三年級作文【常用10篇】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
我愛碧綠的顏色，因為——草叢是碧綠的，森林是碧綠的，我是一名中國人，我們那370萬平方公里的領海，上面神圣不可侵犯，釣魚。黃巖島等等大大小小的島嶼。也是碧綠的。
我愛潔白的顏色，因為——紙張是潔白的，墻壁是潔白的，我們生活在山腳下，冬天看到山頂的積雪也是潔白的。
我愛火紅的顏色，因為——辣椒是火紅的，為祖國拋頭顱灑熱血的烈士的血是火紅的`，我們的國旗，我們的960萬平公里的土地也是火紅的。
我愛黑黑的顏色，因為——煤是黑色的，鉛筆芯是黑色的，將來我要當一名建筑師，用黑色的鉛筆在圖紙上，描繪我們美好的家園。
我愛蔚藍的顏色，因為——天空是蔚藍的顏色，湖水是蔚藍的顏色，將來我要愛護環境，讓我們的天更藍，水更綠！
三年級作文 篇2
我們的班主任是一個一絲不茍，特嚴謹的人。每次，他教訓完我們，我們都對他沒有好印象。而且，我們班上的人都不喜歡他，因為他管的太嚴了，而我也對他沒有好感，不僅如此，而且他還特別會拖課，所以，我們大家對他的意見是越來越大。
可是，直到那一次發生的事，我才對他徹底改觀。我還記得，那一天下午，我們正坐在教室靜靜的聽著課，突然之間雷鳴轟響，狂風大作。我們都往窗外看去，只見外面的天突然暗了下來，風呼呼的刮著，風雨欲來。我們大家都焦躁不安。尤其是我，因為今天下午來的太晚了，趕時間都忘記帶傘了，而且看這個雨是一時半伙肯定是不會停的，我正在煩惱著待會兒下課之后該怎么回家？可是現在，課堂上有還講著課我也只能干著急只能心里暗暗祈禱，望老天幫幫忙，在我們下課的期間不要下雨就好了。坐在教室的這一段時間，真的是有如坐針氈啊！
外面連續下了幾個小時的雨，等到我們下課了，放學了雨還是沒停。我背書包站在教室門外望著雨出神，遠處的高樓大廈都籠罩在蒙蒙的雨霧中。突然之間，聽到有人在叫我，循聲望去，卻是班主任在叫我。他來到我的身邊對我尋問道“xx，怎么了？是不是沒有帶傘啊，回不去了是嗎？”我皺著一對眉頭，經過深思考慮后回答“是的今，天我忘記帶傘了，現在這么大雨我又沒辦法回去，要是待會兒真不回去，媽媽又該擔心了，”班主任看到我這么憂郁的表情之后說“這樣吧，我把我自己的傘給你了，你趕快回去，省得讓你爸媽擔心”我為難地看著他說“可是這怎么行呢，老師你自己要用啊！”他安慰我說“沒關系的，我家離這邊很近呢，你快點走吧！”
他一再堅持，我也只好作罷，撐著他給的`雨傘，慢慢走下樓，走出校門。雨還是很大，滴滴嗒嗒的，滴落在雨傘上，還有些調皮的還飄到了我的衣服上。我回頭，望望老師，看到老師還在教室門口，正靜靜的看著我走遠呢。
通過這件事之后，我才深刻的反省到，老師對我們是多么的偉大，對我們付出了多少的心血啊？我們怎么能夠這樣曲解老師的用意呢！？我只想說一句，老師對不起！
三年級作文 篇3
懷念是美好記憶的一扇門，同學們，讓我和你一起品味品味我的美好記憶、我記憶中的甜與苦吧！
以前，我家養了一只小狗，它的名字叫笨蛋，別名小笨。可別以為它好笨哦，其實他是一只聰明的狗啊！一身白如雪的毛，一雙熊貓似的眼睛，再加上一對大象般的棕色耳朵，就湊成了一只人見人愛，車見車載的小狗——小笨。
每當我放學回家時，它總是早已在門口等候我的回來。我一進入門口，它便又蹦又跳，抱著我的小腿；接著便火箭般地沖回去咬著它的至愛——骨頭給我。當我坐在沙發時，它馬上跳上沙發，竄來竄去，還撒嬌般的`舔我的手，好像對我說：主人，您累了嗎？當我撫摸它的頭時，它便成了一個小寶寶，像在睡覺似的。而當我吃飯時，它就會在舔我的腳，以引起我的注意，好像在說：主人我要吃，主人我要吃！我一給它吃，它便興高采烈地跳舞，向我道謝，接著當然是狼吞虎咽地吃道拉！別以為它只是愛玩，它也有兇惡的一面哦！當有陌生人接近我的家時，它便出盡九牛二虎之力地叫，只有那陌生人走了，它才肯罷休。
可這一切一切只能成為我的美好回憶，因為我妹妹的出世，它便要送給別人，那時我心痛不已。然而，我聽外婆說，小笨在別人家連續幾天不肯吃東西，我十分擔心，我初次體驗到心如刀割的滋味啊！
但愿小笨永遠快樂、健康！我與它相處的日子將成為我一生中最燦爛的一顆星星。
三年級作文 篇4
今天，我興致勃勃的來到杭州金都海洋公園。
聽說，那兒可好玩了，有什么驚嚇水屋，海洋館的水上娛樂項目。所以，我就帶著我的同伴們來了。
我一走進大門，嚇了一跳：“哇！那么大！”我驚奇地說。首先，我們去了水族館。看到了許許多多的水生動物，有：水母，海馬以及未出生的鯊魚寶寶等等。突然，我發現了一個排隊伍很長的.地方，“咦！他們在干什么？”我走上前一看,“啊！原來他們在和鱷魚合影呢！”我也想去，就去排了很長時間的隊，終于輪到我了，我抱起鱷魚微笑一下,只聽“卡擦”一聲，一張照片就出爐了。我看著這張照片，可開心了！
接著，我換好游泳衣，來到了驚嚇水屋一聽到驚嚇二字就有點恐怖。一走進去，水撲面而來真嚇人！我立刻逃到第2條通道。第2條通道是雪的世界，里面還有哈哈鏡讓我變得一會高一會矮，一會胖一會瘦，真好笑!我們又來到了第3條通道，已進去，我就看到一個“白發鬼”，我嚇得直逃出去，真是心驚膽戰啊！
然后，我們開始玩水了。水上項目分為4個大項，他們分別是：海馬水舞，章魚樂園，螃蟹大道以及水母世界。我螃蟹大道，“螃蟹”的兩只大鉗子就是通道，里面有很射出來的水柱，我沖了進去，費了九牛二虎之力才到達終點。我又來章魚樂園，章魚樂園里有一個黃色的充氣水床，上面很滑，很容易摔跤，即使很容易摔跤，我們也玩的很開心。
一天總是很快的過去了，當我戀戀不舍地離開金都海洋公園，心想：我下次還要來。
三年級作文 篇5
我的網名叫“小火苗”，是個既調皮又可愛的女孩。
我的皮膚很白，眼睛很大，看起來文文靜靜，其實是個“多動癥”。我喜歡穿紅裙子，白毛衣，媽媽說那是我最靚的打扮。
我的愛好很廣泛，有讀書、畫畫、跳舞和滑冰。其中讀書可是我的最愛。我把書籍比作“美味漢堡”，我就是那貪吃的“書蟲”。一有空，就拿著書如饑似渴的讀，有時候連吃飯都會忘記。我讀《安徒生童話》，仿佛自己就是故事里的小公主；我讀《少年百科》，知道了植物會睡覺，小貓會吃草······書成了我的良師益友，我成了書的“超級蛀蟲”。
我的最大特點是喜歡幫助別人。在別人遇到困難的時候，我總是伸出熱情的手。公交車上，我搶著給爺爺奶奶讓座；過馬路的'時候，我緊緊拉著弟弟妹妹的手。有時候我為盲人伯伯領路，有時候我又幫環衛工阿姨推車······每當聽到“謝謝”兩個字，我的心里比吃了蜜還要甜。當然，我也有缺點。我的最大缺點就是粗心大意。上學時不是忘記拿鋼筆就是忘記拿鉛筆，做數學題不是把“6”看成“9”，就是把“7”看成“1”。唉，我真是個“小馬虎”！
這就是我，一個活潑可愛，既把書當成“漢堡”，又喜歡助人為樂的小女孩。你們喜歡我嗎？
三年級作文 篇6
今天放學時，忽然，天邊飄來朵朵烏云，接著閃電一劃，下起了大雨。同學們打著雨傘沖向雨中。
只見小明躲在走道里。我想起：小明前幾天發高燒在家里休息。假如冒著雨回家又會生病了，而且他媽媽爸爸很晚才下班。想到這里，我走上前對小明說；“我帶著雨傘，正好跟你同路我們一起回家吧！”小明說：“好，謝謝你肖棟。”這時雨越下越大。我怕雨點打濕小明，盡量把雨傘遮住小明，自己的衣服全濕了。我把小明送到家門口，小明感激地說：“真是太謝謝你了！”
我回到家媽媽看到我全身都濕了問我：“是不是貪玩衣服全濕了？”我把這件事一五一十地告訴了媽媽，媽媽說我這件事做對了。
三年級作文 篇7
今天下午要去挖蕃薯。中午休息時，我興奮的不得了。終于熬到了下午，曹老師一聲令下：“出發。”我們排好隊爭先恐后地走出了斯民小學。
走在路上，青色的高梁，金黃色的稻子，還有綠色的`爬山虎，
繪成了一幅美麗的畫卷。一路上，大家交頭結耳，興奮之情溢于言表。
來到蕃薯地，只見蕃薯藤布滿整塊田地，不留一點縫隙。我和同學手拉手沖了下去。“這兒有蕃薯根。”一個同學大聲地喊。我聞聲而去，手忙腳亂地扯起一堆藤往后拉，結果由于用力過猛，藤一下子斷了，我整個人猛地向后倒去，身上滿是泥土。同學們已經開始挖了，我也加入了其中，用手刨著泥土，就像免子挖洞一樣。看見蕃薯頭已經露出來了，我們信心倍增，繼續挖著。“哇，有個大收獲！”大家大聲尖叫。我們挖出了“五胞胎”。老師也很興奮，忙拿出相機，給我們拍照留戀。
看到我們挖得如此瘋狂，呂老師提醒我們要注意秩序，應該把蕃薯藤堆到一起。同學們都較著勁拼命地把藤往一處挪，費盡九牛二虎之力才把藤堆到一起。
集合的音樂響起了，同學們整理好剛才那份激動的心情，拎著自己挖來的蕃薯，戀戀不舍地離開了蕃薯地。
三年級作文 篇8
那次，我和媽媽走在趕集的路上。經過馬路時，我看見有一位小朋友，大約十歲了吧，她抱著一個籃球在馬路上玩耍。
小朋友拍著那個籃球，可是那籃球好像是故意耍耍小脾氣，一不小點心就跑到了馬路中央，小朋友毫不猶豫地沖到馬路中央。這時一輛轎車正好開過來。司機看見這突如其來的小朋友沖到馬路邊，急急忙忙地踩住了剎車。那位小朋友撿起籃球連忙往回跑。我都驚出一身冷汗來了。媽媽走過去，勸小朋友不要到公路上來玩。可小朋友偏偏昂著頭，仍然我行我素地在公路上玩，還說只有公路上寬闊一些。媽媽嘆了一口氣。
那小朋友一點也不吸取上一次教訓，繼續拿著她那心愛的籃球拍了拍，好象故意在路人面前顯露出他那拍球的高超技術。不過，我還真羨慕她拍球的技術，她那么小就有那么高超的技術，如果有機會的.話我一定向她請教拍球的技術。不過事先聲明我可不想向她請教不遵守交通規則的技術。
籃球好像又在耍小脾氣似的，調皮地又跑到了馬路中央來。這時那位小朋友再次舍身去撿那個調皮的籃球。一輛汽車向小朋友開來。正當小朋友撿起籃球時，這位司機的開車技術可沒有上次那位好，也不知道那司機在走神還是怎么的，居然沒有發現前面的小朋友，車子直接朝小朋友開來。正當那車子要撞上來時，旁邊閃過一團黑影，沖上前去一把把小朋友推開，然后他也順勢滾到了半邊。小朋友得救了。我的眼睛睜得老大，呼吸幾乎都沒有了。這時，那團黑影和小朋友都摔在了地上，原來是一位年輕人。
這時小朋友的爸爸媽媽來了，謝謝那位不顧自己的性命危險舍身相救的年輕人。年輕人笑笑，轉身走了。
看著年輕人的背影，我想，這就是一個人的美！當別人有危險時舍身相救，當別人有困難時舍身相幫，那么我們這個社會會更美好！
三年級作文 篇9
春天來了，春天悄無聲息地來了，我喜歡春天微風拂面，萬物復蘇的樣子，更喜歡她勃勃生機、綠衣滿地、百花齊放的景象。
春天像小姑娘，花枝招展地笑著、走著，迷人的春天大公無私地散發著芬芳的氣息、生活的快樂和幸福。
春天，美麗的季節，暖暖的春風吹過山巒和平原，萬物復蘇，生機勃勃，輕輕的，春姑娘穿著一身綠色的外衣，含情脈脈地向我們走來了。
春姑娘用她那嫩嫩的小手，把柳枝撫摸，春寸用她那點點高興的淚，為萬物洗澡。樹木發芽了，長出綠色的葉兒，花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑娘來了，她讓冬爺爺帶走寒冷和冰雪，春姑娘帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美麗景色。
春姑娘來了，她像一位年輕美麗的女畫家，給小草點上嫩綠，給花兒點上各種各樣的顏色，因為春姑娘涂畫，整個世界變得五彩繽紛，山上的`流水叮咚響，鳥語花香，整個大地一片綠色。
“一年之計在于春。”春天是美麗的季節，是美好的希望，仰望天空，多少只風箏在藍天上自由飛翔，我的心也正飛上了天空，讓我們在美好的季節里，和春姑娘一起放飛自己的理想，放飛美好的明天吧！
三年級作文 篇10
星期五的晚上，我躺在床上還沒有睡著，突然聽見桌角的書包那邊傳來了一陣聲響，我悄悄的睜開眼睛，發現我的書包動了一下，拉開了一條縫。我驚奇的睜大眼睛，一動不動的悄悄觀察著后面到底有什么名堂！
鉛筆盒被推開了一條縫。從里面陸續跳出來了我的綠尺子，黃鉛筆、花鉛筆、自動水筆、彩色鉛筆等學習文具。只見他們一個個站的筆直，像在等待誰的檢閱。胖胖的黑鋼筆最后從里面走出來，清了清嗓子，慢吞吞地說：“現在大家都到齊了，我們開始點名了。”
綠尺子、黃鉛筆，花鉛筆，自動水筆，全到應聲而到，只有藍橡皮不知道去哪兒了？大家面面相覷，都說沒看見。這時侯，花鉛筆用細細的`聲音說：“肯定是粗心的小主人又把它忘到什么地方，它生氣不回來了”。學習用具們都覺得她說的有道理。黃鉛筆說：“我們把他找回來吧，否則明天小主人上課就沒法用了。”于是文具們分別跳下桌子去找藍橡皮了，不一會兒，他們就把藍橡皮抬了回來了。原來它被我這個粗心的小主人遺落在桌子底下了。藍橡皮委屈的說：經常把我亂丟，上次是床底下，這次又把我丟到桌子下面，要是她再這樣粗心的話，我們都躲起來吧，不為她服務了。”學習用具們都很贊同，紛紛吐槽我這個粗心的主人平時丟三落四的毛病。
在這個寂靜的夜晚，躺在床上的我，無意中聽到了文具們的對話，心里慚愧極了。我在心里暗下決心，一定要改掉這個學習時的壞習慣，用完后把文具收好放好。
小朋友們，你們是不是也像我一樣時常四處亂丟文具呢？如果你也有這個壞習慣，讓我們一起改正吧！
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