(優(yōu)選)三年級的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
我爸姓劉，人也很牛。
常聽媽媽說我出生后，爸爸五天五夜沒合眼地照顧我們，在一起住院的室友都喊我爸“牛人”！
喝完酒后的爸爸一回家就說他能下個蛋。話音剛落，他就坐在一個西瓜上：“看，我下了個蛋，叫——西瓜蛋！”我跟媽媽頓時捧腹大笑，哈哈哈哈……誰家爸爸能下蛋？我爸就能，真牛！
每次面對考試我都顫顫發(fā)抖，可對于我爸來說那就是小菜一碟。太奶奶一提到她的狀元大孫子那叫一個能說，從早說到晚：“我那大孫子可是狀元啊，懂事著呢，聽話著呢……”哎呀，我要趕緊躲開，否則我的小心臟承受不了這樣的壓力。爸爸也經(jīng)常考試，可他幾乎每次都是一百分，比賽也總拿第一名。有一個叔叔一看到我爸來參賽就說：“你咋又來了？快回去，給我留點機會吧！”我一聽這話捂著嘴巴偷偷笑。從爸爸手中接過獎杯，在家瘋跑了三圈，嘴里喊著“家有牛爸，考試不愁！”
火車要提速啦！為了讓人們享受快速安全的鐵路交通，鐵路人日夜加班，很多新的.火車站的開通都是爸爸親自指揮。當然了，故障搶修、抗洪搶險，他也奮不顧身。我清楚地記得去年夏天到處漲洪水，而爸爸就在抗洪現(xiàn)場沒日沒夜地搶險。二十幾天后，見到他的時候，他全身一塊塊地脫皮。我心疼地幫他擦著藥膏，心里默默地對他說：“為人民服務(wù)我挺你！有這樣的‘牛’爸我驕傲！”
這個“牛”爸，恐怕要在我們班上出名啦！
三年級的作文 篇2
小時候，故事總是伴我長大，牛頓的故事、愛迪生的故事、愛因斯坦的故事？？他們都是世界各地偉大的科學(xué)家，他們?yōu)槿藗冎圃炱嚒⒖照{(diào)、飛機等，讓地球變成了另一個多姿多彩的世界。
于是，我想，如果我能成為一個科學(xué)家，為人類制造一個環(huán)保的機器，一個能制止戰(zhàn)爭的機器，一個能控制大自然的機器，一個？？，好多機器都可以幫助人們不再受到自然災(zāi)害的
傷害，不再被戰(zhàn)爭奪取生命，不再因為環(huán)境而讓環(huán)衛(wèi)工人疲憊不堪？？
在睡夢中，在使用偉大的科學(xué)家制造的機器時，我經(jīng)常幻想能當一個科學(xué)家，在整齊干凈的桌椅上做實驗，在高大的實驗室里做實驗？？我的心里一邊幻想著當科學(xué)家，一邊拿著手里
的玩具，好像它就是我還沒有當科學(xué)家時制造的。科學(xué)家這一個夢讓我期待了很久很久？？當一個科學(xué)家的不是憑空而來的，它需要有毅力的人，它需要經(jīng)得起考驗的'人，它需要學(xué)習(xí)好的人。當科學(xué)家的夢已經(jīng)固定在我的心里，我要為完成這一個夢想而勇敢的努力、奮斗，從現(xiàn)在起，從這一刻起，我要好好學(xué)習(xí)，做祖國偉大的女科學(xué)家！
三年級的作文 篇3
在我們班里，每一個同學(xué)都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。如有的會畫畫，有的會跳舞，有的會模擬各種聲音，還有的會做菜、煮面條。而我最拿手的本領(lǐng)是吹笛子。
我是從六周歲開始學(xué)笛子的。剛開始，我拿著笛子使出吃奶的力氣都吹不響，不是嘴對不住吹孔，就是手按不住指孔。好不容易吹響一聲，聲音還刺耳難聽，整個臉都憋得通紅。
大概一個月以后，突然有一天，我把“１、２、３”吹了出來，老師立刻夸獎我，我感到非常興奮，同時也增加了我的信心，我下定決心一定努力把笛子學(xué)好。在接下來的`日子，我每天都最少抽出半小時的時間練習(xí)吹笛子，功夫不負有心人，在我得不斷練習(xí)下，我逐漸能把所有音符準確地吹了出來，并把它們連起來吹一些簡單的曲子了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以用不同調(diào)的笛子演奏各種曲子了，從剛開始手握不好笛子，到現(xiàn)在能自如地吹曲子，我越來越喜歡這門樂器了。今后，我要學(xué)的東西還有很多，我會繼續(xù)努力，爭取長大了當一名笛子大師，用我們中國傳統(tǒng)的樂器給全世界人民演奏美妙的音樂。
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