三年級作文【優秀5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
校園，是我們學習生活的重要場所，安全和諧的校園環境，對我們的健康成長至關重要。
每天清晨，當我就要步入校園，開始一天緊張而愉快的學習時，最先映入我眼簾的就是在校門口指揮交通的交警叔叔和負責值勤的老師們。我們學校門前的燕山路路窄車多，交通狀況十分復雜。為了保證我們的交通安全，每天上學和放學時，都有一名交警和兩位老師在校門口指揮交通。無論刮風下雨，還是烈日炎炎，他們都會一如既往地出現在那里，引導同學們過馬路。他們口中的哨子和手里的黃旗，就象我們的守護神，為我們帶來安全和安心。
學校在為我們營造安全和諧的校園環境的同時，還特別注重培養我們的安全防范意識。每周一次的安全課上，老師不僅教授我們很多安全常識，還教會我們一些自我防護措施。定期舉行的.緊急疏散演習，更讓我們懂得當危險發生時，該如何冷靜對待，并迅速有序地逃生。經過長時間的培養和訓練，安全的種子已經在我們幼小的心靈里生根發芽。
老師的諄諄教導和細心呵護，讓我們的安全意識不斷加強，讓我們在良好的環境下專心學習，健康成長。
三年級作文 篇2
由于今天要期末考試，我早早的起了床，快速地洗臉刷牙，心里期待著今天的期末考試。
當我完成了早上必不可少的任務后，媽媽已經把我的早餐準備好了，早餐格外的香，一盤又大又白的饅頭，是媽媽早上剛買回來的，還有一盤熱乎乎的土豆絲，幾個雞蛋，一碗香噴噴的的小米粥，雖然很簡單，但卻讓我胃口大開，媽媽幫我剝了雞蛋，笑著看我吃完早餐。我背著考試需要的我東西，和媽媽一起出發了。
我坐在電動車的.后面，聽著媽媽對我的嘮叨，“笑笑，考試的東西帶齊了嗎？”媽媽問道，“嗯齊了。”這已經是第三遍了，“考試的時候不要慌，不要緊張，仔細一點。”媽媽再一次的叮囑我，我心里想媽媽也太嘮叨了吧！這時，一陣風吹過，我在媽媽的黑黑的頭發中，發現了一根白發，在陽光下閃閃發光，媽媽怎么有白發了呢？在記憶里媽媽總是溫柔的，即使我和姐姐犯錯，她也不會發很大的脾氣，媽媽總是有一頭烏黑的頭發，就想白雪公主那樣，年輕漂亮。媽媽什么時候長的白頭發呢？這時，我想起姐姐對我說過：“笑笑，媽媽有時會很嘮叨，但她都是為我們好，你可不能嫌煩！”老師曾講過，媽媽的白發是因為為自己的孩子奉獻了很多才造成的！原來，媽媽為了我和姐姐長出來白頭發，這時，我不再煩媽媽嘮叨了，因為這些都是媽媽對我愛的表現。
到了學校，我跳下車子，在媽媽的臉上親了一下，媽媽有些驚訝，但卻笑著讓我進校，我想，考出好成績是我唯一可以回報媽媽的辦法，我今天不僅要為自己更要為了媽媽考出好成績。我還要對媽媽說：＂媽媽辛苦了！還有我愛你。＂
三年級作文 篇3
你看，照片上的我帥不帥？我有一對“順風耳”媽媽每次叫爸爸，爸爸都聽不見，還讓我重復一遍。現在我給大家介紹一下我自己吧，我叫林成森，家住在寶業綠苑西區，我是和平小學一名三年級的`小學生，我今年八周歲，身高一米三六，身體很結實，我有一頭烏黑濃密的頭發，眼睛小小的，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫，顯得我很可愛。我說起話來聲音洪亮，朗誦起課文來也很好聽呢！
我呀性格開朗活潑，并且特別好動，在學校里爬過窗臺，在家打翻過果盤，沒少挨媽媽的罵。我的愛好是做手工、打電腦，樣樣精通，我做的小飛機、小卡車都可以放在屋子里做裝飾了。
聽了上面的解說，大家知道我是個怎樣的人了吧！
三年級作文 篇4
我的家鄉是號稱塞外明珠的呼和浩特市，漢語的意思是青色呼之城。那里名勝古跡很多，市南有名揚中外的昭君墓是漢代出塞和親的王昭君的墳墓；市東是遼代的白塔；市北是延延綿起伏的青山和草原。
每到夏天，我都會回到呼和浩特，因為那兒的夏天十分涼爽舒適，是個避暑勝地，而且還能吃到一種叫花籃柿的當地水果，甜甜的好吃極了！當然我也常會去草原轉轉，每次來到遼闊、美麗的茫茫草原，我都會喜出望外，草原的天空是那么的.藍，空氣是那么的新鮮。
人們都說從山上看草原特別美，這次我去試了試，果然名不虛傳，登上山峰眺望，這里的一花一草映入眼簾，紅的花、綠的草，真美啊！再抬頭仰望天空，就更加迷人了，藍藍的天空上，漂浮著幾朵如珍珠般的白云，那云朵時時刻刻在變幻：有時像大象、有時像螞蟻……變化多端，有趣極了。
我愛我的家。
三年級作文 篇5
今天，季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規則是這樣的：季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子，但是它們都沒鼻子，季老師讓一、二大組負責貼左邊兔子的鼻子，三，四大組負責貼右邊兔子的鼻子。每組只請三位同學參加這個游戲，貼完以后請第一排同學打分，看誰把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來最高，這個組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學上場了，貼完后，睜眼一看，鼻子被貼在左半邊臉蛋上了，得分：59分，比對方第一位選手的得分低了整整三十多分，哎，我們真是背運啊!
第二位同學自告奮勇上去了，雖然比上一位好多了，結果也只得了89分，又比對方低了3分，好可惜啊!
第三位女同學上場了，讓老師“左三圈，右三圈”這么一轉，開始好像有點暈乎，但是在我們組全體成員的口號幫助下，她終于鼓起勇氣，伸出手臂，“啪”，不偏不倚，貼上了一個最中正的鼻子。結果出來了：100分!哇，這太好了!可是，我卻高興不起來。為什么呢?因為我們的總分太低，第三位選手必須拿到117分，我們才能和對方打個平手。
游戲結束了，我們得了248分。而得到265分的對手在教室里歡呼了起來。，與我們組的`垂頭喪氣形成了鮮明的對比。
這個游戲真的很有趣，因為它不僅能給我們帶來歡樂，還能培養我們團結合作的能力。
我喜歡這個游戲。
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