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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-11-01 17:27:42 三年級(jí) 我要投稿

[經(jīng)典]三年級(jí)的作文5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[經(jīng)典]三年級(jí)的作文5篇

三年級(jí)的作文 篇1

  在一直三年級(jí)的時(shí)間里,我總是不會(huì)珍惜時(shí)間,常常害得自己是學(xué)的時(shí)間也沒(méi)有是玩的時(shí)間也沒(méi)有。但是,到了四年級(jí),我明白了,沒(méi)有努力,是不會(huì)有回報(bào)的。所謂努力,就是好好的完成大人給你的任務(wù),所為回報(bào),就是你自由放松的時(shí)間。每當(dāng)媽媽或爸爸讓我做一張卷子呀之類(lèi)的事,我會(huì)抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真地完成。盡管有時(shí)候我做的一些題質(zhì)量不太好,但是爸媽認(rèn)可了我的態(tài)度。

  世界上有著許許多多的關(guān)于珍惜時(shí)間的名言,還有許多名人珍惜時(shí)間的事例,比如魯迅、愛(ài)因斯坦.....他們往往是通過(guò)珍惜時(shí)間來(lái)成功的。時(shí)間就像一條大河,一去不復(fù)返,你不抓他,他不留你。時(shí)間會(huì)讓你迅速的.老去,有可能他會(huì)讓你留下一生的遺憾,有可能會(huì)讓你很有成就感,這就要看你是怎樣把握時(shí)間的了,浪費(fèi)時(shí)間、虛度光陰者,臨終前一定會(huì)痛苦萬(wàn)分,因?yàn)樗麤](méi)有抓住一生的美好時(shí)光,白來(lái)了一次地球,毀了自己這幾十年來(lái)的人生,毀了他自己......浪費(fèi)時(shí)間是可怕的,珍惜時(shí)間是美好的,所以讓我們一起珍惜時(shí)間吧!

三年級(jí)的作文 篇2

  一只自以為自己很能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見(jiàn),它覺(jué)得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了。它抱怨大家對(duì)它不公平,忘了它的功勞。所以它決定要離開(kāi)蜂群。

  一只年老的蜜蜂勸它說(shuō):“外面處處是危險(xiǎn),你還是留下來(lái)吧!”“不,誰(shuí)叫你們給我吃的少呢!”那只蜜蜂說(shuō)。“可你看看大家,跟你吃得一樣多,別人怎么沒(méi)說(shuō)走呢?”一只年輕的'蜜蜂說(shuō)道!澳銈兪悄銈儯沂俏,再說(shuō)你怎么那么愛(ài)管閑事呢!”那只蜜蜂漲紅了臉說(shuō)道!拔揖蛺(ài)管閑事,你能把我怎么著!”那只年輕的蜜蜂又憤憤不平地說(shuō)道。說(shuō)著說(shuō)著它們倆便打了起來(lái)。最后那只蜜蜂還是毅然決然地走了。有一天,一只蜂鳥(niǎo)看見(jiàn)了這只小蜜蜂就追了過(guò)去。蜜蜂跑啊跑,眼看馬上就要追上來(lái)了,蜜蜂靈機(jī)一動(dòng),躲進(jìn)旁邊的花里,蜂鳥(niǎo)以為蜜蜂被別的動(dòng)物吃到了就走了。

  這只小蜜蜂覺(jué)得外面很危險(xiǎn),他就回到了以前的家給他們道歉,大家還是十分包容原諒了它,最后他們又過(guò)著幸福的生活。

三年級(jí)的作文 篇3

  我有一個(gè)好同桌,我們也是好朋友,他有一頭漆黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同桌--胡效寧。

  我的同桌最大的'愛(ài)好就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是跳繩當(dāng)然也是一個(gè)很愛(ài)玩的小朋友。

  他學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò),每次考試分?jǐn)?shù)也不低,可是他還是一直學(xué)。每次都會(huì)提前預(yù)習(xí)。有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂提問(wèn)新課的內(nèi)容,叫了十個(gè)同學(xué)結(jié)果都不會(huì),老師提問(wèn)到他的時(shí)候只有他回答出來(lái)了。所以老師讓我們向他學(xué)習(xí),要做好預(yù)習(xí)功課。還有一次要學(xué)習(xí)查字典,語(yǔ)文老師要求我們要一直帶著字典,可是我們帶了兩天也沒(méi)有用所以都不帶了,結(jié)果第三天,老師要用字典的時(shí)候只有他自己帶著有一本字典。

  他還特別喜歡讀書(shū),一有時(shí)間就拿著書(shū)本讀,他什么書(shū)都喜歡看,所以他讀了很多書(shū)。有一次,我很好奇的問(wèn)他為什么讀那么多的書(shū)呀?他說(shuō):“書(shū)讀百遍其義自見(jiàn)。書(shū)讀的多了,學(xué)習(xí)自然就好了。”哦,怪不得他的學(xué)習(xí)成績(jī)這么好。在他的影響下我也慢慢的喜歡上了讀書(shū)。

  他也是一個(gè)愛(ài)玩的人。每次自習(xí)課的時(shí)候他都會(huì)很認(rèn)真的把家庭作業(yè)在自習(xí)課上寫(xiě)完,他說(shuō)作業(yè)寫(xiě)完了放學(xué)也可以多玩一會(huì)兒。嗯,很會(huì)合理安排時(shí)間的。

  他還喜歡跳繩,一有時(shí)間他就開(kāi)始練習(xí)跳繩,他把跳繩當(dāng)做是他的一項(xiàng)樂(lè)趣。確實(shí)功夫不負(fù)有心人,他是我們班跳繩跳的最好的。

  我喜歡我的同桌。

三年級(jí)的作文 篇4

  星期六到了,我非常開(kāi)心。因?yàn)榻裉煳乙獙W(xué)作文了。

  到了那兒,我就開(kāi)始緊張了。我心里想:作文老師是女的還是男的?作文老師溫柔嗎?為了這兩個(gè)問(wèn)題我想了好久好久。到了里面,我就知道了老師是女的,她戴著一副眼鏡,也很溫柔,如果不聽(tīng)話的`話她就會(huì)很?chē)?yán)厲地說(shuō)我,所以我不敢不聽(tīng)話。

  開(kāi)始學(xué)作文了,老師給我想了個(gè)題目,給我講了具體內(nèi)容。我開(kāi)始寫(xiě)了,我馬上就心煩意亂了,寫(xiě)作文好麻煩啊。每次寫(xiě)作文都要想,開(kāi)頭又要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物和干什么。尤其是中間,要根據(jù)開(kāi)頭和結(jié)尾寫(xiě)。媽媽都要來(lái)了,我的心突然變得很煩,心想:“寫(xiě)作文好煩!”

  終于,我寫(xiě)完了。我恨不得喊出“我終于寫(xiě)完了!”老師看了看,手式是個(gè)大母指,滿臉微笑地對(duì)我說(shuō):“真是太棒了!”我開(kāi)心地吐了吐舌頭,說(shuō):“謝謝您的夸獎(jiǎng)。”呵呵,真有先苦后甜的味道!

  學(xué)作文讓我很開(kāi)心。因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了很多知識(shí),知道了先苦后甜是什么樣的感受。

三年級(jí)的作文 篇5

  今天,我和媽媽一起讀了一本書(shū),書(shū)名是《活了一百萬(wàn)次的貓》。這本書(shū)的封面有一只虎斑貓,瞪著雙眼無(wú)所畏懼的看著你,真嚇人!我開(kāi)始對(duì)這只“死去活來(lái)”的貓更感興趣了。但我和媽媽讀完了之后,心里卻有著淡淡的酸楚,對(duì)生命與死亡,愛(ài)與被愛(ài)有了新的了解。

  故事的主角是只虎斑貓,一只漂亮的貓。它活了100萬(wàn)次,也死了100萬(wàn)次,有100萬(wàn)個(gè)寵愛(ài)他的主人,有100萬(wàn)個(gè)人在它死時(shí)哭泣 …… 但貓一點(diǎn)兒也不愛(ài)他的那些所謂主人,最后卻與一只孤單,美麗又高傲的白貓生活了一次,最后他再也沒(méi)有活過(guò)來(lái) ……

  他的第一個(gè)主人是國(guó)王,他愛(ài)打仗,打仗時(shí)他把貓帶在身邊,而一天,貓被一支箭射死了,國(guó)王哭了。還有一個(gè)主人是小偷,他用貓去吸引狗的注意,再去偷東西,而一天,貓被狗咬死了,小偷哭了。它還有很多很多主人:水手,魔術(shù)師,小女孩,老太婆 … 貓卻已經(jīng)不在乎死不死了。因?yàn)椋粣?ài)他們,他們對(duì)它的愛(ài)也是專(zhuān)橫的,自私的。貓只是別人的工具,別人的傀儡,是別人的貓。雖然,他有一百萬(wàn)次的生命,一百萬(wàn)次不同的`人生,但是,他并不快樂(lè)。直到它變成了一只野貓,一只屬于自己的貓,所有的母貓都想成為他的新娘,送來(lái)了各種小禮物,可貓不喜歡它們,它只愛(ài)它自己 … 直到他愛(ài)上了一只白貓,與她有了很多小貓,一起生活,這時(shí),它才珍惜生命,珍愛(ài)生活。后來(lái),白貓死了,貓從早上哭到中午,

  又從中午哭到晚上,后來(lái),它也死了,再也沒(méi)有活過(guò)來(lái)。

  最后,貓不見(jiàn)了,只留下一幅淡淡的風(fēng)景畫(huà) ……

  合上書(shū)本,媽媽問(wèn)我“你讀懂了嗎?”我答道“貓沒(méi)有自由,再渾渾噩噩地活100萬(wàn)次又有什么意思呢?前100萬(wàn)個(gè)主人愛(ài)它,但是卻限制了它的自由,貓不懂得什么是愛(ài),也不懂得怎么愛(ài)別人,而當(dāng)他與白貓生活時(shí),它才真正的活了 …… ”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,嘆息道:“是的,要懂得愛(ài),生活才會(huì)有意義!

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