小學(xué)三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-28 11:54:07 三年級(jí) 我要投稿

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(實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(實(shí)用)小學(xué)三年級(jí)作文6篇

小學(xué)三年級(jí)作文篇1

　　今天，老師布置了一個(gè)“護(hù)蛋”的作業(yè)，我們都想把自己家里的蛋帶來。

　　晚上，我就找了一個(gè)小盒子，里面墊上了柔軟的棉花，然后把蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，蓋上盒蓋，然后搖一搖盒子，沒有響聲。好！證明蛋已安放穩(wěn)妥。

　　到了明天早上我去的時(shí)候，有兩位同學(xué)的蛋就碎了。我也不禁為我的“章晟二號(hào)”而感到擔(dān)憂了。因此，我對(duì)“章晟二號(hào)”的一舉一動(dòng)都小心地去做，為了完成老師交給我們的'任務(wù)，我連上課都心神不定。下課了，我把“章晟二號(hào)”從課桌里拿出來，看了看：“唉，幸好‘章晟二號(hào)’還完好無損。”我放心極了。又摸了摸“章晟二號(hào)”，把它放進(jìn)了課桌里。

　　一個(gè)上午過去了，我的“章晟二號(hào)”還是安然無恙，我高興極了，對(duì)“章晟二號(hào)”說：“小王子，你可要爭氣一點(diǎn)兒啊！千萬不能碎，聽到?jīng)]？”“主人，我是絕對(duì)不會(huì)碎的，您放一百個(gè)心吧！”看著“章晟二號(hào)”乖巧的樣子，它仿佛在對(duì)我說。可是這還是一種想象，我的心里還是有著一種提心吊膽的感覺。

　　吃完中飯，我把寫作業(yè)的時(shí)間擠一點(diǎn)出來照顧“章晟二號(hào)”。我想：哈哈！現(xiàn)在我敢確定我的“章晟二號(hào)”不會(huì)被打碎了。

　　可是，事實(shí)總是殘酷的。在下午第一節(jié)課下課的時(shí)候，我想試試 “章晟二號(hào)”到底能承受多大的重量。于是，我用兩只手稍稍用力一捏，“咔嚓”“章晟二號(hào)”碎了，我趕緊自己清理了一下碎殼。

　　雖然我沒有圓滿完成護(hù)蛋的任務(wù)，但是我還是很開心，因?yàn)橥ㄟ^這次老師交給我們的護(hù)蛋任務(wù)使我明白了：父母平時(shí)撫養(yǎng)我們有多么不容易，我們應(yīng)該聽父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

小學(xué)三年級(jí)作文篇2

　　在第三節(jié)課，教室里，同學(xué)們四人一小組，觀察胖大海，長得很有意思，顏色是棕色的，中間圓鼓鼓的、兩頭尖溜溜的紡錘形的`，我們把它放在瓶子里，陳老師倒進(jìn)熱水，不一會(huì)兒功夫就膨脹得很大很大，像一團(tuán)棕色的海綿式的，水都變成黃色的了。有點(diǎn)神奇。

　　它的作用是，如果你喉嚨痛的話，那就喝胖大海，是因?yàn)榭梢詽櫤怼?/p>

　　同學(xué)還忍不住的喝了一點(diǎn)點(diǎn)，哇!有點(diǎn)淡，又有點(diǎn)苦。胖大海原來這么小，它就有那么大的作用啊！

小學(xué)三年級(jí)作文篇3

　　我家庭院里有小花園，里面種著菊花，茶花，雞冠花，太陽花……一到春天，百花爭艷，異常美麗。

　　四朵盛開的雞冠花大公雞那神氣活現(xiàn)的雞冠。我一拍，它就掉出一粒粒小黑籽，真可愛！太陽花在陽光的照耀下，開出幾朵粉紅色的小花，黃色的花蕊，更是別樣精致。

　　我最喜愛的那菊花。七月份，它就展開那小小的.身軀，飄散出淡淡的清香。聞著這香味，頓覺精神倍爽。披著不同顏色的衣裳，有紅色，有黃色，有白色……太陽一就把曬得暖洋洋的，還不時(shí)露出笑臉。雨來臨時(shí)，一滴滴雨珠“啪嗒啪嗒”地打在花瓣上。欣喜地吮吸著大地的乳汁。被雨滋潤過后，有嬌氣，葉子被沖洗得翠綠。十月，的花都凋零了，可它還在寒風(fēng)中挺立著，與寒風(fēng)作頑強(qiáng)的搏斗。

　　我喜愛我家的小花園，它給了優(yōu)雅的環(huán)境。

小學(xué)三年級(jí)作文篇4

　　今年的國慶節(jié)，我在巽宅爺爺奶奶家度過了一段快樂而有意義的時(shí)光，其中最有趣的要數(shù)撿板栗了。

　　那天，陽光明媚、空氣清新，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽、小姑姑以及她的男朋友一起上山去撿板栗。我們坐著車很快就到山頂了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)那兒的地像一塊塊梯田，每塊“梯田”上都有許多板栗樹，我們只好分散開來。我用腳撥開草叢去找板栗，有好多不知名的小草種子粘到我的褲子上，媽媽遞給我一根小木棍，我用木棍撥開草叢和地上的枯葉，草叢間和枯葉下竟然都是一顆顆棕褐色，充滿光澤的`板栗，我興奮地大叫：“我找到板栗了，我找到板栗了！我又找到了……”

　　地上的板栗漸漸地被我們撿的越來越少了，爸爸竟然脫了鞋，拿著長長的竹竿，“蹭蹭蹭”像猴子似的爬上板栗樹，我們還沒反應(yīng)過來，他就把樹上的板栗啪啪啪地往下打。板栗外殼上布滿尖尖的細(xì)細(xì)的硬刺，像一個(gè)個(gè)縮成一團(tuán)的小刺猬，碰到哪里就扎哪里。爸爸把板栗往下打，就等于一個(gè)巨人拿著槍往地上射威力巨大無比的子彈，我們只好可憐巴巴地躲在一旁，等爸爸打完了才迫不及待地去撿。

　　板栗的刺雖然會(huì)扎人，而且看起來很丑，但是它的果實(shí)卻很香，很好吃，媽媽說它還含有豐富的營養(yǎng)，對(duì)我們?nèi)梭w很有好處，我喜歡板栗，這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！

小學(xué)三年級(jí)作文篇5

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，高爾基說過的這句話讓我們銘記在心，這句話讓我們記憶猶新。我們的知識(shí)是書籍給予的。“書籍創(chuàng)造知識(shí)，知識(shí)創(chuàng)造海洋”，不錯(cuò)的，我們的一切都是書本給予的。你們讀過多少書？你們讀過什么書？你們的讀書滋味是什么？你們知道我的嗎？

　　我的家里放著許許多多的書，有什么《兒童文學(xué)》；《三國演義》；《十萬個(gè)為什么》；《成語接龍》；《上學(xué)就看》，當(dāng)然，還有些無關(guān)緊要的漫畫書。

　　看書看到忘我的境界，那才是真正的用心去看。當(dāng)你有閑心，去品味古人充滿激情/奔放的詩歌；當(dāng)你有困難，去回憶小說中那精彩的.片段；當(dāng)你步入了書心扉，就像進(jìn)入了香甜的夢(mèng)一樣，一切煩惱的事，都會(huì)忘得一干二凈了。如果認(rèn)真的看上一本充滿激情的現(xiàn)代名著，好象在聽著一曲充滿愛意的美好歌曲，又象是在飲著彌漫著芳香的甜美濃茶，那可真是一種非常神奇而美妙的美的享受。

　　讀書的滋味可不是用幾句話都能表達(dá)出來的，是需要你用心去讀，用心去體味的。總之，首先我們要愛讀書，這樣我們才能用心的去讀，去品味，去享受讀書的樂趣，只有多讀書，讀好書，我們才能積累更多的知識(shí)，去找到人生的樂趣！