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（熱）三年級小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級小學(xué)作文 篇1
涼風(fēng)吹來，夏姑娘走了，秋姐姐來了，公園里的小草妹妹、楓樹婆婆、小溪弟弟……為了迎接秋姐姐，正在跳舞呢。
他們跟秋姐姐打了招呼，又開始玩了，小草妹妹問：“小溪弟弟，你為什么總是歡快的流著？”小溪弟弟說：“如果我不流，那么我就會變臭。”不一會菊花姐姐開放了，菊花姐姐說：“楓樹婆婆，比一比誰美吧？”“好，肯定是我美麗。”楓樹婆婆說，菊花姐姐說：“我才是最美的'。”他們兩個爭個不停，小溪弟弟說：“你們別爭了，你們各有各的特點，各有各的不足。”菊花姐姐和楓樹婆婆的臉紅了。
一天兩天過去了，小草的臉變黃了，小溪的水變少了，楓樹婆婆的葉子變紅了。只有菊花開的更歡樂。菊花姐姐說：“和我一塊跳舞吧。”小溪、小草和楓樹婆婆說：“我們太累了，你自己玩吧。”“晚安”菊花姐姐說。
三年級小學(xué)作文 篇2
在一天，放松身心，走在自然之中，呼吸著近在咫尺的清新空氣，那是多么得享受？踩著心中所想的鼓點，踏著輕快的腳步，在這片空蕩的地方走著，自己的內(nèi)心也不由得放開了。
誰不想要這么一段開放的身心的旅行？是啊，都會想要的。
因為我這種人喜歡做這種事的時候獨處，所以，很抱歉沒有帶著父母。
不過，這點“惡習(xí)”在必要的時候也是有好處的。那樣，更能突顯出這里的安靜。
不知是哪里的一片空地，總之我就去了那里。那里到處是樹，綠茵茵的，一大部分都是高大的常青樹。走與其間，一陣前所未覺的清新感迎面而來，讓你有一種置身于此，似若夢境的感覺。
周圍都是翠綠色，讓視覺的飽和度更高。那天真好有點微弱的陽光，從樹葉間隙里穿了過來，圣光一般揮灑與此。
再向前走了幾步，有一條小河······真算小河，不過，還算清澈。這通透的.小河，倒映著地面上的事物。相照應(yīng)的影像，展現(xiàn)出了無盡的不對稱美。岸上的樹，青綠欲滴；河中樹影，虛如真實。置身于此，能不覺其似如幻境？
這的確是一片很美的地方，是。
點著步點，從此前走過，便到了盡頭，這無盡的幻境，在此截了個半。
望向過來的路，卻不經(jīng)意涌現(xiàn)了一個詞——時光。也只有時光的幻境，才能完美到如此。即便，這景象是真實的。
如此，應(yīng)了那句話：誰不想要有這么一段開放身心的旅行？誰不想要見到一片如幻境一般真實的地方？
三年級小學(xué)作文 篇3
星期六上午，我和媽媽在廚房炒菜——老師讓我們寫[學(xué)炒菜]作文，我想學(xué)番茄炒蛋，媽媽同意了。
首先，我把一個又大又紅的番茄在水龍頭下沖洗干凈，看著新鮮紅潤的.番茄掛著晶瑩的水珠，樣子十分惹人喜愛。媽媽說：“把番茄用開水燙一下，皮容易掉，吃起來口感好。”然后，媽媽叫我橫一刀，豎一刀，交叉兩刀，把番茄切成八塊。趁媽媽不注意時，我偷偷把番茄切成16小塊。媽媽拍拍我的頭說：“這是你的杰作吧！”我沖媽媽做了一個鬼臉。緊接著，我拿來兩個雞蛋往碗里打，打散入鍋炒。沒一會香噴噴的炒蛋就出鍋了。
三年級小學(xué)作文 篇4
梁家墩是一個美麗的地方，尤其是那一片花海，美麗極了，吸引了許許多多的游客。
今天，陽光明媚，空氣里帶著絲絲秋天的氣息。我和爸爸媽媽來到了這里，一起欣賞這一片花海。
我們一走進(jìn)花海，就看見有許多花迎著風(fēng)在頻頻點頭，好像在跟我們打招呼，歡迎遠(yuǎn)道而來的游客呢！各種各樣的花在這里競相開放，有形態(tài)各異的菊花、綻開笑臉的月季花、吹著喇叭的`牽牛花、熱情似火的萬年紅……不同的花兒擠在一起開會，有紅的、黃的、白的、粉的、紫的，仿佛給大地穿上一件花衣裳。
在這片花海里，我最喜歡的還是牽牛花。一朵朵牽牛花吹起了紫色的小喇叭，好像告訴人們：請大家慢慢觀賞，不要采摘！人們似乎都聽到喇叭花的勸告，都在欣賞美麗的花兒，享受這美好的時刻：有的掏出手機(jī)記錄下這美麗的畫面，有的蹲下身子聞聞花的香味，有的在花間悠閑散步……
每一朵花都是大自然的使者，它帶給我們美好和愉悅，使我們的生活絢麗多彩！
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