(薦)小學三年級的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學三年級的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
每天早晨上學，我總是很開心，因為一種微笑總在我面前出現，那就是我們學校的保安“叔叔”一個平凡而可愛的人，我從心里為他叫棒！
我們學校是以個全省唯一的一所省實驗小學！
校園的建筑和設施都是數一數二的，我非常愛我們的學校和老師同學，我們在這里學習和生活的很快樂！
但是一個平凡的微笑在我生活中產生了魅力，在我成長的過程中多了那一段讓人感動的人那就是學校保安叔叔！
我上學比同學們總是早已點，下學也比大家遲點，在這個時間里我我有幸運的發現了身邊最可愛的人，保安-----叔叔！
大清早，無論是春夏秋冬，同學們進校門的時候總是發現一個帶著微笑在校門口打掃衛生，我記得最清楚的是以個冬天的早晨，本來7點我到學校訓練，那天媽媽有事需要早點結果，我不到7點就去了學校，當時，校門關閉的好嚴實，我冷的好厲害，渴望看到那個保安叔叔，我就向學校里張望，結果，那個保安叔叔看到了我，馬上過來，親切的'說：孩子這么早就來學校，我說了情況，結果溫暖的大門為我打開了，保安叔叔說："快到傳達室暖和一會，我高興的跑了進去，那天我的心一下熱了好多度，在溫暖的傳達室里，望著貓腰打掃的保安叔叔！
記得還有一次，那是一個夏天，下午同學們早以回家，我還在訓練，老師為了加強我們的身體耐力讓我們訓練完在操場上拋了10來圈，把我累的精疲力盡，好狼狽啊，教練老師讓我們解散了，我左手拉著書包，右手拿著衣服，書包上掛著水壺，向打了敗仗的戰士拖拉的出校門，結果，后面一個熟悉的聲音叫了我一聲，我回頭一看，那張慈祥的微笑又出現在我的面前！
“孩子，你的水壺掉了，看著他拿著水壺遞給我，我當時好感動，多好的叔叔！
我謝謝了他，走出校門回頭看看他，他還在校門口看著來往的學生，那慈祥的微笑一直掛在臉上，從此，只要上學下學路過校門口，我總是多看一眼那張帶著微笑的臉！
在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑，是他教會了我一個簡單平凡的愛！
小學三年級的作文 篇2
我的夢想就是長大成為一名科學家。因為我聽爸爸說，美國可以在海底里建造房子，現在那里的科學家在海底下建造一個實驗室進行科學研究，我非常佩服那種更新的科技�？茖W的`奧秘，令我心里無比向往。
如果我是一位科學家，我一定在海底和大陸之間，建造一條很長很長的隧道。我還要在海洋里蓋樓房，汽車可以象潛水艇一樣地在海底世界飛跑。
如果我是一名科學家，我要制造一種可以不需要用手來操動，而是用機器自動駕駛的汽車，在大街上奔跑，這樣司機們就輕松多了。如果我現在是一名科學家，我就會研究一些會干家務
小學三年級的作文 篇3
前不久，美國的火星探測器在火星的土壤深處發現了水。一時間，在全球范圍內引起了振奮：找到了水，就意味著火星有生命的存在。水，意味著生命！
從太空看地球，那是個藍色的星球，因為地球表面的75％是水。地球上的生命無論是動物還是植物，無論是細菌還是真菌都離不開水。生命從水中誕生，從水中成長，又在水的滋潤下占領了整個星球�？梢韵胂�，如果沒了水，我們的星球恐怕比火星還要單調，還要沉寂。
早在火星上發現水之前，就有探測器發現，火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說明火星上本來是有水的，也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設想，當火星洪水泛濫的時候，太空中的它是否也如地球般的藍色？為什么會它變成了紅色？原因很簡單，星球表面的水沒了。那水為什么沒了？
我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠，放到塔里木河曾經滋潤的樓蘭、羅布泊，放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動的影響，大量植被遭到破壞，導致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁，進而對氣候也產生了局部不可抗拒的的'影響。就在現在，我國沙漠化的進程越來越快，每年北京及西部一些城市的沙塵暴對人們的威脅也越來越大。與此相伴隨，水資源的缺乏日益嚴重，直接影響了中國北方的絕大多數地區，給當地國民經濟的發展和人民生活帶來了很大影響。
有人說，未來世界的戰爭是水的戰爭。其實，不僅是將來，即使是現在，在中東的一些國家就已經在為水的占有而在爭斗，甚至不惜流血。對于我們這個水資源不很豐富且分布很不均勻的國家來說，水何嘗不是在各級政府重點考慮的問題！別的不說，黃河水的分配上，每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭不斷。水就是生產力，水就是民心！
即使是這樣，我們仍不難發現，在日常生活中，在工業生產中，浪費水、污染水的現象時有發生。去年，我國著名的太糊就因污染而造成多次藍藻的爆發，而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說里所描寫的青山綠水已經越來越少見。人們以犧牲環境為代價而獲得的發展已經給人類自身帶來日益嚴重的災害。
保護環境，保護水資源就是保護生命，就是保護我們人類自身。記得一個公益廣告上說；別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水！是啊，為了我們的明天，為了我們的子孫，為了我們永遠藍色的星球，愛護環境，珍惜每一滴水吧！
小學三年級的作文 篇4
我的學校是鄭州市惠濟區香山小學，它坐落在鄭州的北邊。北面臨著索須河，空氣十分清新，離黃河也很近。
我的學校不是很大，但是它干凈整潔，設備齊全，是一個只有兩年的新學校。
我的學校有兩個大門，現在我們走的是西門。早上我們整整齊齊的站到各自班里的位置等待學校開大門。每天都有各班級的文明使者在學校門口跟老師和同學們問好，校長和老師也會跟我們問好。我很喜歡我的學校，每天最期待的就是在學校的生活。
我得學校像一個門字，由三棟教學樓和一個報告廳樓組成。一進學校左手邊是一個大大的、充滿童趣的圖書室，里面有很多兒童讀物。圖書室設計的非常好，在里面我們家可以躺著、趴著、坐著看書，還可以爬上梯子坐在小閣樓里看書。一進校門的右手邊是學校的報告廳。我們的開學典禮和學校里有活動的'時候都在報告廳里，我還上臺表演過吉他演奏呢！其余的一到三樓是我們的教室和老師的辦公室，四樓是音樂教室、舞蹈教室和美術教室，五樓是我們的的餐廳。教學樓東面是大大的操場，有跑道，乒乓球臺和籃球場地，我還參加了籃球隊訓練呢！
我非常喜歡我的學校，你們喜歡嗎？
小學三年級的作文 篇5
我有很多的煩惱。其實最令我煩惱不已的是我的學習，其次就是我怕家畜、家禽、軟體小蟲子。 先讓我來談談自己的學習吧。
我從小就對書本敬而遠之，媽媽從小就給我買了很多書，她只要一有空就陪我一起學習一起看，可是每當我拿起書本時，我的眼睛就打瞌睡了，看著它我的腦子就昏昏沉沉的，心生厭惡感；入小學后，我對語文、數學、英語也只能勉強應付，我只把老師布置的作業完成，其它課后的預習與復習也勉強帶過，更甭提其它的輔導作業。媽媽讓我做，我就偏不聽她的，致使我的學習成績越來越差，我對學習的興趣也蕩然無存，積極性是一點都提不起來。我熱衷于畫畫，我覺得畫畫是最開心的事了。媽媽老是跟我說：“只要你把對畫畫的熱情用于學習上，那你的學習成績肯定能提高”。可是我怎么老是改正不過來呢？
還有煩惱的`就是我最怕狗了，因為在我小的時候，外公的手臂曾被狗狠狠地咬了一口，當時他回來時，我看到鮮血直流，看起來好恐怖，我都被嚇傻了。從此以后，我就怕狗，現在我不管看到多么可愛的小狗，我都避得遠遠的，生怕它來侵犯我。媽媽老說我，怕這怕那，可我就是怕呀！我覺得她一點不懂我的心，因為她老是說：“只要努力，就一定能把每件事情做好�！笨晌铱傆X得怎么這么難呢！
我好想自己快快長大，把所有的煩惱都拋掉！
小學三年級的作文 篇6
“鈺強！”一個聲音不停得在我耳邊回蕩。
“誰��！”不知不覺，我來到了電視世界。
“我這是到了哪兒？我怎么會在這里？這兒好大�。 蔽艺f。
“歡迎來到電視世界，你想到哪兒去。”那個聲音又出現了。
我一開始想問我在哪得，可是可以去想去的地方，我就忘記了�！拔蚁胱鰥W特曼去打怪獸�！蔽遗d致勃勃地說
“OK，沒問題。”“哇！這都可以，我只是隨便說說的，我可不愿面對怪獸，可是已經晚了，我已經站在了怪獸面前，只能前去應戰。我學著奧特曼的`樣子，先給他一刀，再給它一腳，然后用激光把它射死。哈哈，原來怪獸這么容易打死，再來幾個也無妨�！蔽野谅恼f了一句，誰知道突然真的又來了幾只怪獸，我只好應硬拼了，我打這只怪獸，另外怪獸又來打我，當我快要被他們打死的時候一道光射了過來，當我醒來時，表妹站在了我面前說：“老天，你竟然抱著電視機睡著了，夠牛！”
原來是夢啊，不過夢怎么會痛，為什么呢？我真想再去一次，看個夠，啊，我真的去了。
小學三年級的作文 篇7
早晨，我接到奶奶的電話，說：“菲菲，你大伯一家今天坐飛機從北京回來了，你和你爸爸早點開車去南京祿口機場接一下哦！”當我聽到這個消息可謂是激動的不得了啊，畢竟很久沒和玥玥妹妹見面了嘛。我迫不及待的催促爸爸、媽媽，他們也是很高興呢！爸爸先與我準備了一箱蘇打水，媽媽又準備了一些水果讓大家路上吃。
我們在11：30到了機場，想想再有一個多小時就見到妹妹了，心里甭提多高興了。終于，在我的耐心等待中看見了大伯一家，妹妹看見我也是非常開心的，我和她手牽手感覺有許多話要說……我們一起吃過午餐后就坐車回家，途中爸爸特意領我們來到洪澤湖邊，清澈的湖面上停泊了許多漁船，湖邊上還有許多的.蓮花，美不勝收，我們姐妹倆還一起坐上小船游覽了洪澤湖美景，還品嘗了鮮嫩的蓮蓬……暑假的快樂時光
小學三年級的作文 篇8
打開學生的習作簿、作文試卷，我們不難發現，學生寫的是生活中真實的東西，但表達上出現了很多問題。
1、語句表達不流暢。學生習作中的語病首先表現為語句不通順，意思不明確。如前后搭配不當、成分殘缺重復、句式雜糅等。在學生的習作中有這樣一段話：“洋槐樹的枝像小樹苗一樣翠綠，河邊一些花草，就像在小草原上一樣，既美麗又漂亮�！蔽闹小爸ο裥涿纭庇猛环N事物作比本身不合規范，加上“枝”的特點為“翠綠”就更不符事實。下一句“花草”“就像在小草原上”意思表達明顯不通暢，“美麗漂亮”同義詞連用重復累贅。其次是句與句之間承接不自然，意思不連貫。例如“過山車慢慢地出發了，耳邊只聽見呼呼的風聲和尖叫聲。”這兩分句之間至少得加上“爬到最高點時突然飛速而下，這時”，這樣才顯得承接自然，意思連貫。
2、描寫事物無順序。一位學生在介紹自己的家鄉時，寫出了這樣一段話：“走進果園就會看到很多水果，走出果園就是我家的廚房。那里還有廣播電視塔，也是一個很好玩的地方。只要你過那條小河，就有很多好玩的'東西了�！边@里寫到了自己的家、果園、電視塔、小河，可這幾樣景物分別在哪個方位，它們之間的位置是怎樣的一種關系，叫人看了很不清楚，主要問題是這位學生沒按一定的順序來寫。
3 重點內容不具體。學校慶“六一”開展了活動，按理說，學生對于親身經歷的事應該能寫得頭頭是道。有位學生是這樣寫的：“我玩的第一個活動是‘貼鼻子’，工作人員用毛巾把我的眼睛蒙住。我把鼻子貼到右邊臉上去了。我第一樣活動沒有得到獎品。我玩第二個項目‘掌上明珠’，我走了四圈，老師給了我一把尺子�！边@是典型的“記賬式”作文，對于每一項活動的具體過
程缺乏描寫，活動的趣味得不到顯現。
小學三年級的作文 篇9
您好！
最近，我遇到了一些麻煩，我很苦惱。
也許是因為我經常趴在床上看書，不注意保護眼睛，導致視力迅速下降，看什么都不清楚。
有一次還鬧了一個大笑話。我在路上遠遠地看見了一個“熟悉”的身影，媽媽是媽媽，我緊跑兩步大喊媽媽！可媽媽沒有回應我，我又跑了幾步，準備繼續喊。但一個“媽”字還沒出口我就停了下來，嘴巴張得老大。認錯人了！我咧著嘴沖陌生阿姨尷尬地笑了笑，阿姨也對我友好地微笑了一下，我低下頭紅著臉走了。唉，近視真煩。
不僅如此，近視還使我上課時看不清黑板上的字，眼前一片朦朧。語文課上，一個個漢字在我眼前成了一團團白點；數學課上，7看成1，5看成3，+看成*；英語課上，一個個字母成了扭曲的`符號……一堂課上下來什么也不知道。于是，我只好瞇起眼睛努力猜測黑板上是什么字。久而久之，我就養成了瞇眼的習慣，視力越來越差。到最后連瞇眼的方法都不管用了，只好請媽媽給我配了一副眼鏡。
看東西模糊的問題是解決了，可新麻煩又來了。上體育課總是提心吊膽，做運動時，眼鏡晃來晃去，仿佛下一秒就會掉下來。流了汗，眼鏡在鼻子上架不住，老是滑下來，想摘下眼鏡但眼前一片模糊，看不清東西。而且戴上眼鏡后，我變成了“四眼妹”“小眼鏡”……各種綽號陸續向我飛來，每次聽見別人這樣說，我心里都很不舒服，恨不得摘下眼鏡扔出去。到了冬天，吃飯時也遇到了問題，熱氣一到鏡片上就成了一團白霧，什么也看不清了，就是因為這樣，我 還 犯過一個小錯。有一天吃晚飯，我的臉靠近飯碗，熱騰騰的蒸汽立刻噴在我的臉上，鏡片上都是霧氣，我想去擦，一抬手又碰到了飯碗，碗滾下了桌子，“啪”的一聲，地上濺起無數白色的碎片。唉，近視真煩。
近視的煩惱深深困擾著我，表姐，我該怎么辦？
祝
身體健康！
程璐瑤
小學三年級的作文 篇10
我家有只很大的蝸牛，是我和爸爸去花鳥市場買來的，我給它取名叫“小白”。
小白是一種軟體動物。它的身體是灰白色的，半透明。身上背著一個硬硬的殼，還帶有棕色的花紋。小白頭上長著兩對觸角，一對長，一對短，長的那對長在頭頂，上面還有兩只圓溜溜的大眼睛。短的那對長在嘴巴旁邊，是用來探路的`。用手輕輕一碰，這兩對觸角會馬上縮回去，過了一會兒才小心翼翼地探出來。蝸牛的小觸角中間往下面一點有個小洞，這就是它嘴巴。爸爸說：“小白的嘴巴雖小，但有25600顆牙齒呢”！真是讓人不可思議��！
小白在爬行時，會分泌黏液。我把它放在桌子上，它的身體緊貼在桌子上緩慢地向前爬，在它爬過的地方就有一條無色透明的黏液，就像流了一路的鼻涕，真滑稽。它還是個膽小鬼，我只要輕輕碰一碰它，它就會把身體縮到殼里去。
有一次我們科學課要觀察蝸牛，我開心地把小白帶去了，放學時居然忘記拿回來了�；丶液蟛畔肫饋恚液軗乃鼪]有菜葉吃會死掉，連夜要爸爸開車去學校拿。爸爸開始不同意后來禁不住我苦苦哀求終于幫我拿回來了。我馬上找了片菜葉喂給它吃，看它津津有味地吃起來，我這才放下心來。
小白就像是我的朋友，我每天放學第一件事就是去看看它，碰碰它，逗它玩還給它喂菜葉，我喜歡小白。
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