三年級的作文錦集[10篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
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三年級的作文 篇1
那天，天氣炎熱，我和媽媽去佛爺嶺公園玩，回來時又累又熱，汗珠一個勁兒的往下淌，一點兒也走不動了�？墒牵鰜碛瓮娴娜颂嗔�，我們根本就等不到一輛有空位的車。于是我和媽媽只好徒步往家走。
我們實在是太累了，一邊走一邊回頭張望。忽然一輛小三輪駛了過來，開車的老爺爺熱情的問“坐車不？”我和媽媽就像遇到救星一樣，大聲回答“坐”。我們上了車，媽媽問：“到百貨樓多少錢？”“一元！”我聽了一愣，心想：才一元？我們可坐了一站多的.路呢。今天的人多，車難坐，要三元五元我們也愿意掏��！我不由得仔細打量起這位老人來。只見他六十來歲，頭發花白，瘦長臉，一雙炯炯有神的眼睛專注的看著前方，身穿藍色工作服，腳蹬一雙黑布鞋。
忽然，車子停了下來，一位阿姨問：“去李輝莊嗎？”“上來吧！”老人說，“到寺坡你乘別的車去。路不遠，我不要錢！”我不由得又是一愣，多么樸實、善良的老人呀！
我放眼窗外，路邊花紅柳綠，水庫波光粼粼，都說舞鋼的景美，而我要自豪地說：“舞鋼的人更美！”
三年級的作文 篇2
我叫凌晨，是個男孩子，今年10歲。我小小瘦瘦的，圓圓的小臉上，長著一雙明亮的小眼睛，兩只耳朵大大的。我的.名字很特別，是媽媽取的，希望我像太陽一樣有光芒。
我的愛好是畫畫。小時候，媽媽給我買了很多畫畫本，那時候還小，只會在本上亂涂亂畫�，F在，我漸漸長大了，在學創意素描，以前我還學過水粉畫，記得有一次，我把水粉畫畫完的時候，手上、衣服上、臉上都是五彩繽紛的顏料，像只小花貓，我一走進家門，爸爸媽媽就被我這好笑的樣子，笑翻了天。我把這幅畫拿去比賽還得了獎。
我要努力，做個小畫家。
三年級的作文 篇3
兩千五百年歷史的蘇州城，有許多風景如畫的園林，如拙政園、留園、網師園、滄浪亭……其中我最喜歡的是假山王國——獅子林。
獅子林是一個古老的園林，它建于元朝，園里最有特色的就是假山了。那假山光滑、閃亮，好像無數個巨人守在園內，一動不動。層層疊疊的假山群像迷宮一樣，幽深曲折。
鉆山洞想必是不少同學的愛好吧。隨意踏入一個入口，左拐右拐上了幾了臺階后，你就迷糊了。那里的山洞黑漆漆的，要是誰一不留神，不是撞到了腦袋就是絆到了腳，山洞里不時傳來人們的尖叫聲。除了各式山洞，假山上還有狹窄的石橋，人們要小心翼翼地走過去，一次只能走一人。獅子林的'假山真是個捉迷藏的好地方啊！
圍繞著假山的是美麗的池塘，滿池的荷花和假山一起組成了一幅優美的山水畫，美不勝收！
玩累了，坐在獅子林的茶室里，手捧一杯碧螺春，欣賞著窗外的美景，陽光灑落滿園，有什么比這更愜意的事呢？快按下相機的快門，拍出這最美的園林，拍出最美的你！
三年級的作文 篇4
每次雙休日，媽媽總有一天陪著我，而爸爸則一天也沒有陪過我，可這次雙休日媽媽出差，爸爸正好雙休，所以我的雙休日就變成了兩個男人的世界。
星期六，倆人睡了個大懶覺。九點鐘，爸爸陪我去上電子琴。我在學電子琴四級，爸爸是“零級”。來到教室，我打開電子琴后，趕緊練了起來。爸爸則拿出報紙休閑地看了起來。我每次彈完，他都會嘖嘖稱贊“真不錯” ﹑“這次彈得好”。好像報紙里就寫了這幾句話；好像教室里就我們兩個人。老師叫我上去彈，然后給我指出了錯誤的地方，還要注意節拍，我改正后回位子繼續練習。當我彈完一首后，爸爸驚訝地說：“怎么有這么多錯誤？”教室里的同學和家長的.目光都不約而同地射到爸爸的身上，我有些難為情，自言自語地說：“真是個傻冒，連對錯也分不清�！�
那天的下午是安靜的下午。我做作業，爸爸在一旁看書，這也是一個學習的下午。
星期日又一個大懶覺。早飯午飯連著一起吃，之后兩人就更開心﹑更有趣了�！半娔X爭奪戰”現在開幕了！我要看科幻電影，爸爸要看恐怖電影。一陣“舌戰”后，兩個人商定：一起看《X戰警》，兩個人看得津津有味，下午三點鐘，電影看完了。下面是自由活動時間。我想起還有作文沒做，趕緊寫作文，爸爸又看書，倆人各做各的事，房間又安靜下來。
叮咚！門鈴響了，唉！媽媽回來了，嘮叨也回來了，兩個男人的天地暫時告一段落，拜拜嘍！
三年級的作文 篇5
我長大了一定要比姚明還高，比姚明還壯！比姚明打籃球打得還好！
姚明身高：226cm，手掌：21cm，臂長：221cm。
我要學習姚明不僅身材長得高，身體也很靈活。為了會學習、會生活，我要有一個健康的身體。所以我要每天堅持鍛煉身體一個小時，媽媽說姚明哥哥是上海人我長大了要考上上海的復旦大學，在上海安家落戶，讓我的'孩子都吃上海飯，也超過姚明哥哥！
奧運會結束了，但是姚明哥哥在球場上的身影時刻都閃現在我眼前！最讓我佩服的是姚明哥哥堅決不給日本豐田汽車作形象代言人，姚明哥哥真不愧是位有骨氣的男子漢！
我要學習姚明不僅身材長得高，身體也很靈活。為了會學習、會生活，我要有一個健康的身體。
奧運會結束了，但是姚明哥哥在球場上的身影時刻都閃現在我的眼前！有鶴立雞群的感覺！
為什么要學習姚明哥哥、超過姚明呢？最重要的是我佩服姚明哥哥堅決不給日本豐田汽車作形象代言人，姚明哥哥真的是有骨氣的男子漢！鶴立雞群的真正中國人！
三年級的作文 篇6
“女兒，今天，媽媽帶你做蛋糕��？”媽媽對我說。
“蛋糕也能自己做�。俊蔽野胄虐胍傻乜粗鴭寢尅！澳钱斎��！眿寢屝攀牡┑┑卣f。
我和媽媽來到廚房，我們都戴好圍裙準備DTY蛋糕。媽媽首先打了四個雞蛋，把蛋黃和蛋清分開�！芭畠�，攪拌蛋清任務就交給你了�！薄鞍�！怎么弄��？”媽媽于是告訴我怎么打蛋清�！钡扒宕虻狡鹉昼娋筒畈欢�。”不一會，我打蛋清的手臂就酸疼起來，終于打完了。媽媽把蛋清、5勺糖和5勺面粉還有5勺水和在一起，一直攪到糊狀不能從盆里倒出來為止。料備好后，媽媽就拿出她的神秘武器電飯鍋�！痹瓉黼婏堝佉材茏龅案饬�？”我好奇地問媽媽。媽媽說2個小時候后就好了。我一會看看鐘，一會瞅瞅鍋，兩個小時過的.好漫長。兩個小時終于過去了，媽媽把蛋糕從鍋中取出，看著松軟的蛋糕，我口水都留了出來，迫不及待地咬了一口，真香�。�
希望，下次媽媽還讓我做蛋糕。
三年級的作文 篇7
設計，一提設計就想到了婆婆。每一次當我看到商店里漂亮的衣服，都會想買一件，可婆婆卻說：“我也會做，我做的衣服，比這里的衣服還要好看�！彪m然有些人不相信，可是我大聲的告訴你們：“她織的衣服真的比商店里面的'衣服好看！”
我在商店里看見了一位美麗的阿姨在挑選自己最喜歡的裙子，她拿了一件，然后又拿了一件，開始比較，哪一件好看。她終于選出了一件，那位阿姨真有眼光，連我也喜歡那件裙子。她走進試衣間，把衣簾拉起來，開始試穿，不過了一分鐘，那位阿姨把那件衣服還回了衣柜里，把另一件裙子穿了起來，裙子把她顯得很低調，可是她還是買了這件裙子。
我可真的想知道那位阿姨是因為沒有錢而不買她選的第一件衣服呢？還是因為第一件衣服穿在身上不舒服呢？
這個問題我反復想了好幾遍，終于知道了，不是因為那位阿姨沒有錢，而是因為她知道了美與好。
這個道理，每個設計師可能知道：美不代表好，而好就是最舒服的。我也相信那位阿姨，可能也是一位精致的設計師。我很崇拜她，也崇拜我自己的婆婆。
三年級的作文 篇8
書是伴隨我成長的伙伴。書讓我快樂，讓我幸福！我喜歡書，書有各種各樣的類型，而我最喜歡的就是沈石溪寫的動物小說。
我看過沈石溪寫的.許許多多的書，《第七條獵狗》、《狼王夢》、《斑羚飛渡》、《白象家族》……有一次，媽媽給我從網上買的書剛到，我就已經津津有味的看了起來。晚上，睡覺之前，就一直看這本書，一直看到十一、十二點鐘。這時候，爸爸媽媽早已進入了夢鄉，可我的房間還亮著燈光，我一邊打哈欠一邊看書……
后來，我并不知道我是怎樣躺倒床上去的。醒來后，我嘆了口氣說：“幸好，今天是周六，不然上學就遲到了�！�
不過，這些書告訴我怎樣做人--要樂于助人。
三年級的作文 篇9
在海洋深處，有著一只小貝殼，不過它好像不太討人喜歡，這是為什么呢？因為人人都知道這是一只愛吹牛、沒禮貌的小貝殼呀！
一天，小貝殼開心地離開了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門，就遇見了一只大貝殼，它問大貝殼:“喂！你在干什么？”大貝殼沒有說話，小貝殼又傲慢地問：“喂！大個子！你怎么這么沒禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒有說話，小貝殼覺得有些自討沒趣，便走了，嘴里還嘀咕著：“自己培育不出珍珠就直說唄！害羞什么呀？哼！真傻！”
游了許久，它從水面隱隱約約地看見了一只蝸牛，正猶豫著不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無禮地說:“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的?”也許是因為剛才跟大貝殼說話的原因，它有些生氣。蝸牛說：“那是因為你我的生活習性不同。”小貝殼生氣的語氣里帶著些許輕蔑：“固執的家伙，自己琢磨去吧！”蝸牛并沒有理會他，還在孤單的.不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。
鳥群從空中飛過，唯獨有一只小鳥盤旋在海面上，恰巧被小貝殼看見了，小貝殼自言自語道:“又來一個傻子！”小鳥的聽覺是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說：“你說誰是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著一層水面說悄悄話，它也能聽見嗎？不過，它又馬上恢復了原來傲慢的樣子，問：“你在干什么?”小鳥說：“我在學倒著飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥還在繼續，而小貝殼，游入了異海。
幾年后，小貝殼再回來看看自己的家鄉。可是，它卻看見了：小鳥倒著飛得自如；蝸牛在水里嬉戲；大貝殼張開了嘴，吐出了無數個又大又亮的珍珠。瞬間，它無地自容的低下了頭。
三年級的作文 篇10
我的爸爸身材魁梧，有1米8高，理著平頂頭，鼻子上架著一副近視眼鏡，兩只炯炯有神的眼睛里充滿了智慧。
他是一位建筑工程師，對我的學習和生活可關心呢！每當我遇到困難，畏縮不前或猶豫不決時，他總是目光堅毅，和顏悅色地給予我點撥和鼓勵；每當我拿回學習的喜報和獎狀時，他總是眉開眼笑，伸出大拇指，給予我不少表揚和嘉獎；每當我學習調皮、成績波動，被老師批評時，他總是眉頭緊鎖，目光嚴厲，少不了對我的`訓斥和鞭策；每當我學習和生活中碰到不懂的問題，向他請教時，他又總是目光慈祥，循循善誘地給予我輔導和幫助。我感到爸爸學識淵博，對他佩服得真是五體投地。
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