三年級作文

時間：2024-11-02 14:56:03 三年級我要投稿

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　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文5篇[推薦]

三年級作文篇1

　　我是一個愛笑的男孩，一笑起來眼睛總是瞇著一條縫，耳朵垂兒特別大，別人都說我特別有福。

　　我的外號特別多，比如：什么瞇縫眼呀，和顏悅色呀。你們想知道我這么多外號是從哪來的`嗎？現在我就來告訴你們。有一次上語文課，老師講一個詞，叫“和顏悅色”大家一看里面有兩個字我的名字里都有，從此這個外號就傳開了。下課連老師也問我“你媽媽是不是因為這個詞給你取的名字？”我說：“不是的，是因為我生下來沒幾天就會笑，有時候我半夜還笑呢。全家人都很喜歡我這個愛笑的男孩，所以我的名字里就多了一個“悅”字。再加上我一笑起來，兩眼就瞇成一條縫，“瞇縫眼”這個外號就非我莫屬了。

　　對了我忘了告訴你了，我叫任和悅。

三年級作文篇2

　　秋姑娘邁著他那輕盈的腳步悄悄的來到我們的身邊。淘氣的秋姑娘拿起畫筆，染黃了柳梢，染紅了楓葉。

　　我喜歡秋天的楓葉。近看，已片片楓葉就先一只只小手掌。細看，它的`邊緣還有一些小鋸齒身上布滿了紅紅的“血管”，細細的葉脈連著小手掌。遠看滿樹的楓葉，像熊熊大火在燃燒著，又像朝霞染紅了半個天空，那么美麗，那么壯觀!

　　不止楓葉美，銀杏葉一點也不遜色。一片片銀杏葉看起來像一個個小蒲扇。有金黃色的，有黃中帶綠的，也有黃中帶橘的。他的葉片上布滿了無數條葉脈，他們整齊的排列著。但他們的高低各有不同，所以銀杏葉的邊就像海浪一樣，一浪接一浪地高低起伏，看起來美極了!摸起來凹凸不平，不是很光滑。遠遠望去，銀杏葉在風中招手，給我們送來絲絲涼意。

　　秋姑娘還讓秋風吹落了很多樹葉，讓我們能夠看到樹葉落下的美景，欣賞到秋的美。秋天很美，秋天的樹葉更美，所以我喜歡秋天!

三年級作文篇3

　　我的校園我愛我的校園。

　　在中條山下有一座美麗的學校，那是我可愛的——電機小學春天，我們開學了，開學典禮隆重而有點雅。領到新書的我們，心情格外激動。新學期，新開始，我要象春天一樣有一個好的開始，以美好的心情好好學習，天天向上。夏天，雨水較多，一場雨過后，操場上會有一些小水坑，有的同學會挖水道，過家家玩呢。校園里郁郁蔥蔥的好美啊??

　　秋天，秋風颯颯，一陣秋風吹來，有的'葉子在風中旋轉著，象一朵朵美麗的花朵，有的葉子在風中跳起舞來，象一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著，還有的葉子紅紅的象火苗一樣在空中跳躍著??葉子飄落到地上，從遠處看，就象金黃色的地毯。

　　冬天，天空中的雪花好象一位仙女在空中播散著美麗的鮮花。校園里一片銀白。同學們在操場上有的打雪仗，有的滾雪球，還有的堆雪人，熱鬧極了。

　　這就是我的學校，樸實而有簡單，你來嗎？

三年級作文篇4

　　我看了一篇《七色花》的童話故事，當時我被這個故事感動了。我想：那朵七色花多么神奇啊！能幫助那么多不幸的人。于是我也做了一朵七色花，涂上了漂亮的七種顏色。

　　到了晚上，我就把這朵七色花放在我床邊，我想：它要是能變成真的該多好啊！我想著想著就睡著了，到了夜里，我夢見了我的七色花真的發出了金光，變成了真的，當時我高興極了，我就拿著七色花到外面去。我走著面去。我走著走著，看到了一個小女孩領著一位雙目失明的老奶奶，于是我就把七色花在她的.眼前晃動了一下說：“七色花快讓老奶奶的眼看見光明，沒想到，老奶奶的眼真的好了；我又看見了一位拄拐棍的老爺爺腿有點跛，我就拿著七色花說：“七色花快讓老爺爺的腿變好，沒想到老爺爺的腿真的好了；我又繼續走著，忽然聽見喊“救命”的聲音，我急忙奔去，看見一個小孩在水里掙扎，我對著七色花說：“快把他救上來。”這時竟見那個小孩從水里飛了上來，他得救了。當時我高興極了，我又到了殘疾兒童學校，我把它送給了那里的孩子，眼睛失明的孩子馬上看見了光明，耳聾的孩子也能聽到了聲音，腿殘的孩子也能像正常的孩子一樣走路了……那些兒童都變成了健康的孩子，我們高興極了，在一起又蹦又跳又唱……

　　忽然一陣鈴聲把我叫醒了，才知道這是個夢，我看見我的七色花還好好地躺在我身邊，想想剛才發生的事，心想：我的這個夢要能變成真的該多好啊！愿天底下所有的人都平安幸福！

三年級作文篇5

　　有三個兄弟，是米、厘米、毫米，它們的關系很好，米的英文名字叫m，厘米的英文名字叫cm，毫米的英文叫mm，它們的作用是測量東西，它們還分為幾少爺呢：米是大少爺，厘米是二少爺，毫米是三少爺，它們很和諧，我覺得它們從來都沒有吵過架。

　　我們看看黑板、六、桌子、空調、講臺、畫板這些地方這些都是米做單位，我估計有不少米呢。老師請了我和其它兩個同學，我們把手臂張開，原來我們正在測量黑板，教室的黑板大約三米左右，比我們學校的黑板短了很多很多，這就是我們測量的.結果，厲害吧！接下來，厘米開始找對象了，有鉛筆、卡、橡皮、小棒、黑板擦、文具盒、水杯、電燈開關、插座……我們開始測量鉛筆的長度，大約是20厘米左右，把0度刻度瞄準鉛筆最后毫米開始找對象了，有尺子的厚度，有人民幣的薄度……

　　正找毫米的測量對象時，我聽見了桌子倒地的聲音、椅子倒地的聲音，原來是小朋友們到處找毫米，不小心把桌子、椅子弄倒了。長度真有趣！小朋友們，你會用了嗎？

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