三年級學生的作文匯總【6篇】
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級學生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級學生的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力扔到地上摔壞。然后，使出吃奶的力氣踩了一腳。他一看，憤然地瞪了我一眼：“誰叫你踩的，找死��！”我一聽這話，立刻發飆了，說：“是你先弄壞我的小木船，我這叫以其人之道還治其人之身。你那叫自作自受。好了，我們以后不再是朋友了，我要和你絕交�！彼宦犨@話，便氣沖沖地走出了教室。
此后，我們分道揚鑣，形同陌路。一次，數學考試，我沒帶尺子，老師說不用尺子畫圖的要扣分。此時，我焦急萬分，像熱鍋上的`螞蟻。我問“左鄰右舍”借，結果他們都不借我。原來他們之所以都不借我，是因為我平時不借他們東西。我垂頭喪氣地坐在座位上望著天花板發呆。突然我靈光一閃。想到了，我心里暗喜。陳明，還記得他有兩把尺子�？墒�，哎，我們已經不是朋友了，難道他會借給我嗎？不，不會。他一定恨死我了，怎么還會借我尺子呢？
我就這樣經過大腦的多次思想斗爭后，覺得去試一試。我拍了拍坐在我前面的陳明，輕輕說：“對不起，上次的事都是我不好。但是，現在我沒帶尺子，你能借我嗎？我知道我有點癡心妄想。但我還是請求你借我�！彼犃诉@話，毫不猶豫地說：“其實是我先弄壞你的小木船。是我不對，該我對你說對不起才對。你要尺子嗎？我給你�！闭f完，他立刻放下手中的筆，從文具盒里拿出一把尺子給了我�！爸x謝！”我接過他的尺子。
拿著陳明給我的尺子，覺得自己真是以小人之心度君子之腹�？纪暝嚭�，我馬上還給了陳明。對他說：“我們還做好朋友吧。忘記那些不愉快的事情。重新開始�！薄昂冒�！就等你這句話，我們以后就是最好的朋友了�！�
他高興地拉起了我的手，說：“走，我們一起打球去！”
三年級學生的作文 篇2
我最大的優點是愛運動，尤其是愛玩沙包。一見別人玩沙包，就像小孩見別人吃糖一樣“眼饞”，一下課我就拿起沙包往外沖，兩個班長和其他幾個同學也跑了出來，每次我們都玩得熱火朝天，大汗淋漓。
我也很愛玩第2代爆丸，它就像我的護身符，如果我一天不玩，就覺得生活失去了光彩，我還愛打乒乓球﹑羽毛球﹑玩電腦﹑玩滑板﹑玩旱冰鞋（去掉“鞋”）﹑騎自行車……，我的興趣廣泛，尤其乒乓球水平，上學期寒假躍到了一個新高度，因為我參加了乒乓球興趣小組，在寒假期間每天上午完成了作業任務，我便匆匆趕到練球場地，投入到緊張而又愉快的訓練當中，一練就是兩鐘頭，老師的'每個動作每個要領，我都記在心間，一遍一遍反復練習，如果能一連接住老師30個球，就有獎勵，獎品一瓶冰紅茶，隊員們都也不大，誰都想得到獎品，我也不例外，可至今我才得到過一個果凍，吃果凍是小事，關鍵證明了一件事，我打球水平提高了，我還要不斷練習，爭取今年“六一”兒童節乒乓球比賽一舉奪冠，我對自己很有信心。
三年級學生的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，多汁多味，我會跟老爸一起去很遠的地方騎行，也會背起背包進行徒步行走，但我最最喜歡的還是踢足球。
我酷愛足球，暑假我天天都會守在電視機前看足球世界杯，我非常崇拜阿根廷的球星梅西，他的球技簡直是太棒了！想到他一次次神奇的進球，一次次進球后激情的歡呼，心里就有了這樣的感受：我一定要好好練球，長大也要想我的偶像梅西一樣�！，F在，我在練大腳球、頭球、盤帶過球等基本功，還在學校單人足球比賽中得了第一義。一個人可以過三年級的3個人，我和梅神一樣，都當上了隊長。這次，我們在東西湖區跟最厲害的飛虎隊進行決賽，我們就像梅西所在的阿根廷隊，他們就像內馬爾所在的巴西隊。比賽中，我一個大腳飛射，1比0，緊接著他們也加強了進攻，也進了我們一球。下半場，我們及時根據場上情況，進行人員、戰術調整，我們看守住了他們的核心進攻人員，同時，在大家的.團結進攻之下，我一個高射，又為我們隊進了一球。最終我們以大比分戰勝了勁旅。
我的課余生活就是這么精彩，它為我們緊張的學習生活增添了一份樂趣。我也知道，一分耕耘才會有一分收獲，我會再努力學習的同時，也要將自己的業余生活過的更加精彩。
三年級學生的作文 篇4
要說到令我敬佩的人，可多著了：有刻苦學習外語的媽媽；有不畏寒暑，默默無言的清潔工……在我眼里最令我敬佩的是我的鄰居。
我的'鄰居叫陳叔叔，他的身材胖胖的，皮膚黝黑。臉上的肉使他笑的時候眼睛瞇成一條縫。他那張大大的嘴能塞進兩個大饅頭，還特別喜歡開玩笑。
我的鄰居經常樂于助人，我們都叫他“活雷鋒”。記得有一次，在月明人靜的夜晚，千家萬戶都在家各忙各的。突然“啪”的一聲，瞬間進入黑暗的世界。我大叫一聲“啊——媽媽是不是停電了？”媽媽點著蠟燭說：“你去外面看看吧�！蔽乙怀鋈ィ匆娖渌鼧菬艋鹜鳎挥形覀冞@棟樓出了問題，樓上樓下的鄰居都聚集在下面議論紛紛。只聽一陣摩托車的引擎聲響起來，原來是陳叔叔回來了。大家頓時松了口氣，都說救星來了。王爺爺開心地對陳叔叔說：“你總算回來了，燈不亮了，電視也沒得看咯！”“您老別急，我回去拿工具來看看�！标愂迨逭f完停好車，便三步并作兩步跑上樓去，不一會就下來了。
鄰居幫陳叔叔扶好梯子。陳叔叔背著工具包，登上梯子，左手拿手電筒，右手拿電筆，東量量，西測測，然后胸有成竹地說：“電表沒壞，問題出在室外！”人們把梯子搬到室外，靠在外墻上。陳叔叔爬上去，仔細檢查，額頭上伸出密密的汗珠也顧不得擦，突然他歡呼起來：“問題找到了�！蔽姨ь^一看，只見火花四濺，陳叔叔把兩根電線頭接在一起。頓時，光明又回到這棟樓。人們趕緊連聲向陳叔叔道謝，可他卻說：“不用謝，鄰里之間應該互相幫忙！”
我敬佩陳叔叔那種助人為樂，不求回報的奉獻精神。
三年級學生的作文 篇5
煩惱無所不在，我對學習也產生了煩惱，不是學習下降，就是心不在焉。心里就有一道坎在阻擋我前方的道路。
放假的時候，度年如秒；上學的時候，度秒如年。是啊，就算有幾年、幾十年的.放假，光陰似箭日月如梭，瞬間就這樣逝去在生命當中。在讀書時，就感覺一節課要上天長地久都上不完。上課時數學老師紛紛揚揚落下來的口水灑在前面的學生上，上完一節課就想臉被洗了。語文老師更不例外�！拔覀儛勰惆 袊痹谇宕喽懥恋淖x書聲就是有那么一些壞學生的喃喃細語連累我們讓老師聽見，由此讓全班同學靜坐，壞學開小差，講小話，為何要我們全班同學給他們背黑鍋��？
從今以后，我一定要把這些惹人心煩的煩惱統統消除，讓我的童年變得有聲有色！
三年級學生的作文 篇6
未來的書包不但設計非常別致，功能特別多，而且非常小，體重也很輕。
書包上有四個區域：黑色的區域里是一雙機器手，上課的時候需要哪一本書，哪一頁，你只要對著它說，它就可以幫你放在課桌上，幫你翻到你需要的那一頁，當你不用的時候它還可以幫你放進書包里。藍色區域里安裝了一對翅膀，如果想去哪里，只要在書包上輸入地點就可以把你送到你想去的地方。有了它，你想去哪里就去哪里。綠色區域又分為兩個小的按鈕：橙色的是整理書包，粉紅色的.是清潔書包，當你的書放的亂七八糟時，你按下綠色按鈕，它就會幫你把書包整理的井井有條，當書包臟的時候，按下粉紅色按鈕，它就會把它清理的干干凈凈。桔色的區域是一部小電腦，里面儲存了語文、數學、英語、科學等很多的知識，當你在學習中遇到問題時，它會教你如何去解決，而且還會對你的答案作評價呢！
這就是我設計的未來的書包，大家喜歡嗎？今后我一定要好好學習，讓我的夢想成真！
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