前茅,而且得到了從來(lái)沒(méi)有的自豪感,和存在感。明明很想做一回主角,卻從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我一個(gè)機(jī)會(huì)的。覺(jué)得自己好沒(méi)用,可有可無(wú)的。

  這八年級(jí)……

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