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三年級作文300字【共5篇】
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的三年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級作文300字 篇1
一天晚上,我在窗邊想問題,不知不覺睡著了……
突然,我聽見一個機器人在叫我,我睜開眼一看,原來是“家務機器人”,它一邊叫我,一邊幫我拿來干干凈凈的衣服。我穿好衣服去客廳吃飯,飯已經做好了,我吃好早飯,背上書包,坐上飛行器去月球上學。
很快我來到了學校,把飛行器放在座位上,走過石子小路,穿過花園,來到用石頭砌成的教學樓。教學樓共有6層,上樓不用樓梯,只要踩著星星就能上去。走進教室,每個人的桌前都有一臺電腦。老師是機器人,只講課,不改作業。講臺旁邊有一臺專門改作業的機器。改作業的機器上有兩個燈,一個是紅燈,一個是綠燈。這是不是很有趣?
下課了,同學們都來到了“10分鐘游樂場”,我玩了“跳跳鴨”——可以跳來跳去,也可以在水里游,轉轉馬,空中飛機……
這就是未來的.太空學校,我突然聽到了鬧鐘的聲音,原來,這是一場夢啊!但我相信,只要我們努力學習,這樣的學校不久就會出現的。
三年級作文300字 篇2
春天讓我感受了美麗,春姑娘只要走過世界,整個世界都百花齊放。
外面,欄桿上照耀著陽光,像穿上一套薄薄而又銀光閃閃的外套,可美了。
外面,小樹正在點頭呢!在陽光的照耀下,在春風的輕拂下,小樹枝里竟長出了嫩綠的芽和花苞。
老師帶我們到操場上看綠花樹,綠花樹的每個葉子中間有幾片紅色的嫩芽,老師說:“這是長了很長時間的綠葉。”“天啊,太稀奇了,不會夏天更茂盛吧!”我說。
我們又來到桂花樹前,我雖然沒感受到香味,可我看到葉子中間夾了幾個嫩芽,我想,夏天它應該會撐出一個綠傘吧。
最有趣的是柳樹姑娘,它的長發上面戴著好多小花。可我發現上面有像毛毛蟲的`葉子,一點也不好看,老師笑著說:“這是花苞。”天啊,這不會夏天可以當傘遮陽,我想。
老師說校園最美的不是花草樹木而是同學們的笑臉和笑聲,不僅可以把校園建設美麗,還可以把祖國建設得更美麗。
三年級作文300字 篇3
這個月,我們學校開展了一個活動——綠色田園,節能環保小達人。其實我們家早就開展了一系列的環保行動。
夏天,蚊子會特別的多,所以大家總忍不住要用蚊香,如果每家都用蚊香的話,那么一個夏天得用掉多少的蚊香?其實蚊香是低毒,嚴重污染空氣的質量,讓我們的安全得不到保障,為此我們家用的是蚊帳。
冬天,大家總是忍不住要用空調和熱爐,而且把空調開的.大大的,熱爐的火開得旺旺的,其實空調和熱爐排放的二氧化碳嚴重的污染了地球的環境,而且浪費了大量的電資源。而我們家在冬天從不用空調,也很少用熱爐。
還有垃圾分類,大家總是喜歡亂扔垃圾,也不注意垃圾分類。而我們家歷來都是把垃圾分類的好好的,該扔的扔掉,可以回收利用的定回收利用。比如,飲料瓶,紙張,紙盒等等都會收集在一起賣錢呢,這樣我的零花錢就有著落了,真是一舉兩得。
低碳生活,其實就是這么簡單。大家和我一樣行動起來吧,讓我們的生活更加美好,讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。
三年級作文300字 篇4
五月三日,我們三年級去研學。這一次,我們去天姆山了解婺劇臉譜文化。
進了那里的婺劇文化禮堂,有一個爺爺為我們講解。爺爺的面貌和藹可親,他還為我們唱了一小段婺劇,我覺得非常精彩。禮堂里有許多展品,是婺劇表演的道具,爺爺為我們一一介紹這些道具,其中最吸引我的.是那里掛著的一串串臉譜。我抬頭仔仔細細地尋找我想畫下來的那張。
看了一會兒,我的目光停留在一個綠色的臉譜上。它的額頭有一個“S”,鼻子是心形的,這張臉譜真是與眾不同。我知道綠色臉譜代表勇猛,而且綠色很清爽。看完臉譜后,我們就開始畫了,我給臉譜加了像藤蔓一樣的花紋,還給它畫了兩撇卷曲的胡子,最后用了綠色、紅色和黃色涂滿了臉譜。畫完后,我想婺劇的臉譜色彩鮮艷漂亮,又可以看出每個人物的性格,真了不起!
以前,我只知道人們唱戲,把自己的臉畫成五花八門的大花臉。現在,我也知道臉譜的象征意義了;同時,我也明白了臉譜是前人留給我們的寶貴文化遺產。
三年級作文300字 篇5
我的課余生活非常豐富,有打籃球、寫書法、下圍棋等等,其中我最喜歡的是書法。
我從5歲的時候就開始學習硬筆書法了。剛開始,我是用鉛筆寫字,要寫上三、四個小時才能寫完,幾乎每個字都要拿橡皮蹭。有的時候,老師還把我辛辛苦苦寫出來的字撕掉。
最初,我握鉛筆很重,但寫出的字還是輕飄飄的。后來,我發現筆握得越輕,寫出的字就越好看。這是我學習書法的一個秘訣。我學習書法的`心得還有:橫、豎、撇、捺、折,雖然它們看起來筆畫少,但是寫起來可不容易。我光練習這5個筆畫就足足練了小半年呢!
學習書法可不是一件容易的事情。如果我怕苦怕累,不能持之以恒地堅持下來,那么今天我就寫不出一手漂亮的好字。
現在,我寫得比較好的字有:“此”、“武”、“書”、“紙”、“翼”、“爆”……不過,“口”、“女”等字我還得繼續苦練。
轉眼間,我已經上小學三年級了。我拿鉛筆已經沒有一點問題了,而且拿鋼筆也寫得很棒了。每當我翻起小時候寫的厚厚的一摞書法作業,我發現現在我的字已經遠遠超越它了。
其實,練習書法和做其他事情一樣,只要堅持,就能取得最后的成功。
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