實用的三年級的作文10篇（通用）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
今天，我和姐姐如約來到小姨家學做餅干。
一進屋，就看見小姨桌上準備了滿桌材料，有：黃油、糖粉、低脂面粉、雞蛋、鹽、硅油紙、模具、廚房秤……。我們把手洗干凈后就準備開始行動啦，先用廚房秤稱出一定量的黃油放進干凈的大碗里，然后放冰箱冷藏30分鐘。接著再用廚房秤量出適量的糖粉和鹽，待黃油冷藏時間到了就把糖粉和鹽一起放進裝黃油的大碗里，開始慢慢攪拌……
先是姐姐做著上下攪拌的工作，看著好簡單的樣子。我也想試試，于是我拿著小鏟子也學著一下一下地開始攪拌著，可能是我的協(xié)調能力不好，沒弄兩下就把材料給弄撒出來了。小姨看我笨手笨腳的樣子，便耐心地教我慢慢完成了這個看似簡單的攪拌工作。接著再加入蛋黃，切記只加蛋黃喲，不要蛋清。再繼續(xù)攪拌均勻后，用廚房秤量出適當?shù)牡徒蠲娣奂尤胪胫校牧显絹碓蕉噻P子是硅膠的不好用力攪拌，姐姐拿來了小攪拌機大顯身手。看著她得力的樣子，我也好想試試，小姨說我手勁小不適合用攪拌機很危險，哎……辛苦姐姐羅，下次我再弄。慢慢地看著碗里的面粉漸漸變面團后，繼續(xù)用硅膠鏟子攪拌，直到面團變得光滑為止。
面團弄好后，用保鮮膜包起來放冰箱冷藏30分鐘待用。等待過程中，我們收拾干凈之前用過的工具，準備好餅干模具，還有硅油紙，一切就緒面團的冷藏時間也到了。開始做餅干啦！先取一塊面團放在硅油紙上，用搟面杖輕輕地把它搟薄，再用自己喜歡的模具蓋上去，有點像蓋章一樣。最后用小鑷子輕輕地把多余的邊取走，哎……這個過程有點考手藝，像雕花一樣特別細致。小姨先幫我們把烤箱預熱好了，第一盤餅干順利送進了烤箱，靜待十五分鐘，叮……餅干出爐啦！哦……周圍有點烤焦了，不過還是挺香的。小姨說這是面搟得不均勻的'原因，得厚薄一致才不會被烤焦，第二盤繼續(xù)加油吧。我和姐姐更加仔細地搟面、蓋模具，生怕一不小心又弄砸了，這次搟的面皮比較薄就烤十分鐘吧，隨著時間一分分過去，餅干的奶香味漸漸地飄了滿屋。叮……我和姐姐不約而同地把腦袋湊近了烤箱，想快點看到這次餅干做成功了沒有。當小姨從烤箱里拿出第二盤餅干時，我們都不約而同地“哇……”出了聲，我們成功啦！好香呀，色澤也勻稱，嘻嘻……太高興了!
聞著香味家人們紛紛過來品嘗，都津津有味地說：“太好吃了”！看著大家美滋滋地吃著我們親手做的餅干，再辛苦都值了，心里感到特別高興和自豪！
三年級的作文 篇2
我的特長——跳舞
我的特長是跳舞，雖然我只有九歲，但是我學這個特長已經(jīng)有四年了。四年里，有歡笑也有淚水。
學舞蹈之“歡笑篇”。聽，優(yōu)美的音樂響起來，我們伴著音樂舞動起來，一會兒是一只只肥肥胖胖的小豬，一會兒是一朵朵在陽光下盛開的`鮮艷的花朵，一會兒又是一只只聰明伶俐的小鳥，沉浸在優(yōu)美的音樂中真是無比快樂。去年我的舞蹈《花與蝴蝶》在一次比賽中獲得了全市二等獎的好成績，抱著金燦燦的獲獎證書，我的心里別提有多高興了。學舞蹈之“淚水篇。”俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話說得一點都沒錯。要是想把舞蹈跳好，就一定要練基本功，基本功有很多，比如：前橋、后橋、前搶臉、后搶臉、側手翻等。記得在“學跪下腰接后扳小燕”的這項基本功時候，需要先雙腳與肩同寬，然后跪地，接著后向后傾，雙手隨身體向后傾倒，雙手在接近地面后抓住腳腕，這樣就完成了跪下腰的動作，緊接著，胸脯和腰部用力向前傾倒，胸部著地的同時，雙手要死死的抓住腳腕，兩腳使勁向上，就完成了第二個動作“后扳小燕”，結果我沒有控制好這個動作，臉重重的摔在地上，疼的我眼淚止不住的往下流，像這樣的意外經(jīng)常發(fā)生，不單是我，學舞蹈的小朋友也經(jīng)常發(fā)生，但是，我們都選擇繼續(xù)堅持下來了，因為我知道沒有付出就沒有收獲。
舞蹈這項特長已經(jīng)陪伴我四年了，我的愿望是等我長大了要成為一名舞蹈家，為了我的夢想能夠實現(xiàn)，以后我會更加努力的!
三年級的作文 篇3
我的老爸胖乎乎的，平時看上去總是笑瞇瞇，很爽朗的樣子，但是他在學習和生活方面對我的要求特別嚴格。
有一天，老爸在檢查我的學而思作業(yè)，只見他手握鉛筆，眉毛擰成一團，眼睛瞪得渾圓，手不停的`打叉叉。過來一會，他抬起頭，嚴厲的說道：“樂樂，過來。你看看，怎么這么粗心呢。56除以24乘6怎么等于15呢？還有，你怎么又把0寫成6了呢。趕緊過來訂正。”老爸吼起來有點兒嚇人，好像一只大老虎要吃掉一只小白兔似的。我嚇得心怦怦直跳，趕緊乖乖的過去訂正。訂正好以后，老爸又仔細的看了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯誤，這才露出滿意的笑容。
老爸不但在學習上對我很嚴格，在生活方面也是如此。記得在一年級的暑假，我和老爸在小區(qū)里散步，我把一張擦過汗的紙巾隨手丟在了地上，正巧被老爸看到了。他撿起紙巾，生氣的說：”樂樂，你怎么能隨便亂丟垃圾呢！趕緊把它扔到垃圾桶里去。“我羞愧極了，連忙接過紙巾，把它丟到垃圾桶里。
老爸雖然很嚴厲，但是他促使我在學習和生活方面改掉了很多壞習慣，所以我很喜歡他。
三年級的作文 篇4
星期天，我和小伙伴在家里玩捉迷藏的游戲。
我們分出一個人當捉的人，其余的人都躲起來。我輕手輕腳地躲在廚房里，等我剛躲好，就聽見蹬蹬的腳步聲，我屏住呼吸，心里暗暗祈禱：不要過來，沒看見我。過了一會兒，她果然走了，我真高興。可沒一會兒，她居然又來了，我的心嚇得怦怦直跳，心想：她不是來過了嗎，怎么又來了，是不是發(fā)現(xiàn)我了。果真她一下就把我抓住了。她樂得眉開眼笑。
這次輪到我來捉了。當我閉上眼睛的時候，聽見他們往四處奔跑。等我睜開眼，他們早已經(jīng)無影無蹤了。他們會在哪里呢？他們躲在桌下嗎？沒有；在床下嗎？沒有；在門后嗎？也沒有。難道他們跟孫悟空一樣有隱身術。我又發(fā)現(xiàn)那個窗簾怎么這么胖，就一下把窗簾拉了起來，把她給嚇了一大跳，可是沒辦法，只好當我的俘虜了。她問我：“你是怎么發(fā)現(xiàn)我的`。”我說：“誰叫你這么胖呢。”可是還有一個人，我還沒有找到，我故意說：“我已經(jīng)找到你了。”但沒有人出來。
時間到了，他從廚房里走了出來，對我說：“你輸了。”我心想：“我怎么沒有想到呢。”
我們玩得很開心，捉迷藏游戲真好玩！
三年級的作文 篇5
提起老師，我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個高高的鼻子，一雙大大的耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個孩子氣的.老師添加了幾分書生意氣。
林老師不像別的男老師那么兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學特別吵鬧，一直大聲喧鬧時，我還以為他會罵我們呢！大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的語言對我們說：“同學們，先不討論。等會，老師講完后，你們在討論好嗎？”因此，我們都特別喜歡這位老師。
林老師不僅在校內對我們親切，校外也對我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們在網(wǎng)上跟他暢所欲言，就因為他在QQ聊天上教給我很多課外知識，所以才使我對地球萬物產(chǎn)生了極大的興趣。
雖然林老師只教我們一年，但俗話說“一日為師，終身為父”，我一定會把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。
三年級的作文 篇6
走進校園，你會發(fā)現(xiàn)其特殊的建筑，矗立在綠林中，那景致如此地優(yōu)美，令人難以忘懷；以及那蒼翠蓊郁的校樹，搖曳生姿，令人豁然開朗。寧靜的庭園、小橋、流水，能使日月駐足，在此聽風或談心，亦可上游古人，自然陶冶學生養(yǎng)性。這時，你會覺得，和穿過校園的朝陽道早安，也是多么幸福的一件事。然而，在校園中，最為美麗的`一景，莫過于那一走進校園就看見的花圃了。
每當下課時，常常看到朋友們興高采烈的在操場上打球、嬉戲，個個神采奕奕，有如生龍活虎一般。下課的操場，到處都有小朋友盡情的玩耍，如同大家的快樂天堂。一年四季操場都讓人有不同的感覺喔！在春天樹木、草坪格外翠綠，到處綠意盎然，在操場做運動，很舒服。到了夏天，在陽光強烈的照射下，操場顯得非常炎熱，讓人懶洋洋的，在樹蔭下乘涼好不快活啊！進入了秋天，天氣涼爽，是我跑操場的好季節(jié)呀！冬天的操場，冷風颼颼，不過跑在紅紅跑道上，可以讓我的身體暖呼呼的。
雖然，我的文章沒有嚴重顯露出校園一角，是因為我很喜歡學校不管哪一個角落，都會讓我回味無窮的地方，我們在這個學校不久就要畢業(yè)了！學校的每個角落都是直得讓我回憶的地方。
三年級的作文 篇7
上星期晚上，我想了許多又不該想了許多。當我得之他考得如此輕松，我這個做朋友的不知有多高興呢！
事情是這樣的，得之他明天就要考試了，他又是一個我重要的朋友，怎么也要送給禮物，以此鼓勵吧。那天，我拿著我心愛的筆記本___那些了很多許多“鼓勵、加油”之類的話。于是，我便托人把這筆記本借“草稿本”的名義送給了他，剛開始，他沒有留意到里面還有......就在他考試的當天，他用qq的形式向我道謝，我真的很感動，這也許是我做對了吧。他對我說，我的`話讓他鼓起了很大的信心和鼓勵，她很感動。頓時，我的心情是無比激動，因為我從來沒有這么認真幫助他人，現(xiàn)在終于感受到了樂于助人，做人最基本人的道理了。這不僅是他感動，同時我也深有體會到做這些事情的快樂與滿足。我真的很滿足，也很榮幸，讓我們在同一地方，同一時間，認識了你____pan.
我知道你“自信”的性格，真的很為你驕傲，我不由對你的性格產(chǎn)生莫名的喜歡，我想，這也許是崇拜的緣故吧。此時的我，已不是當年那個天真的小女孩了；現(xiàn)在的我，是個會做人的少女了。
我想，你，也為我高興吧！
三年級的作文 篇8
我參加了英國的kindssummer夏令營，準備開啟那里的信息課之旅。
走進機房，看見方方正正的電腦整整齊齊地排成幾排，像列隊的哨兵似的，我興致勃勃地選了一個座位坐了下來。一位年輕的、有著一頭金發(fā)的女老師站在面前，說著流利的英文，告訴我們用戶名和密碼，讓我們填寫進去。
我連蒙帶猜的，還有些聽不懂呢。老師又把我們填寫的密碼刪了，重新填寫，并幫我們登錄。這是為什么呢？我更加不明白了。估計是我們填錯了吧，語言不通，交流有問題了，我眨巴著眼睛，不由有些心慌了。
開始了，桌面上所有的軟件都在向我微笑，可我就是不認識它們，英文標識的'我可看不懂啊，除了IE瀏覽器。老師用手比劃著告訴我們怎樣找到百度，我們都聽不懂，只是一臉茫然地看著，看著老師做的示范動作，記住這里該點什么鍵，那里該點什么鍵。我猜測，或許老師一口流利的英文中帶著她本土的方言吧，要不然，為什么我們都聽得迷迷糊糊的呢？
老師又讓我們在百度里找到自己喜歡的圖片，還幫我們把圖片復制到一個軟件里，耐心地一步步教我們美化圖片，然后讓我們自己動手試試。原來這就是我們這節(jié)課要學習的內容啊。
“每個人最多只能做3張哦！”她說。這句話我終于聽懂了，不由得有些歡喜。因為我做得又快又好，就一口氣做了三張。我每做好一張，老師就豎起大拇指，連聲說：“Howbeautiful！”我像是一只采到了百花蜜、快樂地在花叢中飛舞的小蜜蜂似的，開心得不得了。再看看旁邊同學，他們有的是隨意地點開軟件在玩別的東西，估計這堂課他們學得比我還迷糊。
在英國參加夏令營，上信息課，我收獲了許多知識，也有了全新的體驗。盡管迷迷糊糊的，但我竟學會了怎樣美化圖片，這真是一個奇特的學習之旅。
三年級的作文 篇9
這個寒假里，媽媽給我買了好多書，其中有一本叫《了不起的小葉子之最有意義的禮物》，因為名字有意思，并且封面上可愛的卡通人物十分吸引我，所以一到家，我就坐在沙發(fā)上把這本書認認真真地讀了好幾遍。
主人公小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛小女生，成績一般，長相一般，沒什么“了不起”的，但她純真、善良并且真誠地對待朋友，她樂觀、開朗，對周圍的一切都抱有好奇心，所以有時候她又挺“了不起”的。
書中講得是小葉子在學校的故事。李校長發(fā)明了一個“零號寶座”（那是為了懲治調皮不聽話的孩子而發(fā)明的）。有一次，李老師也叫她坐了上去，可小葉子覺的沒什么不好的：因為前面沒有人擋她，她可以輕松地看清楚黑板上的字，小葉子還能夠聞到老師身上的香水味。有一次，新來的賴老師教他們畫蛤蟆，同學們畫了很多畸形怪狀的蛤蟆。等到第二節(jié)課的時候，有一個同學把一只真的蛤蟆放到了老師面前，結果，老師在第一時間扔下課本，逃出了教室。小葉子幽默地說：“原來老師也怕蛤蟆。”在老師要走的時候，小葉子送給老師一個發(fā)條驅動的蛤蟆，老師非常的感動。還有一次，一些外國小朋友來到小葉子的學校，老師讓每個小朋友親手做一份禮物送給外國小朋友，開始小葉子不知做什么好，后來在爸爸的啟發(fā)下，買了一個中國傳統(tǒng)的大紅燈籠，送給了德國的校長，受到了校長的贊揚。后來小葉子又和外國的'小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會，一起參觀博物館，德國小朋友還給小葉子郵來親手做的手工巧克力，小葉子覺得親手做的禮物雖然不完美，卻是最有意義的禮物。
我們要向小葉子那樣，遇到困難認真的去解決，對待老師要尊重，對待同學朋友要熱情。我們不一定都是優(yōu)等生，只要我們努力了就好。我們成長的路還很長，還有許多困難，只要我們努力，就一定會成功。
三年級的作文 篇10
舞臺，有著神奇的吸引力，它讓那些愿意展現(xiàn)自己的人有了一次機會，讓別人看到不同的自己。
我，對舞臺就有著期盼，小時候常常想：什么時候我能上一次舞臺?我也想上舞臺，展現(xiàn)自我，讓觀眾為我鼓掌。
為了完成自己這個小夢想，我學起了舞蹈，其實從小舞蹈也是我的一個愛好。我從三歲開始學，現(xiàn)在依然學著，在這幾年之中，我獲得了很多獎項：有金牌、銅牌、還有數(shù)不清的獎狀，有數(shù)不清的證書，證書包括考級證書，我現(xiàn)在已經(jīng)八級了，再有兩級的舞蹈學習，我就全部學完了!
當然，這些獎狀、證書、獎牌的背后，我有著不可描述的痛!當我選擇了舞蹈的那一刻，我就決定要堅持下去，在我幼兒園畢業(yè)升小學時，我就真正的舞蹈學校報名了，“博雅藝校，夢開始的地方”。這就是我夢想開始的地方，我一開始就去上四級的課，老師們說我有能力，就去了我們學校同樣大的的班級，也是這里最好的班級。
踏進教室門的那一刻，我就成了真正的.舞蹈學生，我認真練習、刻苦學習，因為我知道我會成功的。剛開始，我覺得還挺輕松的，可是事實不是這樣，卻是……
一轉眼已經(jīng)到了六級，也進入了高級區(qū)域，當然，高級比以前要苦的很多，老師每天讓我們苦練基本功，練的累得不行，每一次都是狠，老師那段時間就像著了魔一樣，那么的兇，下腰、下叉、撕腿、甩腰----------這些不僅做好，還要做到自己的極限。
那幾節(jié)課，我都有了不想去的想法，每天那么累、那么痛，但是我又不想從此放棄，堅持挺過去了。
我忍著痛、累堅持上課，過了那段時間慢慢地好了起來。我才知道堅持這個選擇沒有錯!
在后面的時間里，有一次大型節(jié)目演出開始了，證明著我可以上舞臺了，心情無比的興奮，我刻苦學習動作，認真復習、反復做，每天都盼望著上臺的那一天快點到來!
星期六演出那天到啦，我無比激動，在家又練習了起來，反反復復試演出服，總是怕出現(xiàn)差錯，用心記好了每個動作，，化好妝，上臺了!
我登臺了，在臺上我露出了無比燦爛的微笑，用心為觀眾表演每一個動作，用眼神跟臺下的觀眾交流，非常開心!在臺上，你會忘記一切，心中只有舞蹈的每一個動作和舞臺前的觀眾，還有舞臺上最出色、最閃亮的你。
自那以后，我上臺的機會越來越多，在臺上越來越放松，在臺上，我想明白了一件事：只要付出，就會有收獲。老話說，臺上一分鐘臺下十年功。上了臺，觀眾們?yōu)槲液炔省槲夜恼啤?/p>
那個露出燦爛微笑，那個用眼神、動作與觀眾交流的就是站在舞臺上的我!
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