三年級的作文(精品3篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
松獅狗松松站在窗邊，兩只前腳努力地撲著窗臺，它望著窗外藍藍的天空，看著自由飛翔的小鳥。它多么想念它的老家啊！它想起從前它和伙伴們在草地上做游戲，跳舞，比賽１００米的短跑。自己都獲得了冠軍，至今似乎還聽見掌聲在耳邊響起。
有一天，現在的主人要把松松帶到大城市。伙伴們都與它依依不舍地告別，松松也覺得自己該到大城市里去，那才是一只真正的松獅！可是，來到大城市，一切并不如它的想象。鋼筋混泥土的樓房，讓松松感到自卑；車流滾滾的'街道，讓松松感到渺小。──松松一下子不再像“松獅”了。她覺得自己變小了，變矮了。它小心翼翼地躲著街上川流不息飛馳的車子。覺得自己就像一只隨時會被碾死的螞蟻……終于到了主人家，腳下的地板磚真硬啊，踏不出梅花印。主人拿出香噴噴的食物喂它，希望它能長得更加的健壯。可松松老想起老家的紅苕飯。
主人終于把它帶出去了，可路上的行人卻躲避著它。“哇！好嚇人！那么大的一條狗！”路上的行人都紛紛閃開。
松松趕緊討好地唱道：“我看起來很兇，其實我很溫柔……”。
可是沒有人能聽懂松松的歌。只有主人知道它是一只多么可愛的松獅狗。從不給主人帶來麻煩。它溫柔得像一只小綿羊。路上，遇見一只小狗狗，松松熱情地迎上去。但還沒有握上伙伴的手，就聽見小狗狗的主人急切地叫道：“走！走！走！趕緊走，看它那么大！”
松松雖然有一件漂亮，光滑的毛衣。可是別人只看到它的兇猛。松松覺得郁悶極了。大城市里五光十色的街燈，映照出松松眼里的憂傷。
松松不快樂，它沒有朋友。它只有撲在窗口唱那首歌：“我看起來很兇。其實我很溫柔……”。
三年級的作文 篇2
我是一個魔術師，名叫摩斯·愛因思愛迪·方。我喜歡用自己的魔法給別人帶來快樂。
在一個陽光明媚的早晨，我來到了一個名叫“風秀村”的地方。聽著這個名字，我的第一感覺是著一定是一個風景秀麗的村莊。可進到村里面，出乎我的意料，這里的空氣污染嚴重，樹木稀少，村民們看上去面黃肌瘦，并且體質羸弱。我對村長說能幫助村民們，于是村長命人在廣場前搭起了一個棚子，并且把村民們召集起來。我在廣場上告訴他們說：“鄉親們，我發現這里的污染嚴重，對你們的身體健康造成了極大的影響。等一下大家排好隊，我給每個人一支疫苗，可以幫助大家排出身體里的毒素。”
排隊的第一個是七八歲左右的小男孩，他伸出胳膊對我說：“大哥哥，你快給我打疫苗吧！我不怕疼的。”我笑著說：“小弟弟，我可是一個魔術師呀，不必這么麻煩的'。”我用魔法把疫苗變成一顆糖果，小男孩放進嘴里，活蹦亂跳地走開了。
第二個說最喜歡喝果汁，于是我把疫苗變成了一杯橙汁。第三個說喜歡吃冰淇淋，我又把疫苗變成了一個蛋筒冰淇淋。第四個說最喜歡吃西紅柿，我用魔法變出了疫苗西紅柿。第五個，第六個……
就這樣，我用自己的魔法，把疫苗變成村民們喜歡的食物和飲料，讓他們開開心心地吃喝下去，給全村人注射了一遍疫苗。但是我覺得光靠疫苗還不夠，我還用魔法和村民們一起治理村里的環境衛生，讓“風秀村”真正地風光秀美。
三年級的作文 篇3
假如，風有顏色，那么春天的風是彩色的。春天的風微微吹動，柳條姐姐輕輕地梳理自己的綠頭發；桃花妹妹醒來了，露出她粉嘟嘟的小臉蛋；梨花姐姐張開她漂亮的白裙，好像今天要去參加舞會；迎春花妹妹睜開她那明亮的`雙眼，好像剛剛醒來。
假如，風有顏色，那么夏天的風是紅色的。夏天太陽像個火辣辣的大爐子，他讓小朋友一個個撲通、撲通地下水盡情地游泳；熱的小狗直吐舌頭；熱的知了在樹上狂叫：熱死了，熱死了。
假如，風有顏色，那么，秋天的風是金色的。秋天的稻子、蘋果、梨子都熟了，最迷人的就是那一串串像一顆顆珍珠的葡萄。我能保證，只要你吃了一顆，你一定越來越喜歡吃。
假如，風有顏色，那么冬天是白色的。冬天的雪紛紛揚揚飄落下來，地白了，樹白了，房子也白了；小朋友們，有的打雪仗，有的滾雪球等等－－－－－，她們的笑聲傳得很遠很遠。
要是世界上真的有彩色的風，那該多好啊！
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