小學三年級的作文5篇（通用）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
“老鼠過街，人人喊打”可見人們是多么痛恨老鼠，它們不僅偷吃糧食，還咬壞家俱，更可恨的是老鼠還傳染多種疾病。今天我爸爸利用鼠籠就抓住了一只小老鼠。
它天生就是一副賊頭賊腦的樣子，頭上豎著一對小耳朵，一雙小眼睛一眨一眨地，一會兒瞅瞅我，一會兒瞅瞅我爸爸，非常狡猾。在長長的'胡須長在尖尖地嘴上，小嘴里露出鋒利的牙齒。四只小腳非常靈活，抓住籠子的小洞，在籠子里上竄下跳。我拿了一把螺絲刀塞進籠子里，老鼠見來了對手，就來精神了，跑過來用兩只前爪緊緊地抓住螺絲刀，用鋒利的牙齒拼命地撕咬。
我抽出螺絲刀，重新伸進去，小老鼠就躲開了。我對準小老鼠使勁地向它戮去，可小老鼠很機靈又讓它避開了。我重新對準小老鼠快速地向它戮去，小老鼠終究不是我的對手，“吱……”老鼠的一聲慘叫，小老鼠終于被我的螺絲刀戮中肚子了，我乘勝追擊，抓緊螺絲刀使勁地擰，小老鼠被我擰成了一團，一會兒時間，小老鼠就耷拉著腦袋死了。
今天我消滅了一只老鼠，除了一害。
小學三年級的作文 篇2
夢是一個快樂的地方，夢是一個無所不能的地方，夢是還一個充滿奇異幻想的地方。
夜晚降臨，我化作了美夢天使，飛到了一個小男孩兒的夢里：圣誕節到了，這個家庭不富裕的孩子高興得又蹦又跳，因為他知道圣誕老人會送給他一份夢寐以求的禮物——腳蹬車。果真，圣誕老人送給他一輛嶄新的腳蹬車。“看來這是一個美夢！”我高興地叫道。我飛到了一個小女孩兒的夢里：只見她獨自在家吃飯、睡覺，因為她的.爸爸、媽媽經常外出，孤孤單單沒有人來陪她。“唉，這是一個噩夢。”我嘆氣道。于是，我施了點魔法，讓她的爸爸、媽媽都回來了，小女孩開心的“咯咯”地笑出了聲。我也露出了甜美的微笑。突然，烏云密布，狂風大作，一個噩夢小妖齜牙咧嘴朝我撲面而來，小妖惡狠狠地對我說：“誰讓你破壞了我的噩夢工廠！我要讓所有的人都擁有噩夢！”小妖使出了黑暗光波，我連忙用彩虹之盾擋住了它的攻擊。它氣的嗷嗷只叫，又使出了惡魔天杖，我也不甘示弱用天使飛劍來回擊。我們大戰了三百回合不分勝負，我心生一計，佯裝受傷，趁小妖欣喜若狂,哈哈大笑時，使出了必殺一擊—“虹光四射”，最終，把它打得落花流水，節節后退！小妖見事不妙，逃之夭夭。“可惡的噩夢小妖，居然讓你逃掉了。下次，我絕對不會放過你！不會讓人有噩夢了！”
“小懶蟲，該起床了！”我被媽媽喊聲驚醒了，“啊？原來這只是一個夢！”我多么希望大家能夠美夢成真！
小學三年級的作文 篇3
我今天做了一個夢，夢見我和爸爸、媽媽、舅舅、妗妗、弟弟又一起來到鳳凰水都玩水，在那里我又變成了一個無憂無慮的小女孩。
在夢里我就像擁有魔法一樣，瞬間就換好了游泳衣。我和弟弟跑到一個沒有人的溫泉里，然后我把耳朵放進水里，仿佛聽到了海浪的聲音......我心里美滋滋地想：要是我是條魚該多好！
爸爸大聲地喊道：“快走，我們都去游泳了！”我和弟弟匆匆忙忙的跑過去，到那里，我走到池水的深處，腳下一滑，我沒站穩，竟然漂起來了，我心里想：嚇死我了，幸好帶著游泳圈。偏偏在這時水灌進我的鼻子里，我大聲地向媽媽求救：“媽媽，快！快！快把我扶起來！”媽媽拉起了我，爸爸在一旁哈哈大笑，然后說：“來妞妞我教你游泳，把手背對手，往兩邊撥水，腳要上下用力的蹬。”說完爸爸拉著我在水里撲騰開了，我不停的`練習著，直到累得我趴在游泳圈上起不來了，我就漂在水面上，舒服極了。忽然一個浪頭向我打來，又把我淹在水里，好不容易爬起來，我對爸爸說：“我不游了，做條魚可真不容易！我去玩沖浪了。”爸爸笑了笑，和我一起出了游泳池。
我來到沖浪處，拿了一個滑板，走向最高處，放下滑板，趴在滑板上向下滑，嚇得我都沒敢睜開眼，才滑的一半就不動了，我只好用雙手撥著水才滑到底。我再也沒勇氣去沖浪了，心想還是乖乖的泡溫泉吧！
我來到溫泉池邊正想往下跳，媽媽大聲地喊道：“諾翰，該起床了！”我說：“我要泡溫泉。”一睜眼原來我還在床上躺著呀！真是日有所思夜有所夢呀，我想往著，能再次來到美麗的鳳凰水都.
小學三年級的作文 篇4
太陽媽媽有三個孩子，是雨點三兄弟。
一天，雨點三兄弟趁春姑娘出去的時候跑了。
它們下來后，大雨點來到河里，二雨點去到田野，三雨點來到樹上，大雨點去河里洗澡，二雨點去田里給禾苗澆水，三雨點到樹上玩耍。
過了一會兒，雨點三兄弟在田里相遇了，大雨點說：“河里很有趣，里面有漂亮的金魚”。二雨點說：“田里也很有趣，禾苗正和風哥哥點頭哈腰呢”。三雨點說：“樹上也不錯，從這片樹葉跳到另一片樹葉，真好玩”！這時，從遠方傳來一個焦急的聲音：“孩子們，你們在哪？”原來是太陽媽媽在找自己的孩子呢！于是，三個小雨點雨點跳躍著回到了自己的`家。
小學三年級的作文 篇5
今天下午第二節課，我們在上蒙文課，忽然看見馬書記走進屋來，考試風波。 “梁歡！帶著笛子和音樂書上五樓大會議室！”馬書記剛一進屋就對梁歡說。我們班頓時炸開了鍋。
“怎么會是她？”“她姓嗎？”“就是我去也許會比她好點！”我們班都不相信她。因為她膽子小，聲音小，上音樂課唱歌唱不好。我們所以才這么不信任她。“要是讓張宏鵬去多讓張宏鵬去多好呀！她一定能為我們班爭光!”梁歡從書包里慢慢地掏出笛子和書，朝著馬書記走去。 “她一定考不好，讓我們背黑鍋！”劉宗岐在梁歡走后大聲說。“對，她的分數就是我們全班的分數呀！”不知道哪個人又說。
到那時，我才想起老師的話，被找去考試的人自己的分數就是全班61人的分數。我默默地祈禱著：“梁歡，一定要靠好呀！不然我可就太沒有面子了！” 我的蒙文這一節課時間都想的是那件事，至于老師講的任何東西，我沒有聽進去一句話。終于挨到了下可，我等著梁歡快快歸來，好從她口中得知她的分數。 過了幾分鐘，梁歡回來了，她的眼睛紅紅的，顯然是剛哭過。
沒等梁歡坐在她的.位子上，就有幾個人前來問分數了，可是她卻一言不發。我看她的樣子，怕傷了她的自尊心，就沒有問她。 到了第三節課，梁歡的心情又開始好了起來，一場風波過去了，等著她的是一片晴朗的天空。
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