三年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
那雙眼睛，像一汪春水，滋潤著我們幼小的心田；那雙眼睛，又像一縷春風，為我們帶來了溫暖和力量。我喜歡那雙與眾不同的眼睛。
猜不著了吧？那就是我的班主任黃老師的眼睛。
有一次，學校舉行運動會。運動會剛開始的時候，前幾個項目我們班的同學跑的成績不理想，到下個比賽項目時，當我們班的同學站在起跑線上的時候，老師向他投去了堅信有力的目光。發令槍一響，那名同學像離弦的箭似的向終點跑去，第一個沖過終點線，得了第一名，老師笑了，燦爛的笑容像花朵一樣開放，竟像小孩子一樣跳了起來，眼睛里露出了開心的目光，那目光里充滿了自豪和喜悅，是對我們最大的肯定。
可是，我也在那雙眼睛里看到過嚴厲。有一次，我因為貪玩，匆匆忙忙把作業寫完了，字寫得很潦草，老師檢查時，我低下了頭，心里像一只小鹿突突直跳。當我抬起頭時，猛地看見她的眼睛里射出嚴厲批評的目光。雖然老師沒有讓我當眾丟丑，但我知道，這是一種無聲的責備，這種責備使我感到萬分慚愧。
還有一次，早上我到學校的`時候，感覺頭好暈，我就去辦公室找黃老師。黃老師聽說后，眼睛里露出了擔心的目光，趕緊給我倒水，還給我量體溫，并通知媽媽來接我去看病。在等媽媽的時候，黃老師一會兒摸摸我的頭，一會兒又問問我頭好點沒。當我的眼睛時不時時不時碰到老師的眼神時，我感受到了慈母般的慈祥和溫和。
是的，這真是一雙與眾不同的眼睛，這雙眼睛注視著我們，關心著我們，鼓勵著我們，關心著我們，讓我們快樂的生活，健康的成長，促使我們天天奮發向上。
三年級的作文 篇2
窗外，烏云密布；屋內，漆黑一片。司馬遷無力的坐在牢房里，凝望著窗外瑟瑟的秋風無情的抽打著枯枝敗葉，仿佛是抽打在他的心上……
滿天的烏云遮住了陽光，一道閃電劃破了沉悶的天空，雷聲轟隆隆的傳來，牢房里更加陰暗。司馬遷想著，想著，愈來愈郁悶，忽然有了死亡的念頭，但又感覺心中有一種堅定不移的信念在支撐著他活下去。司馬遷不禁嘆道：“其實死亡是再簡單不過的，但我的《史記》還未完成，那可是我爹的遺愿啊！如果我一死了之，怎樣來告慰我的父親，我心何安？”窗外，暴雨呼嘯著來臨了。
終于，司馬遷有了活下去的信心：即使含淚茍活，也要完成《史記》，我要為后人記錄下真實的歷史，讓自己的`《史記》成為不可替代的史書。寫作《史記》的堅定信念，支撐著司馬遷熬過了在牢房里的艱難。
在昏暗的燈光下，司馬遷正聚精會神的寫著《史記》，密密麻麻的小字如群蟻排衙。現在，天已經漸漸轉晴，陽光透過窗子照進來，在司馬過剛剛寫下的字跡上留下了溫暖的金黃色。
司馬遷終于笑了，那是欣慰的笑，舒心的笑，久違的笑。他輕啜了一口茶，似乎感覺到一絲絲幽香正從《史記》中溢出……
司馬遷的經歷正像他的《報任安書》中所說：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》……大氐賢圣發憤之所為作也。
看！這正是春天晴好的時節，樹葉在晨風中微微的搖擺，天，是那樣湛藍。也不知是天空點亮了司馬遷心中的信念，還是他心中的信念照亮了天空……
三年級的作文 篇3
童年是一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往。童年的趣事更是讓回味無窮，哭笑不得。用水淘鹽的`事至今讓我想起來就想發笑。
有一天，我們吃完早飯，爸爸媽媽都上班去了，媽媽沒走之前給我說：“我們走了之后，桌子上的東西就交給你了。”我先把桌子上的東西全部收拾完了，就剩下一袋鹽。我心想：把這些東西收拾完，媽媽一定會表揚我的。沒想到我拿著鹽去廚房的路上，因為跑的太快，結果把鹽散了一地。我連忙用手捧在一起，可是鹽卻變黑了。怎么辦呀！媽媽要是知道了肯定會罵我的。我捂著頭想了半天，有辦法了，我可以洗鹽啊！
我先學著媽媽平時洗衣服的樣子，拿來一個盆，并接上水，再把鹽放到水里，用手去洗。沒想到越洗越少，最后全沒了。這時，媽媽回來了，我問媽媽鹽為什么就洗沒了？”媽媽問："怎么回事？"我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽聽完笑著說：“傻孩子，那是鹽，鹽一遇到水就化掉的哦！”我這才恍然大悟。
直到今天，我還是忘不了可笑的事情。同學們，你們是否也同樣的經歷嗎？趕快來講講吧！
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