三年級(jí)作文必備(5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)跟老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。
同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書(shū)包迎著朝陽(yáng)開(kāi)始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心；當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書(shū)包，問(wèn)問(wèn)自己今天你又學(xué)到了什么？有沒(méi)有白白浪費(fèi)一天的光陰？距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步？
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹(shù)立的'是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。要做到這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗(yàn)就行了。當(dāng)你看見(jiàn)地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來(lái)，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你看到水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)，你過(guò)去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你看見(jiàn)地上的錢物時(shí)，你撿起來(lái)然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你早晨遇見(jiàn)老師時(shí)，問(wèn)候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了；當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過(guò)錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。同學(xué)們，你們想，這不是很簡(jiǎn)單嗎？其實(shí)，高尚的品德跟良好的習(xí)慣就是這樣慢慢從小事培養(yǎng)起來(lái)的。
三年級(jí)作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄底來(lái)到了人間。它無(wú)聲無(wú)息得來(lái)到我們的身邊，秋天到底在哪里我要去尋找秋天。
我先來(lái)到田野里尋找秋天。田野來(lái)到處一片金黃，你看那些谷子娃娃，每當(dāng)頑皮的秋風(fēng)姑娘來(lái)臨時(shí)，它們就搖著小腦袋。看那里有三五群人正在下田收谷子呢，他們的額頭上掛著豆大的汗珠，可是他們的臉上卻捧著幸福的笑容。難道這就是秋天嗎？
我又來(lái)到了樹(shù)林里。那一棵棵樹(shù)下有一層金黃色的`葉子，好像鋪展著一層金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)，有時(shí)想翩翩起舞的蝴蝶，有時(shí)想小鳥(niǎo)在空中徘徊。這時(shí)飄來(lái)了一陣陣清香，我隨著清香來(lái)到了果園。一棵棵橘子樹(shù)想一把大傘上面掛著數(shù)不清的紅燈籠。一個(gè)個(gè)燈籠般的柿子掛在樹(shù)上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｃ厶页墒炝耍t撲撲的嘴，再配上一身絨毛顯得那么好看，那果園里碩果累累，令人垂延欲滴。
我找到秋天了嗎？
對(duì)！我找到，我找到了美麗的秋天！
三年級(jí)作文 篇3
他，腦袋扁扁的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。一笑起來(lái)，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。你們能猜出他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我的同桌———助人為樂(lè)的查琦。
有一次，我作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，準(zhǔn)備找橡皮。我在文具盒里找了個(gè)遍，也沒(méi)找到橡皮。這時(shí)，我的心怦怦直跳。我又把文具盒翻了個(gè)遍，心里不停地問(wèn)自己：“咦，我的橡皮呢？我記得把橡皮放進(jìn)了文具盒里呀？怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”就在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，查琦主動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“先用我的橡皮吧，等會(huì)我?guī)湍阏摇！闭f(shuō)完，他不慌不忙地從筆袋里拿出了一塊嶄新的.橡皮，對(duì)我說(shuō)：“給，用好了還我嗬。”我無(wú)比激動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，查琦，以后你需要什么東西，我一定借給你！”
下課了，別的同學(xué)都第一時(shí)間沖出教室，到操場(chǎng)上去玩了。而查琦卻低頭在課桌上、抽屜里、地板上認(rèn)真仔細(xì)地幫我找著橡皮……“悠悠，我找到了！”查琦興奮地叫了起來(lái)，雙手高高舉起橡皮，像拾到寶貝似地嚷嚷起來(lái)。我望著查琦興奮的神情，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。
這就是我那助人為樂(lè)的同桌———查琦，他身上的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
三年級(jí)作文 篇4
你問(wèn)我人間圣地有幾片？不知道，也許就像云朵一樣變化不定。不過(guò)，你若問(wèn)我人間最好的地方在哪里，我知道，它在我心里。那就是我的家鄉(xiāng)——新晃。
過(guò)去它是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)它，現(xiàn)在它變了，我更愛(ài)它了。
說(shuō)到這兒，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一副副家鄉(xiāng)以前的畫(huà)面。
瞧，這一副畫(huà)里都是清一色的小平房。可現(xiàn)在，你看，新晃城里哪里還有“小平房”的影子？全都是一棟棟拔地而起的高樓大廈，人們的住房條件變好了。
咦，這副畫(huà)畫(huà)的是什么呀？哦，是小河的臟水。如今，新晃縣自來(lái)水公司從禾灘引進(jìn)山中的泉水，自來(lái)水再也不是從臟河里抽上來(lái)的了！人們喝的水質(zhì)量變好了，對(duì)“病從口入”少了一分恐懼。
看，這條小馬路是哪兒的呢？原來(lái)呀，是以前的.公路，又窄又小，坑坑洼洼，還塵土飛揚(yáng)，一點(diǎn)都不干凈。可現(xiàn)在，路變成了柏油馬路，還鋪了瀝青，平平整整，干凈寬敞。
啊，這副畫(huà)上呀，人們穿的都是又土又陳舊的服裝。現(xiàn)在呢，新晃人們的服裝也開(kāi)始超前了，越來(lái)越多的人喜歡趕時(shí)尚前衛(wèi)。你一上大街，會(huì)看到許多人在前衛(wèi)服裝的襯托下，成為新晃的一道亮麗風(fēng)景線。
新晃，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)！變得越來(lái)越美麗，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)作文 篇5
今天，我可以參加包餃子活動(dòng)，我心里甭提有多高興了。
首先，我爸爸把活好的面揪成一塊一塊的，我們就開(kāi)始搟皮。開(kāi)始，我搟得非常不好，逐漸，我會(huì)搟了。
學(xué)會(huì)了搟皮，我就開(kāi)始學(xué)包餃子，包餃子真是看似容易做起來(lái)難啊！我嘆了口氣。如果把包餃子劃分為三步：第一步，放餡；第二步，對(duì)折；第三步，捏。我發(fā)現(xiàn)前兩步比較簡(jiǎn)單，第三步較難，所以，我總是在第三步出差錯(cuò)，我這才領(lǐng)悟到包餃子比搟皮難。我開(kāi)始包餃子的時(shí)候，我包的胖娃娃總不會(huì)笑瞇瞇的站起來(lái)，我急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了，就手把手教我，發(fā)現(xiàn)爸爸放餡放的很均勻，兩邊也放了點(diǎn)，我找著爸爸的樣子包了一個(gè)，忽然，餡探出頭，對(duì)我說(shuō)：里面太擁擠，還是外面好。我趕緊用手捏了一下，哈哈，這下你可出不來(lái)了，我把我包的餃子放到蓋連上，果然胖娃娃笑瞇瞇的.站了起來(lái)，媽媽看我包的有進(jìn)步，就笑著給我說(shuō)了一個(gè)謎語(yǔ)：
從東邊來(lái)了一群大白鵝，
‘噼叻啪啦’跳進(jìn)河，
先沉底，后漂著。
你猜猜，是什么？
媽媽的話還沒(méi)說(shuō)完，我就說(shuō)：這還用猜，餃子唄。媽媽笑瞇瞇的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我這才恍然大悟，包餃子非常有趣，里面還有這么多知識(shí)呀！
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