媽媽三年級作文

時間：2024-11-07 18:29:15 三年級我要投稿

媽媽三年級作文(必備6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的媽媽三年級作文6篇，歡迎大家分享。

媽媽三年級作文(必備6篇)

媽媽三年級作文篇1

　　說起我的媽媽，她最大的一個特點，就是特別的愛看電視，在我的眼中，媽媽是一個不折不扣的電視迷。

　　每天媽媽下午回到家以后，就匆匆的做完飯，吃了晚飯以后，她就坐在電視機前一眨不眨的盯著電視劇里的精彩內(nèi)容。

　　有的時候我和爸爸吃完飯了，想出門散步，于是就叫上媽媽一起去，但是媽媽卻總是再三的推脫說自己要看電視，里面的劇情十分的`精彩，不容錯過。

　　每到這個時候，我和爸爸總是萬般無奈，我們斗不過媽媽，只能讓她自己在家看電視，我們出去散步。

　　當我們散完步回到家以后，總能看見媽媽依舊保持著我們臨出門的那個姿勢，瞪大眼睛看著電視里面的劇情。

　　我覺得媽媽看電視是一個屬于她自己的特殊愛好，這個愛好雖然沒有什么大的缺點，但是我覺得有一點不好，那就是讓媽媽減少了活動量，我覺得媽媽應該在看電視之余，多出來活動，這樣才能在看電視的同時，也能夠保持自己的身體健康。

媽媽三年級作文篇2

　　1. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。

　　2. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

　　3. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。

　　4. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

　　5. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

　　6. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　7. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

　　8. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，

　　9. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的'道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　10. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

　　11. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　12. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　13. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　14. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　15. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　16. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　17. 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　18. 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　19. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

　　20. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，

媽媽三年級作文篇3

　　媽媽的愛，就像一個暖爐一樣，無時無刻都在溫暖著我。

　　一年寒冷的冬天，媽媽騎著自行車帶我去學校。媽媽溫柔的說：“甜甜，快把手伸進媽媽的衣服里。”我想：“真暖和，可是媽媽的臉和手卻是凍得很紅，還讓我把手抻進媽媽的衣服里，媽媽不就更冷了嗎？”我心疼的問：“媽媽，你冷嗎？”媽媽說：“不冷。”媽媽用體溫溫暖著我。

　　還有一次，下雨了。媽媽打著傘，把傘給了我一大半，她自己卻淋濕了。我很心疼媽媽，可媽媽卻說：“沒事兒，女兒，只要你沒有淋濕就行。”媽媽的愛，就像那把傘一樣寧可自己淋濕，也不讓我受苦。

　　吃飯時，媽媽總是把我愛吃的菜夾給我，媽媽的愛，就像那天夾給我的菜。過馬路時，媽媽總是緊緊抓住我的手，生怕我被車撞到似的'。媽媽的愛，就像那只緊緊抓住我的手。

　　母愛是偉大的，媽媽，我愛你！

媽媽三年級作文篇4

　　我的媽媽是一個優(yōu)秀教師。她彎彎的柳眉，一雙杏核眼鑲嵌在白晰的臉上，可是鼻梁上那副紅邊眼鏡，卻擋住了那雙美麗的.眼睛。紅紅的嘴唇一笑起來就露出兩顆大門牙。常說女孩笑不露齒，可她一笑起來兩顆大門牙就出來搶風頭。她常常扎一個馬尾辮，顯得很有活力。

　　媽媽很勤勞，在家里什么活都干，還燒了一手好菜，她最大的愛好就是看書，家里、學校，一有空余時間就看書。家里她看的書都堆成了一座小山。這樣也養(yǎng)成了我看書的習慣。

　　媽媽對工作認真負責，對學生和藹可親，對我卻是嚴厲暴躁。我總覺得她對學生比對我好。我從小就體弱多病，有一次在剛上一年級冬天，我得了肺痰，住了五天院。出院以后，身體還是很虛弱只能在家里養(yǎng)病。爸爸工作很忙，奶奶爺爺生病了，媽媽為了不耽誤學生的課，早上急急忙忙上班去了。把我反鎖在家里，早上起來屋里空蕩蕩的。只有媽媽給我準備的飯、藥、和作業(yè)。我寫完作業(yè)，就趴在窗口，盼著媽媽早點歸來。我委屈極了，我想：為什么別人生病，就有媽媽陪伴。為什么我生病就得孤伶伶的呆在家里呢?后來我慢慢的理解她了，她是對工作的負責對教育的熱愛。她是一位優(yōu)秀教師。

媽媽三年級作文篇5

　　今天，我叫媽媽煎荷包蛋，因為我還想嘗嘗荷包蛋的味道。媽媽微笑地點點頭，表示同意了。

　　我等著媽媽煎蛋，只見，媽媽先把鍋子洗锝干干凈凈，再從冰箱里拿出一個雞蛋，放在桌子上，再把液化氣閥門打開，然后拿出一把鍋鏟放在灶頭上，再用手打開開關(guān)，藍色的火苗粘在灶頭上，圍成一圈，好像在翩翩起舞。再把鍋子放到灶頭上，等到鍋子里的水蒸氣冒出來了，再拿起一瓶油，擰開蓋子，把油慢慢地倒進去。我問媽媽：“為什么得等到水蒸氣冒出來了才倒油？”媽媽說：“這樣的話，油就不會濺開來。”說完，媽媽放了點適量的鹽進去，等到鹽溶化為止，然后，再把雞蛋往桌子上敲一下，只見雞蛋露出了一條裂縫，媽媽用大拇指把雞蛋打進鍋里，過了一會兒，我往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)透明的'蛋清，慢慢凝固了，變成了白色，深黃色的蛋清已經(jīng)變成了金黃色的了，蛋白上竟然鼓出了一個個小泡泡。媽媽看見蛋的一面有點焦，再翻了個身，最后裝盤。

　　媽媽做的真好吃，令我回味無窮。