（精品）實(shí)用的三年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
我得家鄉(xiāng)是一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)縣，那里是一個(gè)山清水秀，鳥語花香得地方。周末，我提議去田野踏青。爸爸媽媽都贊同，于是，我們展開啦踏青活動。放眼望去，田野上有一大片得油菜花，金燦燦得油菜花猶如一片金色得“海洋”，還像給大地鋪啦一層金色得地毯。一陣微風(fēng)吹過，“海洋”一層一層地涌過來，夾著淡雅得清香，沁人心脾。我順著香味尋去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊得小士兵，保護(hù)著它們美麗得“家園”。油菜花緊緊得簇?fù)碓谝黄�，每一株上有十六至十七朵花，有得花瓣兒全展開啦，露出金黃色得小花蕾；有點(diǎn)才展開一兩片花瓣；有得還是綠油油得花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似得。為什么花骨朵兒是綠色得呢？可能是它不敢見人吧！真像個(gè)羞答答得“小姑娘”。
每一株都是那么端莊素雅，看看這一株，不住地向我點(diǎn)頭，好像在向我打招呼！看看那一株，吸引來啦一只小蜜蜂朋友，小蜜蜂不停得圍著油菜花打轉(zhuǎn)兒，好像在嘖嘖稱贊“菜花哥哥，你得花蜜可真甜�。 比绻蜒矍暗靡黄筒嘶ǹ醋饕淮蠓畹卯�，那畫家得本領(lǐng)可真啦不起�。∵@番景象可真是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”呀！
我奔跑在田埂上，衣服上沾滿啦黃色得花粉。我忽然覺得自己仿佛就是一株油菜花，春風(fēng)吹過，金黃得衣服隨風(fēng)飄動，我自然而然地跳起舞來，不只是我一株，我得兄弟姐妹們也跟著跳舞；好朋友小蜜蜂也來啦，我們真像在開“菜花舞蹈會”�。★L(fēng)過啦，我們停止啦“舞蹈會”，靜靜地站在田野里。青蛙蹦蹦跳跳地跳過來，告訴我昨天吃到得美食，小鳥飛過來，聽我為它們講故事……
過啦一會兒，我才回過神來，我不是油菜花，而是在看油菜花呢！
三年級作文 篇2
深秋時(shí)節(jié)，樹葉脫落，鮮花調(diào)謝了，唯有我們家的菊花，迎風(fēng)而立，做霜怒放。
瞧！這一朵朵、一盆盆菊花，白的如寒霜初蓋。黃的如金谷飄香，紅的如旭日東升。
一盆盆銀裝素裹的“白菊”吸引了我，它的花冠細(xì)長面彎曲，上窄下寬的白色花瓣層層疊疊；金黃的`花蕊，像玉盤中盛滿了燦爛的明珠；它的葉片細(xì)小，葉脈清
晰，泛著清淡的光彩；它的莖挺直別致。看上去這株花真像一位笑容可掬的溫柔女。
菊花不僅可以供人們觀賞，而且還可以制藥做茶。
我喜歡菊花華麗的外表，更贊佩它不畏嚴(yán)寒的氣概。
三年級作文 篇3
為了看日出，我經(jīng)常早起，那時(shí)天空還是灰白色的，天空還能看見月亮和星星。
過了一會兒，天邊非常紅，天空好像出現(xiàn)了一座雄偉的，金黃的大城堡。那里好像有許許多多的金子，有機(jī)會我一定去那里，把金子搬回來。終于，太陽露出半個(gè)小腦袋，好像一個(gè)小孩子背著沉重的書本，一步步地向上吃力地爬著。眨眼間，整個(gè)太陽紅彤彤地掛在天空上。
天亮了，太陽露了一個(gè)非常燦爛的笑容。非常溫柔，剛剛能看見月亮和星星的灰白色天空就像一個(gè)無惡不作，壞事做盡的大壞蛋。太陽公公就像一個(gè)大將軍，帶領(lǐng)著士兵，攻打著大壞蛋“灰白色怪物�！弊詈筇枌④妱倮�，而灰白色怪物被趕跑了。
太陽將軍占領(lǐng)了整個(gè)天空，陽光照耀著大地，小草伸伸懶腰，花兒露開了美麗，燦爛的'笑容，露珠在小草上劃來劃去，在太陽公公的照耀下，就像一顆顆晶瑩閃亮的寶石。小公雞喔喔叫，好像在說：“該起床了！”
此時(shí)的景色真美��！
三年級作文 篇4
一天，我的朋友蔣施瑤向我借書，我知道他借書一定要借到他看完為止，只要還沒看完，就算期限到了，就算一天到晚逼著他，就算要和他絕交，他也不會還的。
因?yàn)樗@個(gè)臭脾氣，我借書給他時(shí)，慎重其事地和他簽了借書約定：
蔣施瑤向金笛晨借《伊索寓言》上集一本，限期三天。如有損壞按書價(jià)雙倍賠償。如到期不還，每拖延一天，就借一本書給金笛晨。
這張借條是由我保管的，上面還簽了我們二人的名字。我馬上小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里。
我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說我比以前更聰明了，想得比以前周到。懂得保護(hù)自己的“財(cái)產(chǎn)”了。
聽媽媽夸我，我高興得像吃了蜜一樣，可是卻忘了把借條從口袋里拿出來。
“光陰似箭”、“日月如梭”，轉(zhuǎn)眼就過了三天。
當(dāng)我向蔣施瑤要書時(shí)，可他卻說：“我忘帶了，明天還吧！”我聽了很惱火，這么不守信用，我想起了我和他的合約，趕緊找借條�？墒�，口袋了找到的'卻是風(fēng)干了的“紙漿木乃伊”！
回家怪媽媽洗衣服的時(shí)候，為什么沒摸摸口袋呢？媽媽說，同學(xué)之間相互借書原本是很平常的事，寫個(gè)借條呀、收據(jù)呀，主要目的還是督促同學(xué)愛護(hù)書，能認(rèn)真看書，并且從小養(yǎng)成講信譽(yù)的好習(xí)慣。
無奈，我只好饒了他一天。但下回我一定會讓蔣施瑤學(xué)學(xué)什么叫“遵守約定�！�
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