小學(xué)三年級(jí)作文經(jīng)典7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我從小生長(zhǎng)在小鎮(zhèn)，在我的記憶當(dāng)中，山坡上是一片荒草，道路是黃土路，路邊上只有低矮的房屋，記憶最深刻的是莒口大橋每逢下雨橋上就會(huì)有很多積水趕集的時(shí)候人來(lái)車往臟水就會(huì)濺到行人身上。每到夏天的傍晚，那些阿姨們總會(huì)拿著一把芭蕉扇，在巷口乘涼。有說(shuō)不完的小鎮(zhèn)故事…… 好久沒(méi)回去了。一下車我就被眼前的景象驚呆了，柳條兒在微風(fēng)中跳舞，麥苗兒在陽(yáng)光下微笑，小鳥(niǎo)兒在唧唧喳喳地唱歌，小草在輕歌曼舞，還有那滿坡的鮮花，像鋪了一層彩色的絨毯，柏油馬路代替了黃土路邊上還種著一棵棵挺拔的`松柏，低矮的房屋變成了一座座別墅，大橋變寬了還裝上了路燈。橋頭邊上有一個(gè)公園，每當(dāng)夜幕降臨，公園上空飄揚(yáng)著優(yōu)美的旋律，一群阿姨在翩翩起舞。再也不會(huì)像從前那樣乏味，生活真可謂是豐富多彩!
我問(wèn)媽媽：“家鄉(xiāng)變化怎么這么大?”
“新農(nóng)村規(guī)劃已經(jīng)正式實(shí)行了。”媽媽告訴我。
我的家鄉(xiāng)完全變了，仿佛在一夜之間舊貌換新顏。我忠心祝愿我的家鄉(xiāng)伴隨著改革開(kāi)放的步伐變得越來(lái)越文明，越來(lái)越富強(qiáng)!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次，我做了大量的'準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠，所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我想變成一只蜜蜂，
把我釀的蜜分給大家吃，
讓人們的生活更加甜蜜。
我想變成一只信鴿，
把信息傳到重要的地方，
讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大。
我想變成一株小樹(shù)，
讓每個(gè)人呼吸到新鮮的空氣，
讓環(huán)境更干凈。
我想變成一塊田野，
在秋天收獲許多糧食，
讓每一個(gè)人都吃上美味的飯。
我想變成一盞燈，
不僅照亮每一個(gè)角落，
還能照亮每個(gè)人的`心。
我想變成一池清泉，
給沙漠徒步旅行者解渴，
讓全世界的人嘗嘗中國(guó)的清泉有多么好喝！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
在認(rèn)識(shí)大自然，走進(jìn)大自然的活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)龜殼可以冬暖夏涼，于是我想發(fā)明一件超能服。
超能服可以完全防止＊＊＊的沖擊波，被超音速穿甲彈擊中后毫發(fā)無(wú)損，被一千噸的核彈頭從一千米高空擊中后沒(méi)有一點(diǎn)傷害。別以為它很笨重其實(shí)它只有五厘米。有很好的柔韌性，可以彎曲三百六十度。表面使用了凱夫拉纖維，中間使用了人造金剛石和最堅(jiān)硬的金屬，從一米打到一厘米，再加上一種藥水，里面裝有兩厘米的`小型空調(diào)。四個(gè)孔可以根據(jù)使用者的體型來(lái)自動(dòng)調(diào)整，可以縮進(jìn)來(lái)。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，超能服可以承受兩億噸的不停擊打下承受三十年。超出標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，超能服就會(huì)慢慢碎掉。整個(gè)過(guò)程會(huì)持續(xù)一天。
雖然現(xiàn)在的科技不能造出來(lái)，但是以后一定能成功。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
星期日的早上，天氣涼爽，小鳥(niǎo)在樹(shù)上譏譏喳喳地叫著。
小英要去姑姑家玩，她一邊唱歌一邊走，可高興了！正走著，突然，小英看見(jiàn)在人行道上有一位阿姨打扮得很美：她頭上高高地盤(pán)著一個(gè)發(fā)夾，穿著一套講究的衣服，肩上背著一個(gè)精致的小皮包，右手拿著一個(gè)黑塑料袋，穿著一雙高跟鞋，抬頭挺胸，像一個(gè)驕傲的小公主。真美啊！小英想：如果我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，像阿姨一樣美，那該有多好啊！
走著走著，小英看見(jiàn)那位阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身，隨手就把塑料袋一扔，又抬起頭，向前走。小英走近才發(fā)現(xiàn)，塑料袋里面裝著是垃圾。小英想：這個(gè)阿姨的`行為和她的外表是多么不協(xié)調(diào)呀！垃圾扔在人行道上是多么不美呀！
她立刻撿起袋子，扔進(jìn)垃圾箱里。小英立刻朝姑姑家走去，她邊走邊想：到底什么才是真正的美。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
整個(gè)中午，屋子里都熱得像蒸籠一樣，人們躲在屋子里吃冰棍，老爺爺不慌不忙地扇著扇子。屋外小狗熱得把舌頭吐出來(lái)，趴在樹(shù)下一動(dòng)不動(dòng)。大樹(shù)熱得無(wú)精打采連動(dòng)都不想動(dòng)。小草、小花熱得低下了頭，懶洋洋得站在那。這時(shí)最忙碌的還是小燕子，它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去，到處在尋找食物。螞蟻成群結(jié)隊(duì)地往高處搬家。
這時(shí)，烏云從四面八方浩浩蕩蕩地飄過(guò)來(lái)。一道閃電劃過(guò)，伴隨著陣陣震耳欲聾的雷聲。接著，下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)打在房頂上，激起一片片水花，房檐的水像瀑布一樣流下來(lái)。不一會(huì)兒，院子里、街道上就成了一片汪洋。
六月的雨來(lái)得急，去得也快，不一會(huì)兒雨就停了。
太陽(yáng)公公露出了笑臉，天邊出現(xiàn)了一道五光十色的彩虹，我趴在窗臺(tái)上看著那五顏六色的'彩虹，高興極了，我打開(kāi)窗子，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，真讓我感到心曠神怡。
我看見(jiàn)處面的小朋友越來(lái)越多，我也趕忙下去玩。院子里充滿了一片歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡夏天，喜歡雨后的彩虹，更喜歡雨后清新的空氣。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，我們走進(jìn)新教室，“哇”同學(xué)們高聲歡呼，只見(jiàn)明亮潔凈的窗戶，嶄新的桌椅，碧綠的黑板和白色的講桌展現(xiàn)在我們眼前，它們好像在微笑著對(duì)我們說(shuō)：“歡迎你們來(lái)到新教室，你們可要好好學(xué)習(xí)喲！”
抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)天花板上有8盞嶄新的燈，明晃晃的照亮整個(gè)空間，潔白的.墻壁被工人叔叔們粉刷的煥然一新，綠色的墻圍如同走進(jìn)了春天的草坪，讓我感覺(jué)美麗清新。
尤其是窗戶和窗簾組成了最完美的搭配：白色的窗框，晶亮透明的玻璃配上那白的像天鵝絨一樣的窗簾，真是美極了。
黑板呢也是我從未見(jiàn)過(guò)的，怎么會(huì)是綠色的呢？但寫(xiě)上去的字，我們卻看的清清楚楚。
坐著舒適的椅子，摸著光滑的課桌，環(huán)視教室里嶄新的一切。我想這好的環(huán)境，我和同學(xué)們一定要好好保護(hù)。感謝老師和學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們的教室這么寬敞、漂亮，我相信我的學(xué)習(xí)也會(huì)日新月異。
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