【經典】三年級的作文10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
我家有一只可愛有韓憨厚的“小糯米”——小貓咪，那是六歲生日時爸爸送給我的生日禮物，我對“小糯米”愛不釋手。現在，我和它已經成為了一對形影不離的好朋友。
“小糯米”的名字還是我給它取得呢！因為糯米是種農作物，我很喜歡吃，而且小貓咪全身毛茸茸的'，很像一個糯米團，所以我滿心歡喜地給它取名“小糯米”。
“小糯米”人見人愛。它的一只小小的圓乎乎的腦袋上，豎著兩只小耳朵，好像在全神貫注地傾聽四周的動靜；粉嘟嘟的臉上，鑲嵌著兩只葡萄似的大眼睛；那張櫻桃似的小嘴微張著，仿佛在跟誰說悄悄話呢！“小糯米”穿著一件“黑白棉衣”，“棉衣”下藏著一雙靈活的手腳，后面還搖著一條毛茸茸的小尾巴，一晃一晃的，可愛極了。
“小糯米”不調皮，很是聽我的話，但它很古怪，只要一聽到我說話的聲音就能把眼睛睜開，哪怕從睡夢中也能醒來。別無選擇，我只能在它睡著了以后才可以吃飯，因為它可是一個十足的“小飯桶”呢！一旦看到我在吃東西，它就會尾巴一搖一搖地跑過來，沖著我“喵嗚、喵嗚”地叫個不停。除了“吃”的本領，“小糯米”捉老鼠的本領也很大。只要察覺到有老鼠出沒，它就能敏捷地把老鼠抓住。
“小糯米”，我喜歡你。
三年級的作文 篇2
今天天氣晴朗，陽光格外明媚，小汽車和自行車一對好朋友相約去郊游。他們來到湖邊，岸邊的柳樹倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。碧綠的湖水清澈見底，湖面上漂浮著一朵朵睡蓮，白的像雪，粉的像霞，一陣微風吹過，湖面泛起一圈圈銀色的漣漪。
看到這么美麗的景色，小汽車忍不住手舞足蹈起來，不停的發出“嘀嘀嘀”的聲音，同時尾巴里噴出一股股黑氣。一群小螞蟻驚恐地爬到柳樹腳下，路邊的花草樹木都生氣了，一起皺著眉頭說：“離我遠點！”“離我遠點！”天上的.白云也沒好氣地說：“喂，討厭的小汽車，你不能像自行車那樣安靜些嗎？看你，整得我灰頭土臉的，把我潔白的裙子都弄臟了！”太陽也嚷了起來：“小汽車啊小汽車，你尾巴里的黑氣弄得到處是霧霾，熏得我眼睛都睜不開了。”小汽車挺委屈地對大伙說：“對不起！對不起！”
小汽車和自行車趕忙離開湖邊，自行車放慢速度安慰小汽車：“你不要太難過了，這不能怪你，是你的主人不好，環保意識太差了。”這時小汽車才回過神來，語氣堅定地說：“不，我的主人正在開動腦筋，要把我們逐漸建成環保汽車，你看，路上不是有電動汽車在跑嗎?請你相信，總有一天，我會和你一樣環保，倍受大家的歡迎！”
說出了自己的心愿，小汽車又歡快的和自行車在路上飛奔起來！
三年級的作文 篇3
夏天的傍晚，許多的小鳥紛紛地落在電線上，大樹上，屋檐下。那一聲聲清脆的歡叫，像一首首快樂的曲子，多么輕快呀。
有些人愛養一些鴿子。一大清早，主人就揮動旗子，讓鴿子飛出鴿籠，鴿子在空中自由飛翔，好似訓練員正在操練軍隊，向著遠方飛去了。鴿子們展開他們那灰色的翅膀，在半空中劃過一條條美麗的弧線，那身子像一架架飛機一樣在空中滑翔，到了黃昏，鴿子又一只只飛回了籠子，那一個個可愛的、活潑的景象，就從晚霞中一個個的消失。
那些在高壓電線上站著一只只麻雀，它們嘰嘰喳喳的叫著黃昏，像是一個個小毛球在上面搖動，顯得那么機靈、那么可愛，把眾人的.目光都吸引了過去。
綠油油的水田中，隱隱約約看見有白色的斑點，靠近一點看是鳥中輕盈的舞蹈家——白鷺，它們正停在水田中嬉戲，它們用那尖銳的嘬著對方的身體。如果你這時向田中扔一塊石頭，它們一下子就飛走了，一只只白鷺展開那又白又大的翅膀飛向天空，那飛行的動作無與倫比的美麗，不愧是鳥中輕盈的舞蹈家。
看著這些美麗的鳥兒，內心有一些酸楚的人類為什么要殘忍的殺害鳥呢？難道人類沒曾想過沒有鳥的生活嗎？人類不覺的自己不對嗎？鳥是人類的好朋友，鳥也是大自然的一部分，我們要愛護鳥兒，保護我們的朋友。
三年級的作文 篇4
黃鸝鳥是森林里的歌唱家，我家也養了一只愛唱歌的黃鸝鳥。
黃鸝鳥有兩個圓圓的眼睛，黑色的眼珠骨碌骨碌在打轉，很調皮的樣子。
黃鸝全身都是黃色的，尾巴向上翹著，身子下面是兩條細細的小腿，兩只小小的腳爪，一對折扇般的翅膀，總是在籠子里跳來跳去的。
早上，黃鸝唱個不停，好像在對我說：“小懶蟲，快起床，上學要遲到！”
晚上，我練琴，小黃鸝就會隨著我的琴聲唱起美妙動聽的`歌。
小黃鸝也很調皮，有一次我給它喂食物，它把我的手指當肉吃，啄得我痛得不得了。
小黃鸝，因為有了你，我的生活變得精彩，我愛你，小黃鸝！
三年級的作文 篇5
上周上作文課的時候，梁老師讓我們下周上課的時候帶五塊餅干來，但并沒有告訴我們餅干的用處。當時，我在心里暗暗猜測：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點小小的期待。上課的時候，梁老師終于揭曉了答案，只見梁老師在黑板上寫出了幾個大字：“咬出來的藝術”。頓時，我恍然大悟，原來是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來，形成藝術。
活動開始了，梁老師在黑板上畫了太陽、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發揮自己的想象力，創造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要創造什么形狀的藝術品呢？突然，我想到，天冷風寒，我要給媽媽做一個大大的太陽取暖，我邊想邊咬，不一會兒一個太陽形狀的餅干藝術品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……
藝術品創造結束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺展示，并讓我們說出創造時的想法。我拿著我的'餅干作品上了講臺，逐一地給同學們介紹：這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最后一個作品的時候，我覺得自己就像一個偉大的藝術家，在進行平凡而又奇妙的創造。付老師在給我們照相留影的時候，我像一個藝術家一樣自豪地挺著頭。
我們的藝術可以用手畫，可以用石頭雕刻，現在還可以用牙去嗑。
三年級的作文 篇6
我有一個同學，她叫丁柏文，她只比我大兩天，所以我倆的個子也差不多一樣高。她的頭發短短的，眼睛大大的，高高的鼻子，小小的嘴巴。一看就知道她是一個文靜好學的'孩子。但是在玩的時候她與我一樣的調皮。
有一次，我在爬樹玩，她也要爬，可是總也爬不上去。我就把我爬樹的技巧傳授給她，她學的很快，只見她手腳同時用力，一下就爬到了樹上，臉漲的紅紅的，可能是太用力了吧。我們在樹上說著悄悄話，也防止被家長發現把我們逮回家做作業。哈哈哈，真是太高興了，我們終于有了自已密密地方。
時間過的真快，我們的肚子開始叫了，該回家吃飯了。真不想與丁柏文分開。我倆都不愿離開大樹。
三年級的作文 篇7
每一個人都有自己獨一無二的心愿，而我的心愿是“獨一有二”的。我的心愿是當好媽媽的“小棉襖”“小畫家”讓天下的媽媽們幸福快樂。
常聽大人說“女兒是媽媽的小棉襖”。說起我的媽媽，我要先向大家介紹一下。我的媽媽是一名護士，雖然我們家離醫院只有幾分鐘的路程，但她每天很早都去上班了，很晚才下班，下班后還忙著為我做飯，洗衣，檢查作業。爸爸長年在外工作，很少在家，幫不上忙。看到媽媽勞累的樣子，我真希望我馬上長大，幫助媽媽分擔一些事情，所以，我學會了自己洗澡，洗襪子，洗碗；還學會了蒸米飯，煮雞蛋。我只是學會干了一點點事情，媽媽高興得見人就夸我，弄得我都不好意思了。媽媽還夸我是一個孝順的孩子。記得有一次，爸爸受涼后感冒了，又打噴嚏，又咳嗽的。我馬上變成了溫柔的.保姆，一會兒給爸爸倒水，一會兒給爸爸拿衣服穿，一會兒給爸爸拿藥吃......，因為我的表現，爸爸說他的病好得特別快，我聽了感覺自己好像長大了。
爸爸媽媽看我畫的畫兒最高興了，一會兒說畫的松鼠很開愛，一會兒說畫的“熊大”很傻，一會說畫的爸爸真象他本人；姥姥，姥爺也很喜歡看我畫的畫兒，有時候看著看著還笑出聲呢；妹妹也很喜歡我畫的畫兒，有時候我的畫還莫名其妙地丟失呢。所以我最大的心愿是長大了當一名畫家，讓看了我的畫的人開心，快樂，忘記一切不愉快的事情。
三年級的作文 篇8
以前在電視里就看過《三毛流浪記》動畫片，這個暑假，我看了文字版的《三毛流浪記》，對三毛有了更深刻地體會。
三毛很小的時候，爸爸媽媽就去世了。他無依無靠，過著流浪兒童的生活。失去了親人的呵護，他常常吃不飽，穿不暖，睡不好。餓了，就吃貼廣告用的漿糊；冷了，就用破麻袋御寒；累了，就睡在垃圾車里。那小小的身子得不到無微不至地照顧，變得瘦骨如柴。為了生活，他賣過報紙，給別人做過陪讀，也當過童工……歷盡千辛萬苦，受盡萬般欺負，卻仍然不被大家所喜歡。
雖然生活帶給三毛許多不幸和恥辱，但他始終保持著一顆善良、勇敢、樂于助人的心。有一次，他看見一位老爺爺拉著一輛笨重的車過橋，橋面有點陡，老爺爺年紀大了，盡管使出了九牛二虎之力使勁地拉，拉得汗流浹背，車子還是紋絲不動。三毛看見了，連忙跑過去用他瘦小的身子撐住車子，艱難地和老爺爺一起把車子推過了橋。他還幫助過流浪狗、流浪貓……
在三毛的身上，我看到了自己的不足。我有那么好吃的東西可以吃，有那么漂亮的衣服可以穿，有那么舒服的床可以睡，可我卻不知足，挑三揀四，不懂得珍惜。三毛讓我懂得了生活的不易。我一定要努力改正自己的缺點，不再做嬌生慣養的小王子，自己能做的`事情自己做，當天能做的事情當天做。“贈人玫瑰，手有余香。”讓自己擁有一顆善良的心，去幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更加美好。
三年級的作文 篇9
在現在的書店里，語文知識教材，含課外知識最豐富的算知識集錦了。知識集錦是一本具有較高實用價值的綜合類語文學習的.參考用書，他針對性非常強，內容豐富多彩，編排新穎別致，適用范圍較廣，是知識類的海洋，許多實用的知識應有盡有！可是，就是這些實用的知識，害我們一個暑假都在背知識集錦，不能盡情玩。
在放假休業式上，老師布置作業，輕描淡寫地說：“這個暑假把知識集錦全——背下來！”雖然老師輕描淡寫的一句話，同學們聽了，可頭疼了，個個都埋怨道：“哎——”“這么煩的！——”“討厭——”，不過這是老師下的命令，我們不敢違抗。
回到家，媽媽看了作業單，似乎在想：趁這個機會教訓兒子一頓，不但理由充足，而且兒子也無話可說。果然不出我所料，媽媽說：“兒子，晚上要抽查知識集錦，做好準備哦！錯一句罰一頁哦！”我聽了心想：這個媽媽，竟想出這種教訓我的辦法，我好傷心！
到了晚上，我把知識集錦遞給媽媽，心里默念：不要抽到我不會的句子，媽媽好像看透了我的心思，偏要抽我不會的句子，我最終勉強挺了過去。
在暑假的日子里，我除了做作業，有空的時間都背知識集錦，一本知識集錦幾乎把我弄瘋了。
知識集錦啊！因為你，我這個暑假過得一點也不開心；因為你，我把我自己幾乎弄瘋了，知識集錦你雖然重要，但請你理解我們吧！
三年級的作文 篇10
我上完微機課，回了教室，拿了我的歌單去上趣詩班上課了。我用我最快的速度，咯噔咯噔，幾下就跑到了二樓，這時的我已經累得氣喘吁吁了，于是只好慢慢地，一步一步地走到了三樓。一年級可真吵，有跳繩的，有大喊大叫的我走到了一年級十四班的.旁邊，正要走過去，忽然看見一個一年級的小弟弟拿著水杯說：大姐姐，請你幫我擰開這個杯子好嗎？我聽成了他想讓我幫他拿著，于是接過杯子，拿著。
小弟弟見我一動不動，就再說了一遍：大姐姐，請你幫我擰開杯子好不好？我這次聽清了，就把手放在被蓋上，用力轉了幾下，擰開了。小弟弟滿心歡喜：謝謝你！大姐姐！我羞紅了臉：沒關系沒關系！就趕忙跑到趣詩班教室里去了。我今天一天的心情都很好，因為我幫助了小弟弟，這還是我第一次幫比我小的孩子呢！
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