小學三年級作文集合(5篇)
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級作文 篇1
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早……”我每天早上唱著這首歌，背上小書包去美麗的校園學習，我的校園是東方紅小學，就讓我來給你們介紹我的校園吧！
一進大門，吸入眼簾的是塑膠跑道旁邊的文化石，上面刻著“好好學習，天天向上”八個顯眼的大字，時刻提醒著我們要好好學習，那是一本石書。書的下面折了一點，好像是要告訴我們讀書要靠自己，要自己翻開下一頁，不是靠別人，讓我們進入知識的海洋吧！
再往前走，兩旁有公告欄，里面有我們學校的領導介紹。公告欄下面有許多的植物，植物旁邊有一個吊牌，上面寫著這株植物的資料。再往右邊一點，是我們學校的塑膠跑道，里面有國旗臺，藍藍的天空襯著鮮花的國旗，看起來威風極了！操場最里邊有幾棵粗壯的樹，好像一位位士兵，保護著學校的安全。下課時，同學們都來到操場上，像一個個自由自在的.小精靈。有的在打兵乓球、有的在打籃球、有的在跑步……。像一個巨大的游樂場似的！上課了，同學們紛紛回教室。他們的教室是左右兩邊的大樓，大樓里傳出同學們朗朗的讀書聲……
這就是我的學校，很美很美，我愛我的學校！
小學三年級作文 篇2
我的名字叫上官嵐嵐，今年9歲啦，在九州小學三年級3班上學。照照鏡子看看我：
一，相貌。我的臉是蘋果型的，臉上有一對柳葉眉，眉毛下面有一雙黑寶石似的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻子和一張櫻桃小嘴。我最喜歡穿粉紅色的連衣裙了，因為粉紅色代表著溫和，穿上它，我仿佛成了一個美麗的小公主！
二，缺點。我有幾個缺點，最大的缺點就是在寫作業的'時候愛咬筆桿，有時還喜歡趴在桌子上寫，爸爸媽媽不知道說了我多少次了，可我就是記不住！希望小朋友們不要學我，這個習慣可不好喲！
三，好習慣。如果我在做一件事情的時候沒有做完或是沒有做好，我就不會去做另外一件事或是拖到明天再做。做事不拖拉，這算是我的一個好習慣吧？
四，愛好。我最喜歡的就是畫畫了，因為畫畫能發揮自己的想象力，可以充分展示自己的天賦。所以我特別喜歡畫畫。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。你們覺得我怎么樣啊？
小學三年級作文 篇3
趁課間休息的片刻，視線往窗外投去，天井花園的倩影便闖入眼簾。那兒草翠花開，蜂蝶蹁躚，給人一種美好的遐想。天井花園，緊緊地挨著我們的'教室。每當課余，就有同學三三兩兩地漫步在那條用鵝卵石鋪成的小路上，這條小路可以貫穿整個花園。腳底下光滑、圓潤的鵝卵石，像在給你享受免費的腳底按摩。
再往前走，最顯眼的就要數水池了。走近水池你會發現池里有成群結隊、色彩斑斕的魚兒。魚兒是調皮的，你明明定眼看著它們，可一眨眼的功夫，他們就會從你眼皮底下溜走……
雖然學校的天井花園并沒有公園那般開闊，沒有什么名貴樹木，但它小巧玲瓏，就像一塊碧玉鑲嵌在學校的一角。
小學三年級作文 篇4
你們知道為什么我把“拔牙”加個引號嗎？因為這個“拔牙”，可不是醫生用鉗子來“拔牙”，而是我用手自己拔掉的，是不是很稀奇呢？
周六下午，我像往常一樣來到常青藤作文班，走進教室，我坐在了第一排。因為這一節作文課，我和閆梓博是值日班長！
很快上課了，我們先開始聽老師讀作文，可我一直都沒法認真聽，而是用手指在擺弄自己已經有些松動的牙齒，試著想把它給拔下來，可它依然戀戀不舍的留在我的牙床上，盡管我使盡全身力氣，仍然是無法將它拔掉，可把我給氣壞了！
雖然這顆牙齒我想盡辦法都拔不掉，但是我決定要竭盡全力、忍著疼痛將它拔掉。這一次我基本上使出了吃奶的力氣，猛地一用力，那個可惡的牙齒終于被我拔了下來，這下真的是如我所愿了。可是拔掉了牙齒的地方，竟然鮮血直流，可把我嚇壞了，于是趕緊報告了老師，在老師的幫助下，我用涼水沖洗了拔掉牙齒的地方，很神奇，鮮血竟然止住了。
放學回家的'路上，我聽媽媽說，小孩子的牙齒如果掉了，上面的牙齒要扔到下水道里，下面的牙齒則要扔到房頂上。我好奇地問媽媽這是為什么呢？媽媽卻告訴我：“我媽媽的媽媽就是這樣跟我們說的，并沒有什么科學道理，等你長大了，或許就會明白了。”
我想：現在我一定要努力學習，長大之后一定要對牙齒的相關知識做一番研究！
小學三年級作文 篇5
我有一個“好朋友”，它是一個漂亮的鉛筆盒。因為我的學習表現好，老師獎勵給我的。
它的顏色是藍的'，像海水一樣藍，像天空一樣藍，美麗而夢幻。它可是個小瘦子，它吃的“飯”可少啦。它的形狀是長方體的，硬硬的像一塊板磚。
鉛筆盒的上面有個正在踢足球的米老鼠，旁邊的唐老鴨正在高興地說：“米老鼠，你好棒。”打開啦鉛筆盒，里面分為上下兩層，上面放啦一只藍色的自動筆和一只紅色的油筆；下一層放啦一些卡片和一塊橡皮擦。他們都乖乖的，從來不會亂跑。這都是鉛筆盒的功勞。
這就是我的“好朋友”，你們喜歡不喜歡。
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