三年級的作文5篇【推薦】
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
4月22日，我們學校舉行了“20xx年校田徑運動會”。這一天，有許多運動員們參加比賽，也有許多默默無聞的后勤隊員們。
上午8：30，我們女子組五年級跳遠比賽開始了�！拔�(2)班!加油!五(2)班!加油!”一陣為我們運動員加油的吶喊聲從不遠處傳來，我們轉頭一看，啊!是我們的`后勤隊員們。這天雖然陰雨綿綿，但他們還是冒著雨，來為我們加油鼓勁。當我看到這一幕時，我就下定決心：一定要沖進前三名!“加油啊!”聽到這一聲聲的吶喊，使我的信心大受鼓舞。我剛跳完，一瓶水就遞到我的面前，我定睛一看，還是我們的后勤隊員。他們一邊給我遞水，一邊詢問我的成績，我很沮喪的告訴他們：“第三�！蔽也⒉挥X得這個成績很好。我起先以為他們會責怪我，沒想到，他們居然說：“沒事兒，第三名這個成績已經很好了，要換成我，連最后都拿不到呢!”他們的這句話，給了我很大的安慰，如果不是他們，我就對下面的壘球比賽更沒信心了。
這些后勤隊員們雖然沒有參加比賽，但是他們為我們運動員們付出了很多很多… …
三年級的作文 篇2
今天天氣特別好，雖說不是很暖和，但陽光普照。
我的心情也像這天氣一樣好，因為爺爺說今天要帶我去公園玩，我已經有很長時間沒去公園了，我和爺爺是坐23路公交車到的，下了公交車一進公園大門，哇，公園有那么多玩具。我該先玩哪個 好呢？
呵，大馬，我最先看到的是大馬，可不是那種玩具馬喲，是真的大馬，活的.哦，爺爺問我：“你敢騎馬嗎？”，我點點頭，我挑了一匹粽色的看起來非常健壯的馬，和爺爺騎著繞著公園遛了一 圈（我太小，不能一人騎），騎著馬感覺真威風，像個小騎士一樣。
下了馬之后，我又看到了碰碰車，以前我可從來沒坐過碰碰車，家人總說我太小，坐這種車不安全，可今天來的沒別人，只有最愛我的爺爺，我說要玩，爺爺從來沒說過不，所以爺爺帶我坐了 我期待已久的碰碰車，而且坐了兩次了，真過癮！
之后我又坐了火車，開了小汽車……
這個星期天我玩的真開心，希望爺爺每個星期天都能來帶我玩。
三年級的作文 篇3
大家好！我叫鯨。什么？沒聽說過鯨？我們鯨可是很大的動物，大象在我們眼里還只是個小不點呢！記得我有一個朋友有三萬多公斤，連我也有三萬公斤呢！我有十五米長，還有一個大嘴巴，你們人類住五六個人到我的嘴巴里，絕對沒問題！
想知道我叫什么名字嗎？我叫座頭鯨，是屬于須鯨類的。知道我為什么叫這個名字嗎？那是因為我能制造非常壯觀的躍身擊浪，鯨尾擊浪，胸鰭拍水，怎么樣，聽著這名字就覺得厲害吧。歡迎來海底觀看我的表演哦！不認識我怎么辦？這好辦，我的嘴邊有許多瘤狀突起，我的腹部還有許多條紋，那是我縱形的肉指呢！
怎么樣，認識我了吧！我還是“著名”的“海洋歌唱家”和“潛水行家”呢！
我們座頭鯨每年冬天都要回到暖和的海域進行繁殖，這時我們雄鯨就開始“唱歌”啦！“歌聲”是雷鳴般的低音和尖銳的高音。我的`“歌聲”非常響亮，在水下可以傳到8千米以外呢！如果幸運的話，你在海灘邊也許可以聽到我的“歌聲”哦！我還是潛水的行家，我能在幾秒鐘內迅速潛入水中，然后頭部俯沖入水，很帥呢！
不過我們鯨也十分可憐，在人類的捕殺和海洋環境的污染下，我們鯨已經所剩無幾了�，F在我在大海里游著，有時一天都碰不上一頭鯨，請人類高抬貴手，放過我們吧！
不好！幾十頭虎鯨游過來了，不多說啦，逃命要緊！
三年級的作文 篇4
誰都有一位心愛的母親。每個人在嬰兒時期最早說出的第一個名字就是媽媽，所以說母親在孩子心里位置就比爸爸重要得多了。
我有一個善良的好媽媽。她擁有金黃的頭發，一支支頭發猶如沙漠中的沙子一樣珍貴，多的可以和天上的星星相媲美；她擁有黑色的眉毛就像毛筆寫的一字，有輕有重；她那動人的雙眸清澈如水，炯炯有神；她的兩排牙齒如一張純潔的白紙一樣潔白。
別看她今年只有三十四歲，但啰嗦起來連六十歲的老太太都略勝一籌。在這個酷熱的夏天，又加上全球變暖的原因，我們的馬路上溫度達到了四十多度，就連室內也有三十多度。每天下午的2點鐘、5點鐘，還有晚上8點鐘，媽媽象個調好發條的鬧鐘一樣，都會準時打電話問我有沒有出哪里玩等等“閑話”。
暑假才過了20來天，我粗算一下，媽媽的“問候”累計已超過近千次，唉！沒辦法，誰說我是位聽話的乖孩子呢？
啰嗦歸啰嗦，有時候媽媽的啰嗦還真管用。記得這次我的小升初考試成績不理想時，我在家睡了一天一夜，感覺心情特別郁悶。媽媽立即一改平時的啰嗦，坐在我身邊一邊鼓勵以后好好學習，一邊支持擇校前進。雖然媽媽的`這些安慰話在成績方面起不了作用，但和總比經常打擊我的爸爸來對比，強多了吧。
媽媽的啰嗦，有時煩人但有時卻如一盞明燈，點亮起我人生的導航。我愛我的媽媽，因為媽媽永遠是我心中的“東方明珠”。
三年級的作文 篇5
“一年之計在于春”，春姑娘來也悄悄，去也匆匆，我可不能讓可愛的春姑娘“趁機溜走”。因此我要去尋找春姑娘。
她仿佛是一位魔法師，所過之處，都留下了色彩�？矗逊奂t色送給了桃花，粉紅色的桃花綻開了笑臉。她把翠綠送給了小樹，小樹長出了翠綠的葉子。她還把翠綠色獎勵了小草，小草把自己全身染成了綠色。她把最美的青綠賜給了大地，大地告別了白皚皚的披風，穿上了一件翠綠色的'西裝。她用魔法棒點了點結冰的小溪。轉眼間，小溪像被解了定身法似的，“叮咚叮咚，叮咚叮咚”，小溪歡快的流淌，再加上電線上小巧玲瓏的音符——燕子，發出“嘰嘰”的叫聲，真像在演奏一首《歡迎進行曲》，歡迎春姑娘的到來。
孩子們也在感受春天，看，女孩們在公園里打羽毛球，踢毽子，他們踢得、打得滿頭大汗，卻依然很高興，因為他們感受到了春的訊息，感受到春姑娘留下的芬香沁人。聽，公園里留下了春姑娘給孩子們帶來了爽朗的笑聲。
春天留下的是笑聲、是歌聲.讓我們珍惜春天，珍惜春姑娘留下的美好時光吧!
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