三年級作文

[經典]三年級作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　今天晚上我和一樓的小朋友到樓下去玩，可是我們一到樓下卻想不到好玩的游戲，突然我靈機一動，看見了他家的水槍。

　　水槍大戰

　　然后對他說：“我們來玩水槍吧！”他立刻就同意了，他拿出了水槍然后灌滿了水，就拿給了我一把，我說：“水槍大戰開始。”我們就立刻躲到了對手射不到的地方，真正的較量開始了。我馬上跑到了他的“作戰地”狠狠的射了他幾槍，他卻說：“不怕！不怕！我的衣服是防水的。”我氣的火冒三丈，我就往他的臉上射了幾槍，他也“生氣”了就往我的鞋子上射了幾槍，我哈哈大笑，笑的我肚子都破了。我就跟他說：“你的衣服是防水的我的鞋子也是防水的”。最后我們打成了平手。

　　刺激的游龍板

　　過了一會兒，一位阿姨和她的女兒來到了這里，因為她們和一樓小朋友的爸爸媽媽認識，我們就和那個小女孩一同玩了起來，她的媽媽拿出了她帶的游龍板和溜冰鞋，因為溜冰鞋很小，是那個小女孩溜的`，我們只好玩她媽媽帶來的游龍板，那個小朋友讓我先玩，我一站上去便滑了起來，可是這游龍板像熱鍋上的螞蟻似的跑來跑去，有好幾次我都要摔下去，經過半小時的訓練，我終于會玩這個游龍板了，接下來是一樓的小朋友玩滑板了，他一看這么難的滑板就說：“我不玩了，還是你自己玩吧！”我們頓時就笑了起來。

三年級作文 篇2

　　奶奶家里養著一只渾身雪白的小狗，是前幾年一個不愿意再養它的鄰居送的，我家的狗狗。因為沒有給它取名字，大家都叫它“狗狗”。

　　奶奶的家住在一樓，所以就很方便的在后面花園里給狗狗修建了一個小木屋，冬天時奶奶把一些破舊的棉衣放在小木屋里，這樣一來，狗狗就有了一個屬于自己的“家”。平常，它總是懶洋洋的在自己的小屋睡覺。但只要一聽到開門的響動或者是家里人的聲音 它便會搖著尾巴沖出來，圍在你的.腳邊不停地跳躍，還會沖著你親熱的叫幾聲，好象在說：“你好！歡迎你回來！”；但如果是生人進來了，它就會毫不客氣地沖上去向著這位生人怒吼，好象是在說：“有我在這里，誰也別想混進來。”，那樣子可真是嚇人。它只要一聽到爺爺、奶奶的喊聲，就會馬上跑到他們的身邊，睜著一雙圓圓的眼睛，好象在問：“親愛的主人，有什么吩咐啊？”如果遇到爺爺奶奶在午休，它就會一聲不響地守候在爺爺、奶奶的床邊。每到周末，叔叔、伯伯、哥哥、姐姐們都回來了，小狗狗就象過節一樣歡快地跑來跑去，用它獨特的方式表達著對主人的歡迎。

　　我喜歡我們家的狗狗！

三年級作文 篇3

　　上一次我戴了一個非常漂亮的小發卡，這個小發卡是媽媽送我的，丟失了心愛的東西。它是一個小兔子形狀。小兔子圍著一條黃圍巾，小兔子好像正在摘樹上的'果子。我把這個發卡帶到了學校，并把它戴在頭上，就去找同學玩去了。一會兒找這個同學玩，一會兒找那個同學玩，我心里好高興呀！后來我突然想“要是這個發卡松了，我走著走著掉了，就會被別人撿走了……”。我不敢忘下想了，心里一陣害怕。我趕快拿下發卡，放在了書包的袋子里，“這回可安全啦！”我想到這里心里好高興，我放心地去玩了。幾分鐘之后，我滿頭大汗地回到教室，第一件事就是去看發卡。呀！我差點就叫了起來，發卡不見了！我先翻鉛筆盒，沒有。我又翻書包，還是沒有，我徹底絕望了，我后悔極了。

　　這時我突然想：“我的前面同學和后面同學都沒有去玩，這不是正好嗎，我可以問問他們呀。想到這里，我就抱著最后一絲希望去問他們。我先問前面的同學，他說：“我沒有看到有人來到這里。”想從他這里找到發卡的去向的希望破了。我用絕望的聲音問我后面的同學，因為我知道想從他這里得到消息很難，如果前面的同學沒看到，那他看到的希望也就很小，我的手心滲出了汗，等待他的回答。可是他的回答和前面同學回答一樣，就在我真的絕望時，他又說：“也許是你弄錯了吧？”。我的腦子靈光閃過“對呀，也許真是這樣呢！”我自言自語，我趕忙彎下腰，呀！發卡靜靜地躺在地上。我馬上撿起發卡，緊緊地攥在手里。我終于松了一口氣。

三年級作文 篇4

　　在我成長的足跡中，有許多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我們一二年級的班主任——胡老師。

　　她是一位普普通通的教師，她終日為我們操勞，臉上布滿了皺紋，兩只小小的眼睛，卻那么有神。胡老師只教過我們兩年。雖然在班里，我的學習成績不是最出色的，但是胡老師在我們的心目中是最偉大的。她教導按我們，有時就像教練訓練運動員一樣一絲不茍。她對我們有體貼入微，就像媽媽那樣和藹可親。

　　記得有一次，胡老師布置了很多作業。我在家里做到很晚，快到九點鐘了，還剩下最后一樣，我就很不耐煩，干脆“不做了”我想：明天再做也不遲。

　　早上到校，我背著書包來到學校，還沒進教室，我看見胡老師在檢查作業。我的心跳得很厲害。我心想：完了，這次真的玩樂。我正在想著。突然，胡老師說：“王玥你怎么不進來啊？”，胡老師的話打斷了我的沉思。馬上跑到座位上坐了下來，胡老師來到我面前，說：“把作業拿出來我就檢查。”我迅速把作業拿出來給老師，老師檢查過后說：“還有一個作業呢？”我羞愧的低下頭吞吞吐吐地說：“我……我沒做”胡老師接著說：“下課了到我辦公室來。”

　　“ 叮鈴鈴…… ”下課了，我心驚膽顫地跑到辦公室里，胡老師見我來了，先請我坐下，然后語重心長地說：“時間就是金錢，不要浪費，不要因為作業太多而不做作業。知道了嗎？”我難為情的.低下頭。我向胡老師保證今后再也不犯這樣的錯誤。

　　這件事雖然過去了很久，胡老師也已經不教我們了，但在我的心里，她是我永遠值得尊敬的人。

三年級作文 篇5

　　一天，教室里傳來了一陣陣笑聲。原來，他們正在議論過生日的事。只有李曉明獨自站在一旁，他沉默不語。

　　突然，他就垂頭喪氣低回到了座位上，他一邊自言自語，一邊含著淚：“我的生日也快要到了，可是沒人給我過生日，爸爸媽媽都在外地工作。”

　　他的同坐小藍聽見了，就轉告小紅，他們倆有議論著：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，沒人給他過生日，要不我們可以叫同學們一起給他過個生日呀。”

　　一天一天過去了，很快就到了曉明的生日，這天李曉明來到了班級，他大吃一驚，從沒看到過這樣美麗的教室，這時他想：“這樣美麗的教室要給誰慶祝呢？”他的腦子里冒出了一大堆的問題，當他從問題中回過神來的時候，小紅和小藍已經來了。于是他就問她剛才想的`問題，小紅和小藍聽完了他的話，他倆異口同聲地說：“這是給你慶祝生日的，今天不就是你的生日嗎？”

　　李曉明想了起來，他又自言自語起來：“今天是十月二十八日，我的生日也是十月二十八日，今天真的是我的生日！”這時小藍從書包里拿出了一個盒子，里邊兒裝的是一個蛋糕，然后，小紅對他說了句：“李曉明，生日快樂！”，道完生日祝福，他們一起吃起了美味的生日蛋糕。

　　很快，放學時間到了，李曉明要回家了，臨走時，他開心地對同學們說：“這是我最難忘的一次生日，謝謝你們！”

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