三年級作文300字

時間：2024-11-11 11:11:02 三年級我要投稿

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三年級作文300字（推薦）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的三年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

三年級作文300字（推薦）

三年級作文300字篇1

　　我看科學書的時候，看見了蚯蚓，放假的時候我還觀察了呢！

　　有一天，我捉住了一條蚯蚓，把它放在一個有沙子的瓶子里。我看它不動了，就想出去玩。我剛走了一步，它就往瓶口的方向爬去，我就看著它。它爬上一段就掉下來，又爬又掉下來，它一連爬了好多次，都沒爬上去，把自己累的半死。一會我發現它身體里有一段黑東西，我就把它從瓶子里倒出來。它就在地上打滾，細長的身體扭來扭去的。我就用一個小石子把它弄斷了，看那東西像排泄物，又像土，那個東西到底是什么，我也不知道。不過被我弄成兩段的蚯蚓在地上還是翻來覆去的'，好像沒事一樣。書上說這是蚯蚓的再生功能，真是神奇呀！

　　這次觀察我知道了一些蚯蚓的知識，最主要的我知道了蚯蚓有再生功能！

三年級作文300字篇2

　　今天看到有關地震的報道，現在災區已經重建了，幾天前，五月二十七日的晚上吉林發生了地震，因為我就生活在吉林，以前的同學一大早就給我打電話。

　　我還以為是鬧鈴，接電話之后才知道吉林地震了，可能是我睡的太香，我馬上就關注了一下地震的情況，主要震源在松原，其他的市區也會有震感，只是大小不同。

　　沒過多久，地震的.消息已經在朋友圈里刷爆了，幾乎人人都在發關于地震的消息，而且還上了微博的熱搜，據新聞報道說，沒有造成太大的破壞，暫時沒有人員傷亡，只是損失了些財務。

　　在第一時間已經有志愿者和官兵，醫療人員到了現場，對危險地區進行隔離，進一步安置好災民，有很多人家的房子都出現了不同程度的裂縫和坍塌，有的已經成了極其危險之地。醫療人員對帳篷外的環境也進行了消毒處理，避免發生疾病傳染等情況，看到人們團結一心，心里也松了口氣。

　　一說到地震，總是會想到唐山大地震，還有汶川地震，汶川地震的時候我還在上小學，我們進行了三分鐘的默哀，當時對于大自然的情況不是那么了解，現在想起來還是心生敬畏的。

　　除了生死，其他都是小事，希望我們都可以平平安安地度過這一生。

三年級作文300字篇3

　　周末，我做完了數學作業，就拿給爸爸檢查。爸爸看了，皺了皺眉說：“你再聯系生活把最后一道題看看！”那一道題是這樣的：一根長20公分的木頭要鋸成5分米長的木棍，每鋸一次要4分鐘，鋸完一次休息3分鐘，那全部鋸完要多少分鐘？我是這樣做的：20÷5=4（段），4—1=3（次），4×3=12（分鐘），3×3=9（分鐘），12+9=21（分鐘）。我仔細地看呀看呀，還是沒看出什么毛病，只好硬著頭皮問爸爸。爸爸笑著說：“傻孩子，每鋸完一次，要休息3分鐘，這根木頭共要鋸三次，三次中間只有兩個間隔，也就是說，鋸三次只要休息兩次，是不是呀？”我恍然大悟：中間休息時間不是3×3=9（分鐘），而是2×3=6（分鐘），這樣，鋸完這根木頭總共要花12+6=18（分鐘）。

　　很顯然，文中“三次中間只有兩個間隔”不準確。正確的.表達應該是，第三次鋸后，這根木頭就被鋸成“5分米長”的一些小段了，這時，就不需要考慮“鋸完一次休息3分鐘”了。

　　生活中的數學其實很多，只要我們用心去發現，一定可以發現很多數學知識！

三年級作文300字篇4

　　今天，老師帶我玩了一個游戲，游戲的名字叫畫鼻子。

　　首先，老師宣布游戲規則：每組選一個人用毛巾蒙住眼睛，原地轉三圈，再開始畫鼻子。我們推選了兩個人，一個是何丹寧，另一個是陳妍羽。可惜的是，老師只想要一個人來畫鼻子，她們只好用石頭剪刀布來決定誰來參加游戲。陳妍羽贏了，那理所當然的`就是陳妍羽來畫鼻子了。

　　游戲開始了！老師用毛巾蒙住了陳妍羽的眼睛。只見陳妍羽轉了三圈后，還晃了幾下。等站穩后，她開始畫鼻子了。她面對著墻，手在亂摸，就像是個盲人在亂摸索。突然，有一個小小的聲音傳來：“后邊才是黑板，后邊才是黑板。”她聽見了，立刻換了一個方向，轉向了黑板。終于摸到了黑板，陳妍羽不管三七二十一就隨便畫了個鼻子。哈！鼻子根本不在小狗身上，而在小狗身體的側面，惹得我們哈哈大笑。

　　老師見了，也想試一下去畫鼻子。只見老師閉上眼睛，隨手畫了一個鼻子，哈！老師竟把鼻子畫在小狗耳朵上了，老師笑嘻嘻地說：“我是幫小狗畫了一個耳環呀！”

　　通過這個游戲，我們知道一個道理：沒有眼睛就不能去做很多事情，所以我們要保護好眼睛。