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三年級學生作文

時間:2024-09-27 13:59:33 三年級 我要投稿

(通用)三年級學生作文

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的三年級學生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)三年級學生作文

三年級學生作文 篇1

  星期四上午,我們金都天長小學舉行了一次緊急疏散演習。

  疏散演習之前,廣播里告訴全體師生,緊急疏散的要領:在樓梯上時不能跑,要靠右行,要不然樓梯上就會很擠;當前面擁擠的時候,不能推其他同學,不然后果不堪設想……

  疏散演習一共進行了兩次,第一次亂哄哄的不是很成功。

  第二次疏散演習開始啦!隨著警報聲“嗚嗚嗚……”地響起,我們就馬上按照疏散要領跑向操場,因為老師說操場最安全。我在樓梯上腳步有點慢,但一走出一樓的樓梯口,我就拼命地跑,直到跑到操場上才停下了腳步。等全部師生都到操場后,柴校長講話了:“同學們,你們用了1分24秒時間到了操場。”哇!這么快,我們真厲害,比第一次2分多的`用時快多了。

  通過這次演習,我認為我們應該在平時要多了解一些逃生知識,多演習,這樣在需要的時候就可以用上。

  一次難忘的疏散演習

三年級學生作文 篇2

  我和好多同學都相處兩年多了,但我還是最喜歡和張琳炫在一起。大家都笑稱我們是“鐵閨蜜”。

  她身材偏高,留著長長的頭發,常常扎個馬尾辮。有一雙明亮的`大眼睛,嘴唇紅潤潤的。

  她最喜歡“欺負”我了,源起一個小游戲。有一次她忽然想到一個小游戲,里面的角色是“士兵”、“將軍”、“上校”。先抽角色,士兵最小,上校最大。她抽到了“上校”,而我抽到了“士兵”。

  “啊噢!”我要被她“整”了。

  “把紅領巾解了,再系上。”她命令道。士兵必須無條件執行,我只好照辦。

  可是她很快又下達了第二個指令:“去操場跑一圈!”

  “不會吧?”

  “我是‘上校’,你必須聽從!”

  “好吧。”我無精打采地妥協。

  我磨磨蹭蹭地來到操場上慢慢地跑,那位“上校”興高采烈地指揮:“跑快一點!再快一點!”我只得加快速度,跑完一圈,馬上就上課了。

  琳炫笑著說:“要不要下課再玩第二輪?”

  “不了,不了”。我連忙擺擺手說。

  我心想:太可怕了,要是她再抽到“上校”,那我可就“完蛋了”。

  雖然我很怕她“欺負”我,但我們也經常一起看書,一起學習呀!我們之間有許多美好的回憶,希望我們的閨蜜情地久天長!

三年級學生作文 篇3

  在一個風和日麗、萬里無云的早晨。小猴和松鼠約好在草地上蕩秋千。

  小猴子和小松鼠在山坡上蕩秋千。小松鼠坐在秋千上,手抓著繩子。風呼呼地吹到他的耳朵里,可真舒服啊。小猴子推著小松鼠,推得一次比一次使勁。

  正在這時,500只黑螞蟻要去攻打白螞蟻,他們太小,過不去河。著急得團團轉, “這可怎么辦呀??? ”大將軍壯壯說道,螞蟻軍們都竊竊私語到:“是呀,怎么辦呀。”這時小猴子和小松鼠看見了,對小螞蟻們說:“我們來幫你們吧。”小螞蟻高興的'說:“那就太好了。” 由于太高興了,所以還在陸地上跳來跳去于是小猴子和小松鼠把木板拆下來。抬起來輕輕的放在小河上。他們兩個拍拍手,說:“好了,你們過去吧。”小螞蟻高興的說:“耶,我們終于可以過河了。真是太好了。”

  小螞蟻高興的說:“再見,謝謝你們。”小松鼠和小猴子說:“不用謝,好朋友就應該互相幫助的。”于是他們就用拆下來的繩子當成跳繩玩。

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