三年級的作文300字

時間：2024-10-01 11:18:18 三年級我要投稿

相關推薦

三年級的作文300字[經典6篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文300字[經典6篇]

三年級的作文300字篇1

　　我的父母非常愛我，他們對我的愛有兩種，一種是溫暖、鼓勵的愛；一種是嚴厲、理智的愛。

　　我的父母經常給我買書，陪我讀書，還常常和我分享讀書的快樂，讓我養成了良好的閱讀習慣，我的作文水平也因此提高了很多。他們經常約小伙伴和我玩，盡量讓我每天都開開心心，輕輕松松的。爸爸媽媽有空的.時候還經常陪我運動，在他們的耐心陪伴和指導下我我學會了打乒乓球、打羽毛球、打籃球、騎車、游泳。因此我的體質變得越來越好。

　　爸爸媽媽對我很嚴厲。我犯了錯誤，他們會把我喊到房間，關上門，嚴肅地和我說道理，并告訴我哪里錯了，和我分析討論哪個地方需要改正，為了避免錯誤再次出現，爸爸媽媽還經常和我一起討論改正錯誤的方法。

　　此外，爸爸媽媽還經常利用雙休日或小長假帶我去玩耍或遠足。暑假里還常常帶我去旅行，讓我增長了見識，開闊了眼界。

　　父母的愛仿佛是一縷陽光，溫暖地照耀著我；父母的愛又像棉花糖，甜蜜地包圍著我；父母的愛好似大海，包容我一切的喜怒哀樂和小脾氣；父母的愛更像彩虹，帶給我多姿多彩的生活！在父母愛的教育下，我正在快樂成長！

三年級的作文300字篇2

　　星期六下午。天氣晴朗，萬里無云。我拿著媽媽給我買的風箏，高高興興的來到寶安公園。

　　到寶安公園方風箏的人真不少，有的已經把風箏放上了天空。有的舉著風箏正準備放飛，風箏各式各樣，五顏六色。有“蝴蝶”、“蜻蜓”還有“金魚”，美麗極了。

　　我拽著風箏迎著微風一邊跑一邊放線。我的“大花貓”風箏乘風而上，跑了一陣，他已經飛上了天空。尾巴微微的擺動著，像再大海里自由自在的遨游。

　　我的'風箏越飛越高，已經遠遠超過別人的風箏了，我感到非常自豪。凝望著翱翔的風箏，我的思緒也隨著飛翔起來。作為新世紀的少先隊員，要樹立崇高的理想，刻苦學習科學文化知識，練就過硬的本領，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的才智。

　　今天我真開心啊。

三年級的作文300字篇3

　　我的課余生活豐富多彩，我喜歡踢足球、打羽毛球、跑步、練跆拳道、騎單車、上網……不過，我最喜歡的還是跆拳道。

　　從6歲起，我就想去學跆拳道了，可是媽媽并沒有讓我去學，總是說我還小，怕我受傷。我不死心，一直說到20xx年底，那時我已經8歲了。

　　快過年的時候，媽媽被我吵得沒辦法了，就在電腦上找了一些跆拳道的腿法，讓我跟著練。媽媽看我練得還算可以，就送我去學了。

　　學的.時候我經常做錯，可教練并沒有批評我，而是耐心地糾正我的動作，讓我多練幾回。一個學期過得可真快啊，時間就像流水一樣，一下子就過去了。在這個學期里，我學到的東西可多了有：前踢、橫踢、中格防、下格防、上格防，還有最厲害的一招，叫做雙飛踢。當我把自己所學到的本領展示給同學們看時，同學們都贊不絕口。

　　學了跆拳道之后，我的身體更結實了，人也變得更快樂、更自信了。

三年級的作文300字篇4

　　這盆吊蘭可真漂亮呀！你看它全身都是碧綠碧綠的，就像一位穿了一身綠色衣裙的少女。它的每一條枝葉都是一順兒向下垂著的，真像一個害羞的小姑娘。更惹人注目的是它的葉子鮮嫩而富有光澤，簡直是翠色欲滴。一陣風從窗口吹進來，每片葉子都在顫動，就像碧綠的海洋中漂動著的一艘艘小船，又像仙女們在翩翩起舞。我很喜歡這盆吊蘭，常常去關注它。媽媽對它更是照顧有加：澆水、施肥、曬太陽……在媽媽的.照看下，吊蘭長得生機盎然。我禁不住問媽媽：“吊蘭什么時候才會開花呀？”媽媽笑呵呵地說：“只要你用心照顧，耐心等待，它就會把最美麗的花兒展現出來。”終于有一天，我發現吊蘭中間有一些白色的小東西，就像撒滿天的小星星。仔細一瞧，原來是一朵朵小白花呀！吊蘭的花兒雪白雪白的，花蕊金黃金黃的，整個屋子里都彌漫著淡淡的吊蘭花香。

三年級的作文300字篇5

　　童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個我家院子里的大操場。

　　我家院子里的大操場，是大人們打球的地方。其實也是孩子們的.圣地。

　　以前，每當操場亮起燈時，都有我們這些小孩子在操場上玩耍，大人們開始打球，我們都會在哪個地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時歡歌笑語，有時聲音如雷，有時學動物叫……總之，每個星期周末，我們都會相聚在操場上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽見了都在天空上看著我們呢！

　　一年又一年，我們都長大了，我也上了五年級，學習緊張，所以沒空下來玩，其他小朋友也變得忙碌起來。這時候的操場，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽見這種歡笑聲也好啊！可是，大人們的吶喊聲沒有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽不見這種歡笑聲了，可操場把它保留住，我的心也把它保留住，因為，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛、快樂和幸福！