(通用)實(shí)用的三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
火辣辣的夏天過(guò)去了，秋高氣爽的秋天來(lái)了。
馬路上，人行道上常常會(huì)看到地上鋪滿了金黃的葉子，就像一張金燦燦的地毯，走在上面仿佛走在林間小道上一樣松軟。路邊還有些菊花，有紅的，有黃的，有橙的，還有白的。五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷的菊花可真漂亮呀！
果園里，遠(yuǎn)處有一片柿樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)真是紅得耀眼，簡(jiǎn)直像匯成了一片火海。瞧，近處的香蕉可不遜色，一個(gè)個(gè)彎彎的，像飄游在綠色中的'一條條小船。哦！差點(diǎn)忘了，還有一樣?xùn)|西，這東西晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)瑪瑙，對(duì)！這就是叫“水晶”的葡萄。
你只要走進(jìn)莊稼地里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵棵茁壯的大麥，如果遠(yuǎn)看，好像
一根根又細(xì)又長(zhǎng)枯萎了的草。大麥?zhǔn)峭咙S的，看起來(lái)就沒(méi)那么耀眼。莊稼地里還有水稻，小麥，它們?nèi)齻�(gè)看起來(lái)都差不多，像親兄弟，很容易搞錯(cuò)。
空中，大雁飛向南方，它們不怕刮風(fēng)下雨，不怕電閃雷鳴，只怕到不了溫暖的南方，而我們就缺少這種精神。
三年級(jí)作文 篇2
我們新來(lái)的王老師有一張瓜子臉，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張櫻桃小嘴，漂亮極了。但是我們都覺(jué)得她是“兩面派”！
她的一面是溫柔的。開(kāi)學(xué)第一天，我在去學(xué)校的路上，邊走邊想我們新班主任是什么樣的呢？這個(gè)新老師到底是溫柔還是嚴(yán)格呢？我有點(diǎn)興奮和好奇，恨不得馬上飛到教室見(jiàn)見(jiàn)
新老師。來(lái)到學(xué)校走進(jìn)233班就看見(jiàn)王老師忙碌的身影。我看到位置差不多全部坐滿了不敢問(wèn)王老師，王老師好像看穿了我的心思溫柔的說(shuō)“你的位置在四組第二個(gè)。”還有一次班
上一個(gè)同學(xué)上廁所不小心搞臟了衣服，這個(gè)“新聞”不小心被調(diào)皮的同學(xué)傳出來(lái)了，大家都笑話她，這個(gè)同學(xué)心好像被刺了一下，放聲大哭，王老師連忙走過(guò)來(lái)親切的安慰她，并
聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)幫她送衣服換好，然后嚴(yán)格的對(duì)大家說(shuō)：“不論以后誰(shuí)出現(xiàn)了失誤，你們都不能嘲笑她，應(yīng)該關(guān)心她，愛(ài)護(hù)她。”
王老師的另一面是嚴(yán)格的。一次中午，老師怒氣沖沖的走進(jìn)教室，使出“獅吼功”說(shuō)：“看看你們的.課堂作業(yè)像什么樣？不合格的都給我重新寫(xiě)過(guò)！”其實(shí)你合格的原因是有錯(cuò)
別字，有的是字跡潦草等等。第二次檢查完還沒(méi)寫(xiě)得好的又被再罰寫(xiě)一遍！大家都覺(jué)得王老師太嚴(yán)格了，之后經(jīng)過(guò)老師給我們教育后才曉得這樣是為我們好，從小養(yǎng)成嚴(yán)格要求的好習(xí)慣！
三年級(jí)作文 篇3
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長(zhǎng)……”每當(dāng)唱起《大海啊，故鄉(xiāng)》的時(shí)候，就會(huì)想起六月十六日，我在海邊捉螃蟹的故事。
我和爸爸坐火車(chē)來(lái)到連云港，下了車(chē)，爸爸就拉著我去海邊。我赤腳踩在沙灘，啊，軟軟的，沙沙的，真舒服啊！站在沙灘望著大海，那海是黃色的，和沙灘的顏色差不多。遠(yuǎn)處，看到幾只船，像樹(shù)葉飄在水上。在沙灘上拾貝殼和石子的.人真多啊！連我也加入她們的隊(duì)伍，貝殼的顏色可真多：紅色、粉色、土黃色、天藍(lán)色……雖然石頭的顏色，不像貝殼那樣豐富多彩，但也很美麗：黑色、白色、透明的……不一會(huì)兒，我就拾了滿滿一袋子。
爸爸問(wèn)我：“寶貝兒，你想捉螃蟹嗎？”
我點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，可我們沒(méi)有桶，怎么抓？”
“用我們喝完水的瓶子。”爸爸調(diào)皮的說(shuō)。
我拿過(guò)瓶子，在里面撒上一些沙子，在灌一些水，就可以了。我翻開(kāi)一塊石頭，呀，一只小螃蟹跑了過(guò)去，當(dāng)我翻動(dòng)另一塊石頭時(shí)，又發(fā)現(xiàn)一只比那只小螃蟹更大，我想都不想手伸過(guò)去，捉到了一只小螃蟹，放入瓶子里。“嘻嘻，捉到了小螃蟹！”我高興的喊道。我用同樣的方法，一會(huì)翻起這塊石頭，一會(huì)兒翻那塊石頭，很快就捉到了不少只螃蟹，那些小螃蟹在瓶子里爬上來(lái)又滑下去，滑下去又爬上來(lái)，就像熱鍋上的螞蟻，我想：它們都有生命啊！而且還沒(méi)長(zhǎng)大。想著想著，依依不舍的把螃蟹放生了。
我明白了一個(gè)道理：讓我們珍惜別人的生命，也要愛(ài)惜自己的生命。動(dòng)物也是一條生命啊。小螃蟹雖然放生了，我很傷心，但看到它們倉(cāng)皇而逃的樣子，我突然覺(jué)得很快樂(lè)。
三年級(jí)作文 篇4
春天天氣暖洋洋，柳樹(shù)發(fā)芽了，路邊的小草更顯得生機(jī)勃勃。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我早早地來(lái)到了作文館，等我拿出風(fēng)箏時(shí)，我大叫一聲：“呀！風(fēng)箏的支架掉了！”我連忙對(duì)我的.奶奶說(shuō)：“我的奶奶，看來(lái)只能重新買(mǎi)一個(gè)了。”不一會(huì)，我的奶奶給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)孫悟空的風(fēng)箏。我就和同學(xué)們一起跟著老師興高采烈地去濱江廣場(chǎng)放風(fēng)箏了。
我們一到廣場(chǎng)，就迫不及待地把風(fēng)箏裝起來(lái)，不一會(huì)，一個(gè)威力無(wú)比的齊天大圣裝好了，它好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！快把我放到天空中去吧！”
我一個(gè)人放，一只手抓住風(fēng)箏，另一只手抓住繩子，用力往上一送。我牽著風(fēng)箏跑了起來(lái)，不一會(huì)，孫悟空就像喝醉了酒一樣慢慢地向下降。我玩累了，坐下來(lái)歇息，看到好多風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，看得我眼花繚亂。
最后，老師幫我們拍了個(gè)合影，我們一個(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容。
這真是快樂(lè)的一天！
三年級(jí)作文 篇5
一天早上，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳出“吱吱”的叫聲，不知什么時(shí)候一只大老鼠溜進(jìn)了我家，我連忙喊來(lái)了爸爸媽媽。我們一家三口齊心協(xié)力來(lái)打老鼠，老鼠被嚇得四處逃竄，爸爸對(duì)我說(shuō):“快,快去拿拖把來(lái)。”我像離弦之箭一樣沖到陽(yáng)臺(tái)，一把抓住拖把就飛也是的跑回來(lái)把拖把遞給爸爸，爸爸拿起拖把打向老鼠，打空了，老鼠一時(shí)慌了神，左躲西藏。看著這只狡猾的老鼠，我們心里火冒三丈。媽媽高舉著木棍，向“敵人”打去。正打在老鼠身上，老鼠痛得亂蹦亂跳，“吱吱”地叫個(gè)不停。媽媽也壯著膽子，又舉起木棍狠狠的一擊，這一擊老鼠四腳朝天——死了，這下我不怕它了，惡狠狠地說(shuō)：“哼，看你還敢不敢來(lái)偷我們家的.糧食。”
這次“戰(zhàn)斗”我們?nèi)胰吮憩F(xiàn)的都非常勇敢。
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