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（經典）三年級的作文300字5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文300字 篇1
今年暑假，我早早地做完作業，參加趣味英語學習班，有一天下課，英語老師對我倆說：“你們倆學習不錯，參加我們的合唱團吧！”
從第二周開始，每周三、四、五我們與三十多位年齡大小不一、高矮不同的小朋友開始了專業英語歌曲的訓練。這個合唱團可有趣了，開始的時候我還不好意思，心里想：“人家都學這么長時間了，我能跟得上嗎？”可又不敢向老師說。咳！怎么辦呢？只有自己暗地里加勁，叫爸爸買了一盒英語光盤，晚上跟著學唱，媽媽在一旁鼓勵我；可我心里想：“唉，晚上的班沒有白加，功夫不負有心人呢！”
八月二十日，東方廣場搭起了大紅的舞臺，兒童藝術團匯報演出開始了。我們三十多個小朋友，統一身著迪士尼體恤衫，代表迪士尼培訓中心三百多位小朋友參加演出，我化了妝，心里緊張極了，到臺上，兩眼只盯著指揮的節拍，高聲唱歌，揮手跳舞，全然忘記了臺下深情觀注的'爸爸、媽媽和觀眾。我們的節目剛剛結束，空中一個響雷，把我們的緊張情緒一下子驅散了，好像老天也為我們的精彩表演喝彩！
這就是我暑期印象最深、最有趣的一件事！
三年級的作文300字 篇2
我有一位慈祥、善良的奶奶。臉上有非常多皺紋和斑點，高高的、瘦瘦的、她每天都帶著笑容。我敬佩她。記得20xx年，四川大地震，許多人因為失去親人的打擊而痛苦。那天，我們居委會也組織了捐款的活動 。一向節省的奶奶也交去了200元。從那以后，我沒再說過奶奶摳門。因為她是一個有愛心的人。
奶奶非常健康，她總是把時間定的非常嚴格。從不浪費時間。她早上早早的起床去散步。上午去公園里去賞花。晚上去做操。我的奶奶總是把時間安排得井井有條。我不愛學習，奶奶告訴我‘寸金難買寸光陰’。時間能用金錢換的嗎？過去了今天就沒有今天了。我聽了恍然大悟，我自己的學習成績提高了。
還有一次，我數學測試我只考了68分，完了，這下完了，不知到家怎么解釋，我忐忑不安的開了們，小心翼翼的.往房間里走，媽媽知道了，嚷了我，我哭了，把門一拍，自己躲了在屋里哭了起來，奶奶慢慢地推開門，對我說：“孩子，失敗是成功之母，加油吧，別灰心。”嗯，我點了點頭。
我愛我的奶奶，她那善良的心打動了我，她那慈祥的面容，永遠留在我心里，她那親切的話語，我會深深的牢記在心里，奶奶我愛您。
三年級的作文300字 篇3
我的課余生活豐富多彩，其中我最喜歡的就是玩“捉迷藏”的游戲。
一開始玩這個游戲的時候我總是被捉到，為什么呢？因為我總是找一個地方藏，我認為那個地方很安全。大家都發現我愛藏那個地方，所以我總是被一抓一個準兒。李佳斌對我說：“你不要總藏在一個地方嘛，經常換才不容易被抓到。”聽了他的話，我覺得有道理，就開始不停地換藏的.地方，一會兒藏到沒有水的缸里，一會兒藏到桌布后面，一會兒又藏到大樹后面??這下子，他們果然不好找到我了。
我可喜歡玩這個游戲了，每次別人來到我藏好的地方時，我都嚇得大氣不敢出一下，一動也不敢動，生怕被別人發現了；每次我捉別人的時候，總是先找找我最愛藏的地方，再尋找其它的角落。
這個游戲緊張、刺激、又好笑，我喜歡玩這個游戲！
三年級的作文300字 篇4
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。
她來到花園里，許許多多的菊花爭芳斗艷。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的塞金
她來到果園里。葡萄嚷嚷著冷了，要披上紫袍；蘋果也嚷嚷著天冷了，要穿紅襖。石榴裂開嘴笑了，好像在說：“成熟了，成熟了。”半紅半青的大棗，像一顆顆被剝開的糖果一樣誘人
她來到農田里。像胖娃娃似的冬瓜躺在大地媽媽的懷里；胡蘿卜的`臉上已經長滿了皺紋，像一位位老婆婆。棉花像一個手榴彈，輕輕一碰“啪”的一聲炸開了，露出了雪白的花絮；玉米聽見外面“嘰嘰喳喳”的聲音，不禁的探出頭來。
最后她來到了農家小院。一串串的紅辣椒，像一掛掛過年時未然的鞭炮；花生躺在簸箕里，在陽光下睡大覺。
秋是奇妙的，秋是美麗的，秋是五彩繽紛。
三年級的作文300字 篇5
今天，我從一個小學生，升到一個初中生了。
第一天，我自己騎著我自己的單車來到了“龍巖八中”因為我是自己來的于是，我就事事都和別人一起做，我看見別人在看門口進來就有人在看那邊的黑板上看一張紙的東西。于是，我也跟了上去看了看才知道這是分班的名單。于是，我很快地找到了我的'名字和名字。看完后我馬上去了我的班級，子見班里沒有幾個人。于是，我問我的老師{就是班主任}對他說要交多少學費。于是，他說：“只要交校服費就行了，要交300元。”自己要交保險的去樓下交。交完錢后，我來到樓下看見了塑膠操場，和許多話·草·樹。在這環境下一經過就神清氣爽。所以我愛著個校園。
下午，我來到學校，老師叫我們去打掃除。于是，我們很快就掃完了。于是，老師馬上就把書發了下來，然后，老師：“說沒事了，打家可以回家了”。于是，我們就會家了
在這環境里讀書我一定要學好。
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