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小學三年級作文

時間:2024-10-24 09:56:15 三年級 我要投稿

小學三年級作文常用(6篇)

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的小學三年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學三年級作文常用(6篇)

小學三年級作文 篇1

  金秋時節,秋高氣爽,蟹肥菊黃,正是吃螃蟹的好季節。

  爸爸今天買了四只鮮活的螃蟹,螃蟹有兩個鉗子可厲害了,像是同伴玩“剪刀石頭布”,螃蟹有八只腳,它的眼睛像閃閃發亮的“小燈泡”。

  爸爸先把螃蟹刷干凈,然后放到鍋里蒸,大約過了15分鐘,香噴噴的`蟹味滿屋飄,我迫不及待地吃起來,金黃色的蟹黃甜絲絲的,潔白的蟹肉柔軟而香甜,蟹腳里的肉味道也不錯哦!

  啊,螃蟹大餐真好吃!

小學三年級作文 篇2

  我的課余生活豐富多彩,下五子棋、爬山、騎自行車、打乒乓球,沒有一樣我不喜歡做的。不過,我還是喜歡讀書。

  在家里,我做完作業,就開始讀書。每當讀一本新書時。我都讀的'的津津有味,非常感興趣,經過長時間的閱讀,我的收獲很大,積累了許多許多好詞好句。書讓我深深的著了迷,似乎覺得自己就是書中的一個人物。每次看書都陷入書中的故事,常常忘記了時間。當然,我也有特長,比如乒乓球是我最喜歡的特長之一,剛學時連握拍子都不會,當我學會握拍子時,教練讓我學掂球直到熟練后,才開始學打球。打乒乓球對眼睛有好處,哪怕你眨一下眼就可能錯過一個球。當我學會各種招式后才開始真正的打球。每打完一次球我都會汗流浹背,但是我非常高興,因為這樣一次次的練習能我進步很快,離比賽也更近一步。乒乓球給我帶來了無窮的快樂,給我的課余生活添加了色彩。我的課余生活真是豐富多彩啊!

小學三年級作文 篇3

  我愛玩耍,但我更愛學習。因為讀書不但能讓我開闊視野,增長見識,而且還能給我帶來無窮無盡的樂趣。愛玩耍是小朋友們的天性,而讀書學習表面看起來似乎枯燥乏味,沒有自由自在一起玩耍那么帶勁,這只能說明你還沒有真正體會到讀書給你帶來的快樂。

  記得二年級剛開始寫作文時,每次一提起筆來,我腦子里就一片空白,雖然絞盡腦汁,經過一番搜腸刮肚,但寫出來的作文不是句子不通順就是標點符號標錯了,簡直是一塌糊涂。經過一年多的學習積累,現在我寫出來的作文雖然還不盡人意,但畢竟比以前還是進步了,偶爾還能得到爸爸的表揚,我心里別提有多開心。唐代詩人杜甫說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一切都歸功于用心讀書的結果。讀書,能讓我領略中華民族的深遠文化,陶冶我的情操,讓我受益匪淺。書是我的好伙伴,我有時看著看著,就會把所有事情都拋諸腦后,忘記一切。記得有一次,媽媽在做飯,我在書房看書,書中的故事很精彩,情節很感人,不知不覺我整個人好像走進了書中,深深地被吸引住了。

  當我正看得津津有味時,只聽見媽媽喊了一聲:“快來吃飯了。”我隨口一說:“知道了。”可是我還是沉浸在書的.海洋里。過了一會,媽媽見我沒反應,裝著不耐煩的樣子走到我身邊,說:“快去吃飯,不然飯菜凉了。”我說:“我已經吃飽了。”媽媽笑了笑,對我說:“傻孩子,你是看書看得入迷了,忘記吃飯了。”我摸了摸肚子,這時候才感覺到肚子有點餓。書上沒有學不到的東西,書更是收獲希望的土地。讀書,既讓我汲取了知識,又讓我感受到了樂趣。只要我們認真學習,勤于思考,用心體會,就會享受到讀書給我們帶來的快樂,就不會覺得讀書是枯燥乏味的。

小學三年級作文 篇4

  你了解盲人嗎?盲人平時都是用拐杖或導盲犬來行走的。你知道盲人是怎樣生活的嗎?星期一和星期二,語文老師給我們布置了一項特殊的`作業——體驗盲人的生活。今天,媽媽幫我準備了一個紙杯,一瓶牛奶。媽媽還幫助我把我的眼鏡戴上眼罩。在我戴上的一瞬間,眼前一黑。我拿起紙杯,我心里還怕萬一我不把牛奶倒到地上來了怎么辦?萬一倒錯地方怎么辦?……第一次,我不停地在給自己打氣,心里念道:王子佳,加油,你能行的!拿起牛奶,用手摸一下,確認位置。隨后我變鼓起勇氣,把牛奶倒進紙杯里,倒了一會兒,我覺得應該夠了,就喝了一口,誰知是空的,我這下急了,牛奶不會“失蹤”了吧?我摘下眼罩,一看,喔!原來是倒在了地上。結果媽媽出來一看,把我罵得狗血噴頭。

  第二天,我繼續體驗盲人生活。

  回到家,我立馬讓媽媽給我帶上眼罩,頓時一片漆黑,“伸手不見五指”。我摸索著解開鞋帶,平時只要一分鐘的事情今天確用了10分鐘!“終于解開啦!”我向前走一步,“啊呀!”摔了個“狗啃泥”。原來,我不但沒有解開,反而把鞋帶系到一起去了。

  原來盲人的生活是這么艱苦啊!我只是系了一個鞋帶,倒了杯牛奶而已,就累得不行了,更別說盲人了。平時我做事情輕而易舉,可盲人就會很困難。盲人看不到世界的美麗,看不到明媚的陽光,看不到自己親人的微笑?

小學三年級作文 篇5

  我的姐姐從小學習跳舞,閑暇時叫我一起去舞蹈班看看。壓腿時,姐姐很輕松,但下腰時又是另外一番場面。

  “咚!”“嘶……”兩道聲音響起。我一看,果真又是姐姐。見她滿臉痛苦,我便勸道:“姐,你別練了,這已經是你第五次跌倒了,別把你腦袋跌壞了。”“臭丫頭,有你這么說你姐的么?沒事,扶我起來,我就不信了。”姐姐倔強地又站了起來。“姐,你這樣拼命地練舞,我也沒見你有多快樂啊?”姐姐笑了笑,說:“后天我會演出,你來看吧。”我坐在觀眾席上,看著舞臺上飄逸的舞姿,仿佛明白了什么。身為一個舞者,她的快樂就是把最美麗的'舞蹈呈現在觀眾的眼前;身為一個舞者,她的快樂就是結束后那響亮的掌聲!快樂其實并不難,我們每個人都擁有快樂,只是很多人還總是在抱怨,忽略了那份純真,也忽略了那份快樂。快樂就如一杯清水,是那么的簡單,在我們周圍隨處可見,只是我們常常忽略了它的存在。

  快樂,其實并不難。

  

小學三年級作文 篇6

  森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結著又大又紅的桃子。

  猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的`直流口水。他們都想吃這桃子,于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

  這個時候,從河里漂來了一棵大樹。狐貍說:“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!”猴子也認可他說法。

  于是,狐貍抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。“把大樹拉上來了接下來怎么辦呢?”猴子問狐貍。狐貍說:“我們拿把鋸,做個獨木橋。”于是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨木橋……3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,并把它搭在河上。可是獨木橋太窄了,只能容一個人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子同意了。

  由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說:“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!”猴子笑了笑說:“你雖然吃到桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!”狐貍懇求道:“猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了。”

  猴子哪里會再相信他的話。于是二話沒說就走了。

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