小學三年級作文6篇（通用）
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文 篇1
今天媽媽滿足了我的請求，領我在早市上買回了兩只兔子。它們只有小飯盒那么大。其中一只全身的毛雪白雪白的，我就叫它“白白”。另外一個身上的毛是白色的，但耳朵和短短的尾巴卻是灰色的，于是我便叫它“小灰灰”。它們的研究是紅色的，像紅寶石一樣閃亮，漂亮極了。經過觀察，我發現小白兔的膽子特別小。只要有一點響聲，它們就飛快的跑進雜物堆里，好半天才敢慢慢的蹦出來玩。它們最愛吃的是胡蘿卜和青菜。生茄子和豆角也是它們的`美食。媽媽讓我當它們的廚師，我高興極了，連忙答應。小兔子還特別愛干凈，經常用爪子洗臉。
它們兩真是我的好伙伴。
有一天我放學回家，小兔子看到我就跑到我這里來了，它們倆把耳朵豎起來，我想他們在說：“主人我們餓了�！蔽艺f；“我給你們兩個拿胡蘿卜吃吧。”我跑到廚房，拿來兩根胡蘿卜放在桌子上，它們倆跳到桌子上吃胡蘿卜。吃的時候還發出咔嚓咔嚓的響聲，好像在說：“謝謝主人，你給我們的東西真好吃！”過一會好像又在說：“主人我吃飽了謝謝你。”
我真喜歡這兩只小白兔！
小學三年級作文 篇2
每個男孩都有一個屬于自己的天使，只是上帝在創造天使的時候胡亂的將她們散落在了人間的玫瑰花蕊中；而每個女人都有一個屬于自己的守護神，上帝在創造他們的時候故意折斷了他們一只翅膀，讓他們艱難的攀爬在玫瑰刺中，尋找著屬于自己的天使，當他們找到屬于自己的天使的那一刻，他們便緊緊相擁著一起飛向幸福之門。
聽說天使都是住在巨大的玫瑰花蕊中，因為脆弱的身軀經受不了花刺的傷害，于是只有在花蕊中靜靜的等待著自己的守護神。每天，天使伴著朝陽醒來，抖動著那只等待飛翔的翅膀，爬在花蕊里向下望著，期待著來往的人群中能有一位屬于她自己的守護神能夠為自己不顧一切的`攀爬著愛之樹，不怕玫瑰刺的鋒利，不怕花蕊的遙遠，甘愿用強壯而并不偉大的身軀來與刺較量，用愛的勇氣來戰勝困難，最后帶走花蕊中等待的天使。
每個男人都愿意為自己的天使而奮斗，他們努力的攀爬著，跌倒了又重新站起來攀爬著，被愛之樹的刺刺傷了，舔舔傷口又繼續前進著。就這樣，一步一步的前進著，那凡人的身軀在花刺中傷痕累累，可還是要繼續攀爬著，向著花蕊的方向前進著。
有的人在攀爬的路途中夭折了，有的人在掙扎的過程中放棄了，有的卻在快要到達花蕊的時候才發現那花蕊中的天使并不是自己真正的天使，于是半路又折回了。只有彼此相愛，心靈相惜的那一對，自愛一次又一次的失敗和苦難中艱難的前進著，最后終于在花蕊中與等待自己的天使相擁了，然后流出了幸福的眼淚，那是愛情的圣水，它滴落在花蕊里感化了愛情之樹，于是刺消失了，幸福的門向他們敞開了。他們彼此相擁，展開了雙翅一起飛向了幸福之門。
小學三年級作文 篇3
我乘過汽車，也乘過火車，卻從沒乘過飛機。有一次，媽媽說要帶我去廈門旅游，而且還要乘飛機去。我聽了，心里可高興了，晚上開心得都睡不著了，早上是從睡夢中笑醒的。
第二天的九點三十分左右，我們來到了蕭山機場。一進飛機場的候車廳，哇！好大啊，比火車站的候車廳大多了，而且既有現代化又十分氣派。地磚亮亮的，能照出人的影子來。
在候機時，透過透明的玻璃窗，我看到了寬闊的停機坪。停機坪上停著一架架飛機，我恨不得馬上坐上去，嘗試一下坐飛機的感受。
登機了，我們在空姐熱情地歡迎下進了機艙。機艙很大，一排排座位整整齊齊地排著，坐上去的感覺，十分舒適。
飛機起飛了，耳邊突然響起了“轟隆隆”的聲音。只見飛機在跑著慢慢地滑行著。過了一會兒，我整個身體覺得在往后仰。漸漸地，飛機越升越高，我就像一只長了一雙翅膀的.小小鳥一樣，在浩瀚的天空中自由自在地翱翔。我從窗外往下望，地面上的人看不見了，車子也變小了，覺得地面上的一切事物都變小了。
我坐在飛機上，一邊欣賞著天上的美景，一邊品嘗著飛機上的美食，不知不覺一小時很快過去了，飛機已經把我們送到了普江機場，在空姐親切的告別聲中，我們走出了機場。
小學三年級作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我來到了哈哈島。風兒姐姐把風刮，小草弟弟對我笑。碧藍的海水清澈見底。我坐在太陽椅上享受著徐徐吹來的海風。
海底漫步是我最期待的項目。開始我還不覺得可怕，可是聽過幾個人的描述后我就有點忐忑不安起來。要輪到我了，我好緊張！
到我下水了！我帶了重重的頭盔，硬被教練拉了下去，我緊閉眼，等到教練把我放開的時候我一睜眼，哇！五彩斑斕的魚兒把我“包圍”在了中間！有藍的魚、綠的魚、黃的魚、粉的'魚、銀的魚……不知道是哪個小調皮把我輕輕咬了一口！
可愛的小丑魚在珊瑚中游來游去，怎么搖，小丑魚都搖不掉，奇了怪了？把海葵放在手里會感覺痛痛的，原來�？纳砩祥L滿了黑黑的小刺，如果去掉刺還真像一個大土豆！說實話，我真想咬一口。教練給了我一些面包，一瞬間五顏六色的魚兒向面包游來，我一驚，趕緊把面包扔了出去。
在墳子島的海底漫步并不一樣，在墳子島是穿著救生衣潛下去的，所以很安全，再潛下去一看，看到了發著藍光的魚，真像一盞盞小夜燈！這個發現似乎比上次還奇妙！再拿一片面包，扔到水里，兩分鐘左右就不見了，這里的魚的胃口實在讓我佩服！
兩次海底漫步讓我真實體驗了與小魚的親密接觸！小魚兒們就像我的朋友一樣跟我戲水，我估計這次小魚都被我喂撐了！真是有意思極了！
小學三年級作文 篇5
婷婷是一個學習很好的小姑娘，上課時認真聽講，作業本上干干凈凈，成績也很好，但是她就是有一個缺點，不敢舉手發言。
老師也和家長提高過這個問題，可是婷婷就是不敢發言。只要老師讓她發言，她的臉就紅了。
婷婷知道這個問題，她也在默默地努力著。首先，她每天回到家，就把今天學到的課文大聲朗讀給妹妹聽，讓妹妹做她的聽眾，給她評論。如果有不足的.地方，她會努力改正。接著，她鼓足勇氣，和老師討論要不要參加朗讀比賽。老師聽到這個消息，既意外，又高興，鼓勵婷婷說：“好好準備，你一定可以的。加油！”
雖然婷婷比賽中沒有得到名次，但是自從參加了朗讀比賽后，婷婷和以前不一樣了。她不僅上課敢發言了，而且，討論時她能勇敢地表達自己的觀點了，也因此結交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰了自我。
小學三年級作文 篇6
在家里，我是媽媽的心肝寶貝，做什么事都不讓我做，可是，我忍不住就對媽媽說：“媽媽，我要做一件家務活。”媽媽說：“不行，你還小，沒有長大。”可是，我感覺自己長大了。
有一次，我記得媽媽生病了，不能動，媽媽就對我說：“孩子你能幫媽媽干一點家務活嗎？”我說：“好吧！”我問媽媽干什么家務活��！媽媽說：“就做一點你能干的家務活吧！”我看見媽媽滿頭大汗，我就對媽媽說：“媽媽我幫你把頭洗一洗吧！”媽媽對我說：“你能行嗎？”我說：“我能行，你放心吧！”我就和媽媽到了衛生間，我放了一盆水，我用手摸了摸，水不燙也不冷，我對媽媽說：“可以洗了�！�
首先，我拿了一條毛巾披在媽媽的肩膀上，讓媽媽把頭低下，接著，我拿來洗頭膏擠在手上，兩手搓開，抹在媽媽的頭上，我使勁地在媽媽頭上搓，搓的媽媽滿頭都是白泡泡，真像一個白發仙女，我感覺媽媽的頭洗干凈了，就用清水把媽媽頭上的.白泡泡洗掉了。我又拿來了一條干毛巾，把媽媽頭發上水擦干，然后，我和媽媽來到陽臺上，我邊給媽媽擦，邊和媽媽聊天。在聊天中，我問媽媽洗得好不好，媽媽說：“洗得還好。”我聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。我們還聊了很多有趣的事，我高興極了。我們聊的聊的說起了迷語和笑話。
�。∵@是我最高興的一件事情了。
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